Linhas Orientadoras de Acção - 2º Ciclo

2º Ciclo do Ensino Básico2º Ciclo do Ensino Básico

Linhas Orientadoras de AcçãoLinhas Orientadoras de Acção

Projecto de Educação para a Saúde e Educação Sexual

Agrupamento de Escolas de Valbom

Novembro de 2010

1Agrupamento de Escolas de Valbom

Referencial teórico – 2º CicloReferencial teórico – 2º Ciclo

Desenvolvimento de um corpo sexuado O 2º Ciclo do Ensino Básico abrange período distintos de evolução da sexualidade dos jovens e

do seu desenvolvimento global, caracterizados por mudanças rápidas e em ritmos muito diferenciados de jovem para jovem. As acções de educação sexual devem, pois, ter em conta o facto de envolverem populações muito heterogéneas em termos de desenvolvimento, dúvidas, preocupações e respostas emocionais.

Da mesma forma, as disparidades quanto a contextos de vida familiares, económicos ou socioculturais, devem ser tomadas em consideração quando se trabalha neste domínio.

A educação sexual tem por base o projecto de vida ligado aos objectivos pessoais e às tarefas a desenvolver para os atingir.


Objectivos – 2º CicloObjectivos – 2º Ciclo

Desenvolver uma moral sexual; Conhecimento do corpo; Desenvolver relacionamentos positivos; Prevenção de abusos.


Conteúdos – 2º CicloConteúdos – 2º Ciclo

5º Ano

Puberdade — aspectos biológicos e emocionais;◦ O corpo em transformação;◦ Caracteres sexuais secundários;◦ Normalidade, importância e frequência das suas

variantes biopsicológicas; Diversidade e respeito; Sexualidade e género;


Conteúdos – 2º CicloConteúdos – 2º Ciclo

6º Ano

Reprodução humana e crescimento; contracepção e planeamento familiar;

Compreensão do ciclo menstrual e ovulatório; Prevenção dos maus tratos e das aproximações

abusivas; Dimensão ética da sexualidade humana.


Orientações metodológicasOrientações metodológicas

4 Blocos de 90 minutos.

A construção do conceito de sexualidade deve integrar todas as dimensões: biológica, psicológica, ética e cultural.

A sexualidade deve ser vista ao longo de todo o ciclo de vida com etapas e metas específicas em cada fase, objectivos e competências próprias de cada etapa.

Os adolescentes e jovens ao longo do seu desenvolvimento devem integrar um quadro de valores no âmbito da educação sexual tais como:



Responsabilidade – referida às decisões e às escolhas pessoais; à repercussão das escolhas que faço da forma que faço e do que terei que assumir.

Relação de paridade – como o olhar para o outro ao mesmo nível. Que os interesses do outro, os seus problemas e questões com que se confronta sejam valorizadas ao mesmo nível que as minhas. Tenham o mesmo peso de importância.

Intimidade – vinculada à moral sexual da sociedade, das famílias e do grupo de amigos.

Respeito por si e pelo outro – como norma da convivência a dois. O respeito do outro como ele é, o respeito pelas decisões que toma, pelas escolhas que faz. O respeito por mim pelo que sou e pelo que pretendo ser.

Fidelidade ao projecto de vida – ligada aos objectivos pessoais e às tarefas a desenvolver para os atingir.

Liberdade – como componente essencial duma vivência autónoma aceitando-se e desenvolvendo o que se é, e aceitando o outro como é.



No 2º ciclo do Ensino básico pretende-se continuar a promover a educação para a saúde e a educação sexual através da leitura, de outras actividades lúdicas e de sessões temáticas.

Como pilar estratégico todos os conteúdos a desenvolver devem ser referenciados ao Projecto de vida a construir ligado aos objectivos pessoais e às tarefas a desenvolver para os atingir.



Notas importantes:

Não ensinar a mais Preservar a intimidade de alunos e educadores Utilizar uma linguagem familiar, mas não utilizar calão Não mentir, mas utilizar uma linguagem para a qual os alunos

estejam preparados – utilizar analogias e metáforas Não emitir opinião pessoal, falar sempre na generalidade,

apontando as vantagens e/ou desvantagens dos vários pontos de vista

Ter em atenção os vários tipos de famílias existentes na actualidade, falar sempre em adultos de referência


Education

Linhas Orientadoras de Acção - 2º Ciclo