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Sobre uso de PDI o pizarra digital interactiva en clase de inglés. Usando PDI eBeam, Inés Rivero de Idiomas Teruel, System School of English, Zaragoza mostró como usa la pdi en clase de inglés. Jornada organizada por Paul Boutroux, PBX Tecnologías.
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La PDI en la enseñanza del inglés
M. Inés Rivero MinneryProfesora de inglés. Idiomas Teruelhttp://www.idiomasteruel.com/
Recursos en el aula de inglésMateriales tradicionales
• Libro de texto• Audio • DVDs• Pizarra• Flashcards• Realia
Con pizarra digital
• Libro de texto en la PDI (CDRom). Audios y audiovisuales incluidos.
• Internet (página con recursos para el libro, imágenes, videos, juegos, canciones, prensa, televisión…)
• Scrapbook• Flashcards• Realia
Formación del profesorado
• Formación instrumental.
• Formación metodológica.
Reacciones iniciales del profesorado
• Aceptación• Libertad• Creatividad• Ilusión• Aumento de la
autoestima• Implicación• Motivación
• Rechazo• Obligación• Falta de ideas• Miedo• Inseguridad
Reacciones del alumnado
• Expectación e ilusión.• Aumento de la autoestima.• Mayor atención.• Mayor participación.• Mayor interés.• Colaboración.
Repercusiones en la dinámica de clase
• Bidireccionalidad.• Clases más atractivas y documentadas.• Mayor oportunidad de interacción y debate.• Mayor espontaneidad y flexibilidad.• Tomas de decisiones bilaterales.• Aplicación de modelos didácticos más centrados
en la actividad de los estudiantes.• Ahorro de tiempo.
Repercusiones en el aprendizaje
• Si aumenta la atención y participación, aumenta la retención.
• Aumenta la comprensión (visualización de conceptos más complejos).
• Si aumentan las situaciones comunicativas reales, aumenta la asimilación.
• Mejora de la comprensión oral y escrita.
Recursos para Infantil
• Actividades on-line:British Council – LearnEnglish KidsMEC – English for Little Children
• Presentaciones:SoloProfes.com – Infantil
• Songs:Youtube – Super Simple Songs
Sesame Street
Recursos para Primaria
• Actividades on-line:British Council – LearnEnglish KidsSkillswise – GamesLiteratura – BritLit
• Youtube – Songs Films
• Juegos caseros – Who’s behind the chair? What’s behind the chair? Google Maps
Recursos para Secundaria/Bachillerato
• Youtube – Interactive Adventures Songs Films• Correspondencia con nativos – ePals• Juegos on-line – Eslgamesworld.com Grammar Gremlins• BBC World on-line
Recursos para adultos
• Youtube – Sketches de humor Short films Songs Reportajes
• Podcasts – Spotlightradio.net
• Juegos on-line
• Prensa on-line
Conclusiones
• La pizarra digital no supone más trabajo para el docente: - Ahorra tiempo en preparación.- Agiliza la dinámica de clase.
• Aumenta la motivación, y con ella la participación, atención y asimilación.
• Orienta la clase hacia un modelo metodológico más interactivo y comunicativo.
• Mejora el ambiente de clase.
http://www.idiomasteruel.com/
Gracias por su atención,
M. Inés Rivero MinneryProfesora de inglés. Idiomas Teruel