Aplicação de Software Social

Apresentação sobre a transformação e Integração de dados á Informação o conhecimento e o saber.

Professor : Antônio Mendes Ribeiro

Grupo: Junio S. Dias Graziele Pereira

O uso dos computadores e a educação:

Para se falar de computadores e a educação é preciso compreender o que é um computador.

O essencial de um computador é que ele é uma maquina abstrata, matemática. Tanto os dados, como os programas, quanto os comandos que se dão a um software de uso geral como um editor de textos são na verdade funções matemática.

O uso dos computadores e a educação:

Em termos educacionais, façamos as pergunta que quase ninguém faz: a partir de que idade é correto uma pessoa exercer um pensamento formal, lógico-simbólico?

O uso dos computadores e a educação:

Assim, para qualquer pessoa usar um computador é necessário que ela exerça um raciocínio matemático, ou melhor, lógico-simbólico na maioria dos procedimentos de uso. Para isso essa deve estar preparada para receber novas informações.

Todas as pessoas que usam o computador

possuem a consciência de que essa é uma ferramenta de infinitas possibilidades de trabalho e associação da informação?

Na maioria das vezes não!!!

Uso correto do computador:

O que devo escrever?

Uso correto do computador:

● Para que um computador seja utilizado adequadamente, há necessidade de integrar o mundo dos dados, o da informação, o do conhecimento e o do saber. Muitas pessoas ao usarem o computador não são capazes de fazer essa integração de forma completa, o que justifica a idéia de seu uso como algo que tira as pessoas da realidade, tornando-as alienadas ou distantes da escola ou da família.

Uso correto do computador:

Onde esta o problema?

As informações desse computador

não estão acrescentando nada

em minha vida!!

Conhecimento: Dos dados ao Saber.

Para a formação do Saber completo o homem passa pelas seguintes fases:

● Coleta de Dados;● Filtro da Informação;● A interpretação do conhecimento;● A criação do saber.

Conhecimento: Dos dados ao Saber.

● As etapas de transformação para o conhecimento.

Conhecimento: Dos dados ao Saber.

Portanto para usufruir temos que distinguir:

● Dado: Conjunto de caractéres, que de acordo com um alfabeto específico, permite a representação de certa informação à cerca do mundo real. Corresponde ao lado sintático de uma comunicação.

● Informação: É a interpretação de fenômenos ocorridos que corresponde ao crescimento marginal do conhecimento à cerca do mundo real. Corresponde ao lado semântico de uma comunicação.

Conhecimento: Dos dados ao Saber.

● Os dados podem ser inseridos e coletados em um computador.

● A informação deve ser filtrada por quem utiliza o computador (ou meio de busca).

Conhecimento - Dos dados ao Saber:

● Conhecimento: Modelo da realidade que o próprio ser humano dispõe, na mente ou fora dela, construído através de experiência, aprendizado e comunicação.

● Saber: É um meta-conhecimento, conhecimentos sobre o próprio conhecimento. Baseado em conceitos e princípios gerais uma pessoa usa conhecimento, avaliando o seu entendimento na realidade, para tornar-se capaz de reconhecer se possui conhecimento completo sobre um assunto, e se o mesmo é certo ou errado, bom ou ruim, se pode ser ou não usado.

Conhecimento: Dos dados ao Saber - Conto.

● Conto- A diferença do conhecimento e da sabedoria:

Dois discípulos procuraram um mestre para saber a diferença

entre Conhecimento e Sabedoria.-O mestre disse-lhes: Amanhã, bem cedo, coloquem dentro dos sapatos vinte grãos

de feijão, dez em cada pé. Subam, em seguida, a montanha que se encontra junto a esta aldeia, até o ponto mais elevado, com os grãos dentro dos sapatos.

-No dia seguinte os jovens discípulos começaram a subir o monte. Lá pela metade um deles estava padecendo de grande

sofrimento: seus pés estavam doloridos e ele reclamava muito. O outro subia naturalmente a montanha. Quando chegaram ao

topo um estava com o semblante marcado pela dor; o outro, sorridente.

Conhecimento: Dos dados ao Saber - Conto

- Então, o que mais sofreu durante a subida perguntou ao colega:

Como você conseguiu realizar a tarefa do mestre com alegria, enquanto para mim foi uma verdadeira tortura?

- O companheiro respondeu: Meu caro colega, ontem à noite cozinhei os

vinte grãos de feijão._____________________________________________

Conhecimento: Dos dados ao Saber - Conto

Análise do Conto:

É comum que se confunda Conhecimento com Sabedoria, mas essas são coisas bem diferentes. Se prestarmos atenção, podemos verificar que a diferença é clara e visível.

O Conhecimento é o somatório das informações que adquirimos, é a base daquilo que chamamos de Cultura. Podemos adquirir Conhecimento sem sequer vivermos uma experiência fora dos livros e das aulas teóricas, ou dos dados do computador.

Conhecimento: Dos dados ao Saber - Conto.

A sabedoria só pode ser adquirida através da interpretação completa do conhecimento da vida.

Eu sei cozinhar o meu feijão...

Eu tenho que aprender a cozinhar o

meu...

Conhecimento: Dos dados ao Saber.

Já a Sabedoria, é o reflexo da vivência na prática, quer pela experimentação, quer pela observação da utilização dos conhecimentos previamente adquiridos.

Para se ser Sábio é preciso viver, experimentar, ousar, ponderar, amar, respeitar, ver e ouvir a própria vida. É preciso buscar, sim, o conhecimento, a informação. Deve-se atentar para não se tornar alguém fechado em si mesmo e no próprio processo de aprendizado.

Portanto:

Devemos procurar saber cozinhar nossos próprios feijões!!!

Conhecimento: Dos dados ao Saber.

Necessidade de Integração entre os Mundos da Informação e dos Dados.

COMPUTADOR / TECNOLOGIA

DADOS

INFORMAÇÃOREALIDADE

CONHECIMENTO

SABER

Conhecimento: Dos dados ao Saber.

● Portanto saibamos transformar: O dado (Representação) em informação

(Interpretação) e essa para o reconhecimento do conhecimento que se transforma no entendimento (Saber).

Exemplo de acontecimentos diários:

A tendência e que os

problemas aumentem

com o tempo.

Se ele continuar assim logo irá parar.

Vou providenciar um técnico para

arrumá-lo.

Meu computador esta falhando!!Os programas

demoram muito para executar...

Ele esta com muitas mensagens

de erro.

Dado

Informação

Conhecimento saber

Exemplo de acontecimentos diários:

Um programador de sistemas quando necessita de uma aplicação ou ferramenta desconhecida, rapidamente faz uma busca em sua fonte de pesquisa favorita. Ao encontrar uma solução (informação), essa é rapidamente aplicada ao sistema, aplicada em forma de novo conhecimento. Desde que a aplicação encontrada funcione, a informação pesquisada provavelmente será descartada. Pois o programador tem outros problemas a resolver.

Exemplo de acontecimentos diários:

● A maioria dos profissionais de computadores focam suas atividades em problemas momentâneos. Sem se preocupar com o conhecimento definitivo a ser adquirido.

Devo me preocupar com os problemas

de agora. O importante e que esse programa

rode...

Aplicação:

Todo usuário de computadores ao necessitar de uma informação rápida ou corriqueira faz uma busca por certos tipos de dados. Esses dados ao serem encontrados são logo interpretados e na maioria das vezes descartados. Esta ação Transforma a busca pelo saber em um processo de busca do conhecimento temporário.

Aplicação:

Se as pessoas procurassem armazenar toda a informação adquirida em algum tipo de resenha diária, essa poderia ser analisada posteriormente com um pouca de calma. Possivelmente transformando esse conhecimento temporário em sabedoria definitiva.

Questionamento.

As Tecnologias da Informação e da Comunicação – TIC tornam o homem mais inteligente !

- Caso o homem saiba aproveitar essa nova era de informação e comunicação, esse poderá se tornar mais sábio.

Pequenas conclusões: O conhecimento sempre presente na vida

do indivíduo ganhou nos últimos tempos destaque e preocupação crescente, a era da informação, indo de algo de importância implícita e dizendo respeito somente a intelectuais a algo de destaque e preocupação explicita por parte dos indivíduos e organizações. Assim a procura de novos meios de mostrar que existem diversos caminhos de exploração do conhecimento pode se tornar um forte aliado para o desenvolvimento da essência da saber.

Pequenas conclusões:

O conhecimento evolui conforme o poder de disseminação dos dados porém, isso e algo percebido por poucos como importante, pois a informação nem sempre é transformada em conhecimento. E esse por sua vez em sabedoria, devido ao seurestrito entendimento.

● Bibliografia:

Data, Information, Knowledge, and Wisdom de Gene Bellinger, Durval Castro, Anthony Mills

Conhecimento: dos dados ao saber. De Antônio Mendes.

Do Saber Intelectual ao Conhecimento Ação; Fernando C. de Almeida