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ORIENTAÇÕES: - faça uma revisão das suas anotações feitas em aula. - leia os módulos da frente 1 (módulos: 1,2,3,4,5,6, 7 e 8) e da frente 2 (módulos: 1,2,3 e 4). - acesse o menu vídeos (Genética) no meu site (biologues.webnode.com) e assista a aula/vídeo sobre DNA - acesse o menu aulas no meu site (biologues.webnode.com) e veja as duas aulas sobre tecido vegetal. - você pode acessar também as animações no site planetabio.com em biodiversidade 1 -> tecidos vegetais - só então faça os exercícios dessa lista. - dúvidas postem no grupo dos 2ºanos no facebook, que responderemos na medida do possível. - a lista DEVE ser feita em papel almaço ou folhas de caderno devidamente grampeadas constando: nome do aluno, turma (Ex: 2ºA), disciplina (Biologia), nomes dos professores (James e Mariana) e bimestre (Ex: 1º bimestre) - NÃO é necessário cópia de enunciados. - todas as respostas e resoluções DEVEM ser feitas com caneta azul ou preta. Questões feitas com lápis não serão consideradas. - as questões da frente 2 devem conter resolução e reposta indicada de forma clara. - nas questões objetivas basta indicar a alternativa correta. - essa lista é de entrega OBRIGATÓRIA e a nota obtida entrará na média que substituirá a nota de prova mensal. - a lista deve ser entregue durante a 1ª aula de biologia IMPRETERIVELMENTE no dia 13/03/2015. Bons estudos!!!!! FRENTE 1 PROF JAMES 1. Para a sua sobrevivência no ambiente terrestre, as plantas vasculares precisam superar condições ambientais adversas. Alguns problemas encontrados pelas plantas para superar tais limitações são apresentados a seguir. I- Proteção contra agentes lesivos e contra a perda de água II- Sustentação III- Preenchimento de espaços IV- Transporte de substâncias pelo corpo do vegetal Relacione cada item acima com o respectivo tecido vegetal adulto. I-Epiderme com seus anexos e súber em caules adultos. II-Colênquima, esclerênquima e xilema (não é a principal função). III-Parênquima IV-Xilema e floema 2. Observe as figuras abaixo responda: a) As células I, II e III são respectivamente de quais organismos? I-animal, II-vegetal e III-bactéria. b) Cite duas organelas/estruturas exclusivas da célula II. Plastos (também é aceito cloroplasto por ser um tipo de plasto) e parede celular de celulose (somente parede celular está incorreto, pois fungos e bactérias também tem parede célular, mas de outras substâncias). c) Cite uma organela que está presente nas três células. Ribossomos. Você poderia ter respondido membrana plasmática, citoplasma ou material genético, porém essas não são organelas e portanto, a resposta estaria incorreta. d) Cite uma organela presente na célula I. Aqui várias respostas seriam possíveis. Exemplos: mitocôndria, retículos endoplasmáticos, ribossomos, centríolos, complexo de golgi, etc. 3. Durante visita ao Parque Nacional das Emas, situado no estado de Goiás, um grupo de estudantes do Ensino Médio observou e anotou algumas características da vegetação típica da região, tais como: espécies arbóreas e arbustivas com raízes profundas, caules com casca grossa suberizada e folhas coriáceas cutinizadas. Qual o meristema originou o súber? A cutícula é um anexo de um tecido adulto importante para a planta. Que tecido é esse? O súber é originado pelo felogênio. A cutícula é um anexo da epiderme AMERICANA / SP BIOLOGIA FRENTE 1 E 2 2 o ANO LISTA DE EXERCÍCIOS 1 - 1º BIMESTRE 2015 PROFOS JAMES E MARIANA

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ORIENTAÇÕES: - faça uma revisão das suas anotações feitas em aula. - leia os módulos da frente 1 (módulos: 1,2,3,4,5,6, 7 e 8) e da frente 2 (módulos: 1,2,3 e 4). - acesse o menu vídeos (Genética) no meu site (biologues.webnode.com) e assista a aula/vídeo sobre DNA - acesse o menu aulas no meu site (biologues.webnode.com) e veja as duas aulas sobre tecido vegetal. - você pode acessar também as animações no site planetabio.com em biodiversidade 1 -> tecidos vegetais - só então faça os exercícios dessa lista. - dúvidas postem no grupo dos 2ºanos no facebook, que responderemos na medida do possível. - a lista DEVE ser feita em papel almaço ou folhas de caderno devidamente grampeadas constando: nome do aluno, turma (Ex: 2ºA), disciplina (Biologia), nomes dos professores (James e Mariana) e bimestre (Ex: 1º bimestre) - NÃO é necessário cópia de enunciados. - todas as respostas e resoluções DEVEM ser feitas com caneta azul ou preta. Questões feitas com lápis não serão consideradas. - as questões da frente 2 devem conter resolução e reposta indicada de forma clara. - nas questões objetivas basta indicar a alternativa correta. - essa lista é de entrega OBRIGATÓRIA e a nota obtida entrará na média que substituirá a nota de prova mensal. - a lista deve ser entregue durante a 1ª aula de biologia IMPRETERIVELMENTE no dia 13/03/2015. Bons estudos!!!!! FRENTE 1 – PROF JAMES

1. Para a sua sobrevivência no ambiente terrestre, as plantas vasculares precisam superar condições ambientais adversas. Alguns problemas encontrados pelas plantas para superar tais limitações são apresentados a seguir. I- Proteção contra agentes lesivos e contra a perda de água II- Sustentação III- Preenchimento de espaços IV- Transporte de substâncias pelo corpo do vegetal Relacione cada item acima com o respectivo tecido vegetal adulto. I-Epiderme com seus anexos e súber em caules adultos. II-Colênquima, esclerênquima e xilema (não é a principal função). III-Parênquima IV-Xilema e floema 2. Observe as figuras abaixo responda:

a) As células I, II e III são respectivamente de quais organismos?

I-animal, II-vegetal e III-bactéria. b) Cite duas organelas/estruturas exclusivas da célula

II. Plastos (também é aceito cloroplasto por ser um tipo de plasto) e parede celular de celulose (somente parede celular está incorreto, pois fungos e bactérias também tem parede célular, mas de outras substâncias). c) Cite uma organela que está presente nas três

células. Ribossomos. Você poderia ter respondido membrana plasmática, citoplasma ou material genético, porém essas não são organelas e portanto, a resposta estaria incorreta. d) Cite uma organela presente na célula I. Aqui várias respostas seriam possíveis. Exemplos: mitocôndria, retículos endoplasmáticos, ribossomos, centríolos, complexo de golgi, etc. 3. Durante visita ao Parque Nacional das Emas, situado no estado de Goiás, um grupo de estudantes do Ensino Médio observou e anotou algumas características da vegetação típica da região, tais como: espécies arbóreas e arbustivas com raízes profundas, caules com casca grossa suberizada e folhas coriáceas cutinizadas. Qual o meristema originou o súber? A cutícula é um anexo de um tecido adulto importante para a planta. Que tecido é esse? O súber é originado pelo felogênio. A cutícula é um anexo da epiderme

AMERICANA / SP

BIOLOGIA FRENTE 1 E 2 – 2o ANO LISTA DE EXERCÍCIOS 1 - 1º BIMESTRE – 2015

PROFOS JAMES E MARIANA

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4. O número de estômatos por centímetro quadrado é maior na face inferior do que na face superior das folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies de plantas que não têm estômatos na face superior. Essa diferença no número de estômatos nas duas faces das folhas é uma importante adaptação das plantas. Explique a importância funcional dessa adaptação. O número de estômatos na parte inferior é maior que na parte superior da folha. Isso ocorre porque a parte superior está mais exposta aos raios solares. Ao concentrar maior número de estômatos na porção inferior, a planta evita a perda excessiva de água por transpiração. 5. Um casal de namorados entalhou um coração na casca de uma árvore, a 1 metro do solo. Casaram. Ao completar suas bodas de prata, voltaram ao local. A árvore, agora frondosa, tem o triplo da altura. A que distância do solo está o coração entalhado? Qual tecido vegetal é responsável por esse crescimento? Continua 1 metro de altura. A árvore cresce em comprimento à custa do meristema primário, localizado na região apical. Na parte inferior, onde foi desenhado o coração, ocorre apenas o crescimento em espessura, à custa do meristema secundário. 6. "As plantas realizam o processo da respiração, pois são seres vivos e realizam a fotossíntese, com a utilização da luz solar, para se alimentar". Responda: Além das plantas que outros seres vivos fazem fotossíntese? Por que os animais não são capazes de produzir seu próprio alimento? Outros seres fotossintetizantes são as algas, cianobactérias e algumas bactérias. Os animais não são capazes de produzir seu próprio alimento, pois não possuem organelas fotossintetizantes. 7. Em 2014 um aluno do 2º ano do colégio objetivo americana fez uma lista de seres vivos que encontrou na chácara de sua família. Dentre os seres vivos listados estavam: coelhos, roseiras, cogumelos, formigas, algas presentes em uma lagoa, jaboticabeiras, mosquitos e mofos encontrados no banheiro. Classifique/organize os organismos citados na lista acima em reinos. Justifique sua classificação com uma característica para cada reino. Reino animal: coelhos, formigas e mosquitos. Todos pluricelulares e não fotossintetizantes. Reino vegetal: roseiras e jaboticabeiras. Todos com plastos e parede celular de celulose. Reino Fungi: cogumelos e mofos. Seres heterótrofos, uni ou pluricelulares. Reino protista: algas. Este reino possui uma diversidade grande de características. No caso das algas podem ser uni ou pluricelulares e são autótrofas.

8. Considere as características das células A, B e C

indicadas na tabela abaixo, relacionadas à presença (+) ou ausência (–) de alguns componentes, e responda:

a) Quais das células A, B e C são eucarióticas e quais são procarióticas? Justifique. A e B são eucarióticas, pois possuem carioteca (envoltório nuclear). C é uma célula procariota, pois não possui carioteca. b) Qual célula (A, B ou C) é característica de cada um dos seguintes reinos: Monera, Animal e Vegetal? Justifique. Célula A: reino animal, pois possui carioteca e não tem cloroplastos. Célula B: reino vegetal, pois possui cloroplasto. Célula C: reino monera, pois não possui carioteca. 9. O esquema abaixo mostra um tecido vegetal visto ao microscópio.

Observa-se que a maioria das células está em processo de divisão mitótica. Este elevado número de células em mitose é característico de: a) parênquima clorofiliano. b) tecido meristemático primário. c) epiderme. d) esclerênquima. e) súber. A única opção possível é a alternativa b que consta o meristema. As demais alternativas possuem tecidos já adultos cujo número de mitoses já é mais reduzido. 10 As rolhas são usadas há mais de 3.000 anos para tapar ânforas utilizadas para transportar vinhos e outros líquidos. Para a produção de rolhas naturais, a parte da planta que é utilizada corresponde ao: a) córtex. b) súber. c) lenho. d) líber. e) parênquima

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11. A figura abaixo apresenta um corte histológico de vegetal.

Sobre a estrutura vegetal de onde foi extraído este corte foram feitas as seguintes afirmações: I. Há fluxo de seiva elaborada por ela. II. O colênquima é um tecido morto lignificado. III. Nela a seiva elaborada é transportada mais externamente em relação à seiva bruta. IV. A epiderme é o tecido cuja principal função é a fotossíntese. V. O parênquima pode ser clorofiliano ou de reserva. Estão corretos os itens: a) I, II e III b) I e II c) I, III e V d) I, II e V e) I, II, III, e IV. O item II está errado, pois o colênquima é um tecido vivo NÃO lignificado. O item IV está incorreto, pois a função da epiderme é revestimento e proteção. 12. A clorose variegada das laranjeiras, conhecida como amarelinho, é causada por uma bactéria que, depois de instalada, se multiplica e obstrui o tecido responsável por levar água e nutrientes das raízes para a parte aérea da planta. Entre os sintomas da doença, está a diminuição do tamanho dos frutos, tornando-os inviáveis para o consumo. Assinale a alternativa que apresenta o tecido obstruído pela bactéria. a) Parênquima aquífero. b) Parênquima clorofiliano. c) Colênquima. d) Xilema. e) Floema. O tecido responsável por levar água e nutrientes (sais minerais) pela planta é o xilema, que nesse caso foi obstruído pela bactéria impedindo o fluxo de seiva bruta pelo vegetal. 13. Observe a figura abaixo onde estão representados feixes de vasos condutores de uma planta.

a) O tecido 2 representa o câmbio, responsável pela produção do xilema (1) e do floema (3). b) O tecido 3 representa o câmbio, responsável pela produção do xilema (1) e do floema (2). c) O câmbio representado por 1 responde pela produção do xilema (2) e do floema (3). d) O câmbio representado por 3 responde pela produção do xilema (2) e do floema (1). e) O câmbio representado por 2 responde pela produção do xilema (1) e do floema (3). O tecido 3 é o câmbio (meristema secundário) que se diferencia em floema (2) para fora e xilema (1) para dentro. FRENTE 2 – PROFA MARIANA

14. A planta do guaraná Paullinia cupana tem 210 cromossomos. Outras sete espécies do gênero Paullinia têm 24 cromossomos. Indique a afirmação correta. a) As espécies do gênero Paullinia que têm 24 cromossomos produzem gametas com 24 cromossomos. b) Na meiose das plantas do gênero Paullinia que têm 24 cromossomos ocorrem 24 bivalentes. c) Paullinia cupana é diplóide, enquanto as outras sete espécies são haplóides. d) Os gametas de Paullinia cupana têm 105 cromossomos. e) O endosperma da semente de Paullinia cupana tem 210 cromossomos. Os gametas são as células sexuais que nos seres vivos possuem sempre a metade da ploidia do indivíduo adulto. Logo, as spp do gênero Paullinia que possuem 24 cromossomos, terão gametas com 12 cromossomos. A meiose é o evento que uma célula diploide se divide em 4 células haploides.Portanto, as plantas do gênero Paullinia, após a meiose,produzirão célula n=12. Endosperma é um tecido triploide das plantas que possui como uma de suas funções a nutrição. Sendo triploide, sua ploidia seria 3n=315. 15. "A intérfase é a fase em que ocorre o repouso celular". A afirmativa está: a) correta, porque praticamente não há atividade metabólica celular.

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b) correta, pois ocorrem apenas alterações no formato da célula. c) incorreta, porque ocorre movimento dos centríolos. d) incorreta, porque ocorre a condensação dos cromossomos. e) incorreta, porque ocorre duplicação do DNA. A interfase o período de maior atividade metabólica da célula (lembram que este período pode durar até 23 horas?). Sendo assim, a célula nunca estará em repouso nesta fase e um dos principais eventos é a duplicação do material genético. 16. A análise citogenética realizada em várias células de um mamífero permitiu elaborar o seguinte esquema:

Ele representa a) o fenótipo do organismo. b) o genoma de uma célula haplóide. c) o genoma de uma célula diplóide. d) os cromossomos de uma célula haplóide. e) os cromossomos de uma célula diplóide. Fenótipo é a interação entre genes e o meio ambiente. Genótipo é o conjunto de genes. A ploidia de uma célula está relacionada ao conjunto de cromossomos que são semelhantes: possuem o mesmo tamanho e as mesmas informações genéticas. Portanto, uma célula diploide possui dois cromossomos próximos com as mesmas características (como representa a figura acima). 17. Qual das alternativas se refere a um cromossomo? a) Um conjunto de moléculas de DNA com todas as informações genéticas da espécie. b) Uma única molécula de DNA com informação genética para algumas proteínas. c) Um segmento de molécula de DNA com informação para uma cadeia polipeptídica. d) Uma única molécula de RNA com informação para uma cadeia polipeptídica. e) Uma sequência de três bases nitrogenadas do RNA mensageiro correspondente a um aminoácido na cadeia polipeptídica. Cromossomo é uma estrutura que contém DNA e histonas. O DNA é uma estrutura que possui genes, os quais podem sintetizar proteínas através do processo de tradução. 18. As células somáticas e os gametas apresentam, respectivamente, os cromossomos homólogos na forma: a) haplóide e triplóide b) triplóide e haplóide. c) diplóide e haplóide.

d) diplóide e diplóide. e) triplóide e diplóide. Células somáticas são todas as células do nosso corpo, exceto os gametas. Estas são sempre DIPLÓIDE. Já os gametas são sempre HAPLÓIDES. 19. Considerando que a ilustração a seguir, referente à divisão de uma célula somática hipotética, apresenta um erro, assinale a alternativa que apresenta a situação que tornaria o desenho correto.

a) A célula-mãe deveria ter apenas 2 cromossomos e as células-filhas deveriam ter 4 cromossomos, pois têm origem após a duplicação dos cromossomos. b) A célula-mãe deveria ter 4 cromossomos e as células-filhas deveriam ter 2 cromossomos, pois foram originadas por mitose. c) A célula-mãe deveria ter 4 cromossomos e as células-filhas deveriam ser 4 e ter cada uma 2 cromossomos, pois seriam o resultado de uma meiose. d) A célula-mãe deveria ter 4 cromossomos e cada célula-filha 4 cromossomos, pois seriam o resultado de uma mitose. e) A célula-mãe deveria ter 2 cromossomos e as células-filhas 2 cromossomos, pois seriam o resultado de uma meiose. Tratando-se de uma divisão de célula somática, a divisão celular é a mitose. Sendo assim, o número de cromossomos das células filhas devem ser igual ao número de cromossomos da mãe. 20. De que maneira os genes determinam o fenótipo de um organismo? Através de síntese de proteínas que, produzindo estruturas celulares ou funcionando como enzimas, determinam as características de um organismo. 21. A respeito dos ácidos nucléicos (DNA e RNA) podemos afirmar que: a) gene é um segmento de RNA capaz de produzir proteína. b)a uracila é a base nitrogenada exclusiva do DNA. c) a duplicação do DNA é dita semiconservativa porque cada novo DNA conserva metade do DNA antigo.

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d) a pentose do DNA é a ribose. e) durante a transcrição, os dois segmentos do DNA permanecem ativos. Gene é um segmento de DNA capaz de sintetizar proteínas. A Uracila é a base nitrogenada exclusiva do RNA A pentose do DNA é a desoxirribose Durante a transcrição, apenas uma fita do DNA permanece ativa. 22. Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer na mitose ou na meiose: I. Emparelhamento dos cromossomos homólogos duplicados. II. Alinhamento dos cromossomos no plano equatorial da célula. III. Permutação de segmentos entre cromossomos homólogos. IV. Divisão dos centrômeros resultando na separação das cromátides irmãs. No processo de multiplicação celular para reparação de tecidos, os eventos relacionados à distribuição equitativa do material genético entre as células resultantes estão indicados em : a) I e III, apenas. b) II e IV, apenas. c) II e III, apenas. d) I e IV, apenas. e) I, II, III e IV Os eventos relacionados à distribuição equitativa do material genético entre as células resultantes estão representados pela Metáfase e Anáfase. 23. Cinco amostras com ácidos nucléicos foram analisadas quimicamente e apresentaram os seguintes resultados: I) 1ª. amostra: ribose II) 2ª. amostra: timina III) 3ª. amostra: dupla hélice IV) 4ª. amostra: uracila V) 5ª. amostra: 20% de guanina e 30% de citosina Entre estas amostras, quais se referem a DNA? a) Apenas I e II. b) Apenas I e III. c) Apenas II e III. e) Apenas II e IV. e) Apenas II e V O DNA é uma dupla fita hélice. As suas bases nitrogenadas são: Adenina, Timina, Citosina e Guanina. 24. O maior projeto do final do século é, sem dúvida, o Projeto Genoma Humano, que tem por objetivo sequenciar todos os genes dos 23 cromossomos que compõem a espécie humana. Uma reportagem recente mostrou um gene totalmente sequenciado com o trecho seguinte: AAA AAT CAA GTA

Baseado em seus conhecimentos, identifique o segmento de RNA mensageiro formado a partir desse filamento. a)UUU UUA GUU CAU b)UUU UUT GUU CTU c)AAA AAU CAA GUA d)TTT TTA GTT CAT e) TTT UUA GUU CAT Basta fazer o complementar àquela base nitrogenada. Lembrando que a Timina não está presente em RNA’s 25. A proteína é uma macromolécula formada por pequenas moléculas (menor parte divisível de uma substância) de aminoácido, ela é formada por no mínimo três aminoácidos. Elas desempenham um papel muito importante em nosso organismo, pois fornecem materiais tanto para a construção como para a manutenção de todos os nossos órgãos e tecidos Considerando o seguinte esquema:

As etapas 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os processos de: a) transcrição, tradução e replicação; b) replicação, transcrição e tradução; c) replicação, tradução e transcrição; d) transcrição, replicação e tradução; e) tradução, replicação e transcrição. Replicação: Duplicação do DNA Transcrição: Síntese de RNAm a partir do DNA Tradução: Síntese de proteínas 26. O DNA do fungo “Neurospora crassa” tem um conteúdo de A+T de 37%; qual o conteúdo de cada uma das quatro bases isoladas? Se A + T = 37% C + G = 63% Portanto: A=18,5 ; T=18,5 ; C=31,5% e G=31,5% 27. O DNA da bactéria “Bacillus hipoteticus” tem um conteúdo de C+T de 46%; qual o conteúdo de cada uma das quatro bases isoladas? Não é possível saber, pois as bases C e T não são complementares.