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PROJETO:Trabalho Social de Martinópole-Ce CATEGORIA:Municípios SUB50 GUARACIMEIRE MATOS 61º Fórum Nacional de Habitação de Interesse Social

Martinopole ce

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PROJETO:Trabalho Social de Martinópole-Ce

CATEGORIA:Municípios SUB50

GUARACIMEIRE MATOS

61º Fórum Nacional de Habitação de Interesse Social

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O Projeto do Conjunto Habitacional Pe. Emílio Serafim no município de

Martinópole foi executado pela Secretaria das Cidades do Governo do

Estado do Ceará, tendo como agente financeiro a Caixa Econômica

Federal lastreado com recursos do Orçamento Geral da União-OGU e

contrapartida do Governo do Estado do Ceará.

OBJETIVO PRINCIPAL: Promover a melhoria da qualidade de vida das

27 famílias beneficiadas com unidades habitacionais, por meio de ações

que contemplam: obra de Reassentamento, Educação Sanitária e

Ambiental e Organização Comunitária, Geração de Trabalho e Renda, e

Regularização Fundiária.

ANTECEDENTES DO PROJETO E OBJETIVO

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LOCAL DE INTERVENÇÃO

O empreendimento Padre Emílio Serafim foi

executado no município de Martinópole na

rua Pedro Aprìgio, limitando-se ao Nascente

rua Pedro Aprígio; no Poente com a rua

Ximenes Albuquerque; ao Norte com a

residência do Senhor Chagas Firmino e ao

Sul com as terras do Sr. Evaldo Rufino.

MARTINÓPOLE-CEARÁ, a 304Km de

Fortaleza, possui uma área de 299 Km².

Limita-se ao Norte com o município de

Granja; ao Sul com o município de Uruoca;

ao Leste com o município de Senador Sá e

ao Oeste com o Município de Granja.

Segundo IBGE de 2010, a população é

10.222 habitantes.

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IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO ALVO

GRAU DE INSTRUÇÃO

• 62 - Ensino fundamental

incompleto

• 6 - Ensino fundamental

completo

• 3 - Cursando o ensino médio

• 4 - Ensino médio completo

• 2- Superior Completo

As famílias beneficiadas vivem em moradia

inadequada, espaço físico precários,

coabitação e condições de vulnerabilidade

social, as quais, apesar de morarem na área

urbana, ainda sobrevivem em sua maioria de

atividades agrícolas, com mínimas condições

de habitabilidade.

FAIXA ETÁRIA

•22 MENORES DE 6

•20 CRIANÇAS(6 A 12)

•13 ADOLESCENTES

• 36 DE 21 A 40 ANOS

• 11 DE 40 A 60 ANOS

• 1 IDOSO

RENDA MENSAL FAMILIAR

• 26 pessoas < de 1 SM

• 4 pessoas entre 1 a 1,5 SM

• 13 pessoas sem renda

SEM

RENDA

4

famílias

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Projetos realizados em municípios com população de até 50 mil habitantes

A população do município de Martinópole-Ce. é de 10.222

habitantes.

A Secretaria das Cidades do Governo do Estado do Ceará

desenvolveu o trabalho social, realizou o projeto

arquitetônico, projeto de parcelamento e de infraestrutura,

em coerência com o plano diretor municipal, além do

acompanhamento as obras.

O projeto apresentado nesta categoria é referente ao

Trabalho Técnico Social, PTTS desenvolvido com 27

famílias beneficiadas com Projeto de Habitação do

município.

IDENTIFICAÇÃO COM A CATEGORIA

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Pesquisa da população beneficiária: 27 famílias pesquisadas

Diagnóstico Socioeconômico: subsidiou a proposta do Projeto de

Trabalho Técnico Social-PTTS

Eixos trabalhados: Mobilização e Organização Comunitária e

Educação Sanitária e Ambiental e Geração Emprego e Renda e

Regularização Fundiária.

Formação dos moradores: cidadania e liderança

Criação de grupo de Geração e Renda: definido com as famílias

Capacitação do grupo GR: artesanato em palha em parceria com a

CEART-CE

Resultados a ser alcançados : qualificação do grupo em

artesanato em palha

Educação Biocêntrica : o trabalho realizado segue os princípios da

metodologia Biocêntrica.

ESTRATÉGIA ADOTADA

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A “Educação Biocêntrica”, quando adotada como

metodologia promove mudanças de atitudes e de

comportamento tanto consigo mesmo, como para

com o outro e o mundo, preparando o homem para

o enfrentamento dos desafios diante de situações

vivenciadas nos processos de educação e

organização comunitária.

A Educação Biocêntrica – teoria inserida na chamada Tendência

Pedagógica Evolucionária –, alia-se à Dialógica (Paulo Freire), ao

Construtivismo (Piaget, Vygotsky, Wallon, Emília Ferrero e Ana

Teberosky) e ao Holismo (Pierre Weil e Roberto Crema). Cavalcante,2001

ESTRATÉGIA ADOTADA: Educação biocêntrica

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Trabalho em grupo

Princípio 1- Propiciar o fortalecimento da pessoa como um todo;

Círculo Mágico

Movimento Arte

e Integração

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Autoconhecimento e

afetividade

Linha do tempo

Princípio 2- Cultivo da vida e do desenvolvimento da inteligência afetiva;

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Princípio 3 - Oferece meios de resgate da cidadania a partir do reforço da

identidade individual, grupal, comunitária e cultural

Grupo Local de

Manutenção do

Conjunto

Habitacional PE.

Emilio Serafim

Festa da

padroeira

Festa de são João

no conjunto

Benção das chaves

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“ Cidadania é participar das decisões nos espaços

públicos da cidade, dialogando ativamente sobre

os problemas da comunidade e trabalhando para

o bem comum”

Princípio 4 - Compromisso com a vida: solidariedade com uma nova visão ética-política

Circulo

de

cultura

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Princípio 5 - Realizar o fortalecimento da função de conexão com a vida

.

Função

física,

social e

urbana da

habitação

Construção

Coletiva:

Comparativo

entre rural e

urbano

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Princípio 6 - Cultivo das energias organizadoras e conservadoras da vida

Vídeos

educativos

“Lugar limpo é bom para viver e de ver

Hábitos e Atitude

Ambiental

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Princípio 7 - Problematização da situação “vivida” até chegar ao nível mais crítico da

realidade

Escuta

qualificada

após a

ocupação

pós eleição

municipal

de 2012

Codificação, decodificação e

problematização da situação vivida

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Princípio 8 - A vivência, os instintos e a expressão dos potenciais genéticos;

Capacitação artesanato

em palha

Exercício da

democracia

Design da

CEART

Confecção

de peçasA palha, minha filha, é a

vida desta cidade”.Ana Maria, família beneficiada.

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. Princípio 9 - Compreensão de que tudo está em movimento, em constante fluxo de

energia, em processo de mudança.

Celebração e

bênçãos

Gincana da família

Roda de dança

circular

Apresentação: encerramento do PTTS

Processo Histórico da organização das famílias do conjunto PE Emílio

Serafim

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Resultado da metodologia: Consolidação do grupo de artesãos– Coroado

com a participação na feira Brasil Original

Exposição SEBRAE / CEART

BRASIL ORIGINAL- 2013

Peças produzidas foram para o

catálogo eletrônico SEBRAE-CE e

CEART- CE

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GUARACIMEIRE MATOS DE FRANÇA– SECRETARIA DAS CIDADES DO CEARÁ

FRANCISCA MÍRIA GABRIELA GOMES FÉLIX- PREFEITURA MUNICIPAL DE MARTINÓPOLE

PARCEIROS

PREFEITURA MUNICIPAL DE MARTINÓPOLE: Terreno , apoio e infraestrutura do PTTS

SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DO MUNICÍPIO: Técnico de apoio no acompanhamento do PTTS

CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: Espaço de reuniões e mobilizadores

SECRETARIA DE SAÚDE DE MARTINÓPOLE: Palestra sobre hábitos de higiene bucal e recadastramento

das famílias no conjunto

CENTRO DE CONVIVÊNCIA COM IDOSO DE MARTINÓPOLE: Espaço de reuniões

CENTRO DE EMDEMIAS DE MARTINÓPOLE: Dialogando sobre prevenção de dengue

CAGECE-MARTINÓPOLE: Palestra sobre custo do serviço público e dengue

IGREJA NOSSA SENHORA DA PENHA: Benção das chaves e celebração final do projeto no conjunto

SEBRAE- CAMOCIM: Dialogando com grupo de artesanato para despertar a organização de grupo

SECRETARIA DE TRABALHO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL-STDS-CE- Capacitação do grupo de

artesanato

SECRETARIA DAS CIDADES DO CEARÁ. projetos de engenharia e acompanhamento as obras e projeto

técnico social

FOCALIZADOR - DANÇA CIRCULAR – ZECA GONÇALVES: Roda de dança circular na comunidade

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL – Agente Financeiro

EQUIPE TÉCNICA / PARCEIROS ENVOLVIDO COM O PROJETO

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Lições aprendidas com a Educação Biocêntrica

A metodologia tem resultados surpreendentes: mudanças de atitudes e de

comportamento tanto consigo mesmo, como para com o outro e o mundo.

1.Afetividade: Famílias integradas;

2.Valorizam a fala da outra pessoa;

3.Hoje expressam o pensamento com mais facilidade;

4.Valorizam a casa e o ambiente do conjunto;

5.Tem iniciativa própria realizaram a festa de São João de 2013;

6.Estão receptivos as convites de atividade coletiva - Gincana da família;

7. As artesãs criaram peças próprias;

8. Ficaram confiantes aceitaram a 3ª remessa de peças para CEART-Ce;

9. Procuram os serviços público como um direito;

10. 4 famílias se estabeleceram com comércio;

11. 12 famílias ampliaram ou reformaram as casas;

12.Fazem atividades em grupos- festa das crianças no conjunto, dia do idoso e

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13. O técnico deve dar um caráter educativos em todas as atividades sociais culturais,

vivências e de lazer;

14. Sempre observar e sentir a comunidade em toda sua complexidade; escuta

qualificada;

15. Oferecer meios de resgate da cidadania a partir do reforço da identidade individual,

grupal, comunitária e cultural;

COM DESTAQUE PARA:

16. Estabelecimento de parceria com o município através de um termo de compromisso,

pois sem ele o município não prioriza o trabalho na semana para que o município cumpra

o apoio ao PTTS;

17.Manutenção de parceria sistemática com a gestão municipal sobre o trabalho

desenvolvido, sem essa não seria possível desenvolver as atividades mensais;

18. Divulgar mensalmente nas reuniões com as famílias a semana de retorno do técnico

social, como forma do município e das famílias criarem compromisso com o trabalho.

Lições aprendidas

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1. Realizar acompanhamento as famílias do conjunto no sentido de consolidar o processo

de organização que foi iniciado pela Secretaria das Cidades;

2. Manter um técnico para o acompanhamento do Projeto de Geração e Renda, como

forma de manter as famílias motivadas para grupo de artesanato;

3. Fazer parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo, SESCOOP

para realizar um curso sobre cooperativa para as famílias de Martinopole;

4. Fazer parceria com a Loja de Sobral e comércio de Camocim para vendas das peças de

artesanato, além de participarem de feiras de artesanato no âmbito do Estado;

5. Fazer parceria com o SEBRAE-Ce para organizar o comércio local e do conjunto.

6. Manter uma parceria com Universidade de Sobral, no intuito de levar projetos

alternativos para o município.( educador popular, dança circular e empreendedorismo)

7. Oferecer formação em Educação Biocêntrica aos profissionais do município em

parceria com o Centro de Desenvolvimento Humanos, CDH.

Projeto de monitoramento

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Necessário se faz que no futuro iniciativas desta natureza

venham a ser acompanhadas de outras ações também

educativas e significativas, de forma a impulsionar uma mudança

no ser, conviver e fazer das famílias beneficiadas nos Programas

Habitacionais; e que esta mudança de atitude gere nas famílias

que farão parte dos empreendimentos uma maior integração e

compromisso, valorizando, respeitando e preservando o imóvel

adquirido o qual concretiza o sonho da moradia digna tão

reivindicado em todas as camadas populares.

REFLEXÃO SOBRE A VIVÊNCIA DA METODOLOGIA EM MARTINÓPOLE

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CID FERREIRA GOMESGovernador do Estado do Ceará

Carlo Ferrentini Sampaio

Secretário das Cidades

Mário Fracalossi Júnior

Secretário Adjunto das Cidades

Magno Silva CoelhoSecretário Executivo das

Cidades

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Juntos

somos fortes

e iluminamos

nossas vidas,

de nossas

famílias e da

comunidade.

Obrigado a todos

GUARACIMEIRE MATOS

[email protected]

[email protected]

(85) 31014484 ou (85) 8838 4924