MATRIZ PARA LAS UNIDADES DIDÀCTICAS-2016

I.E. MARIA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ-TIEMPO PROBLEMA TEMA TRANSVERSAL CALENDARIO COMUNAL Y

CIVICOSITUACION SIGNIFICATIVA TITULO DE LA UNIDAD DIDACTICA

MARZO Autoestima baja Ed. En valores

VALORES+ PUNTUALIDAD+ RESPETO+ RESPONSABILIDAD

-Semana santa-Día internacional de la mujer-20-27 semana santa.

-En la ciudad de Carhuaz se evidencia que en sus hogares los hijos reciben maltratos, psicológico verbal y físico por lo tanto es necesario realizar campañas de sensibilización a los padres de familia y realizar talleres sobre Autoestima positiva para fortalecer y elevar los niveles de autoestima del estudiante.

“Fortalecemos nuestra autoestima en la convivencia escolar y familiar”

SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Realizar dinámicas para mejorar los niveles de autoestima.+ Elaborar pancartas.+Elaborar trípticos: dimensiones de la autoestima.+ Las 7 A, la escalera de la autoestima.CAMPO TEMATICO +Pasacalle del buen inicio+ Dinámicas sobre autoestima.+Afiches y trípticos de sensibilización.+Registran información sobre autoestima .

ABRIL Contaminación Ambiental

Ed. Para la protección Ambiental

VALORES

-Di nacional de la educación.-Dia 4-cuasimodo.-Día mundial de la salud 9.-día de la tierra-día del Idioma-Día de las Américas14.

-Los alumnos de la I.E MARIA AUXILIADORA observan algunos puntos de contaminación dentro y fuera de nuestra I.E, que representan focos infecciosos que atentan contra la salud por lo que se han propuesto sensibilizar con participación activa. SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Seleccionar los residuos sólidos + Visita a la planta de reciclaje del municipio de Carhuaz.+ Sensibilización a la comunidad.

“Preservamos nuestra salud cuidando el medio ambiente”

+ RESPONSABILIDAD

+ Construcción de trípticos.CAMPO TEMATICO+ Contaminación ambiental.+ Segregación de residuos sólidos.+Visita guiad a la planta de tratamiento de residuos sólidos.+ Pancartas de sensibilización.

MAYO 24 D Identidad cultural

Ed. Para la Identidad y la interculturalidad.

VALORES+ RESPETO+ RESPONSABILIDAD+ PUNTUALIDAD

-Dia del trabajo.-Dia 02 combate de Dos de Mayo.-Día de la madre02 domingo--Aniversario de la I:E MARIA AUXILIADORA(Nº25)-28 Dia del Idioma Nativo.-Día anual de los desastres naturales.

-En nuestra Institución Educativa se percibe la perdida de la identidad cultural de los estudiantes(danzas,costumbres,tradiciones ,leyendas y cuentos de la comunidad) por lo que hemos visto conveniente Impulsar: La feria gastronómica Mariana 2016, en base a los productos de la localidad y acompañado de las danzas y estampas costumbristas de nuestra localidad.SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Las danzas y estampas costumbristas.+ Feria gastronómica Mariana-2016.+ Tabla de valores nutritivos de los alimentos.+ Recopilación de danzas costumbristas.+ Platos típicos de nuestras comunidades en Carhuaz.CAMPO TEMATICO-Recopilacion de estampas y danzas costumbristas de nuestra localidad.+ Feria gastronómica de nuestra localidad.+ Valor nutritivo de los alimentos.

“Festejamos nuestro aniversario revalorando lo nuestro”

JUNIO Contaminación Ambiental

Ed. Para la protección Ambiental

VALORES+ RESPETO

-Cruz roja-Día del Padre.- 24-Día del Campesino.

-En la I.E se observa el uso inadecuado de los servivios higienicos por lo que es necesario promover el buen uso de los: baños.lavaderos y urinarios mediante visitas guiadas y charlas de sensibilización.SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Elaboramos trípticos: cuidamos nuesto uso adecuado de los baños.

“Cuidamamos con responsabilidad los servicios higienicos”

+ RESPONSABILIDAD+ PUNTUALIDAD

CAMPO TEMATICO+El agua.+ Los habitos de higiene-higiene personal.+ Contaminacion ambiental+ Dibujo y pintura.+ Charlas.+ Mantenimiento y conservación de los servicios higinicos

JULIO Identidad Cultural

Ed. Para la Identidad y la interculturalidad.

VALORES+ RESPETO+ RESPONSABILIDAD+ PUNTUALIDAD

-Día del Maestro.-Semana Patriótica.-Proclamación de la Independencia

-En nuestra I.E se percibe la poca identificación de nuestros símbolos patrios ( la bandera Nacional) . Por ello es necesario revalorar y sensibilizar a la población el amor y respeto a la patria mediante la participación activa en actos cívicos patrióticos.SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Representamos a los personajes significativos de nuestra Independencia del Perú.+ Elaboramos los símbolos patrios usando los elementos geométricos.+ Realizamos campañas de sensibilización para el embanderamiento en la ciudad de Carhuaz.+ Construimos trípticos: La semana Patriótica.+ Teatralizamos la proclamación de la INDEPENDENCIA DEL PERÙ.CAMPO TEMATICO+ Los símbolos patrios.+ la semana patriótica.+ Periódico mural.+ Mapa político del Perú

“ Celebremos con algarabía las fiestas patrias”

AGOSTO Identidad Cultural

Ed. Para la Identidad y la interculturalidad.

-Día mundial del Folklore.-28 Reincorporación de Tacna a la Patria.-Día 30 de Santa Rosa de

-En nuestra localidad de Carhuaz; cuenta con atractivos turísticos como: la piedra del diablo, bruja armanan,elmirador,Condorina(supe jaja) que

“Difundamos y revaloramos nuestra cultura Carhuacina”

VALORES+ RESPETO+RESPONSABILIDAD+ PUNTUALIDAD

Lima. son poco conocidos y por ello es necesario difundir y promover nuestra Cultura con visitas de estudio.SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Lugares turísticos de nuestra provincia( bruja armanan)+ Cuentos y leyendas Carhuacinas.+ Visita guiada al atractivo turístico.CAMPO TEMATICO+ Atractivos turísticos.+ Investigan los lugares turísticos.+

SETIEMBRE ED. Ambiental Ed. Para la protección Ambiental

VALORES+ RESPETO+ RESPONSABILIDAD+ PUNTUALIDAD

-Día de la Familia.-Día de la primavera-Día de la juventud.-Fiesta Patronal de Carhuaz-24-

-En la ciudad de carhuaz Se observa el poco interés en la práctica de hábitos de higiene personal lo que genera el descuido personal, por ello debemos concientizar, promover y difundir la importancia vital de los hábitos de higiene personal como la técnica del lavado de manos y el cepillado de dientes.SITUACION DE APRENDIZAJE+ La Higiene Personal(cuento)+ Técnica del lavado de manos.+ El cepillado correcto de los dientes.+ Teatro: El niño limpio y sucio+ juego de roles: Pedrito e l niño con hábitos de higiene.+ Las manos sucias y sus efectos.CAMPO TEMATICO+la higiene personal+Elaboracion de afiches.+

“Limpios y sanos nos sentimos alegres”

OCTUBRE Autoestima Ed. En valores -Semana del niño-Dia de la Ed. fisicaDía 9 combate de Angamos.-Día 12 descubrimiento de América.-Día mundial de la

-En la I.E se vivencia el descuido por el buen trato a la persona lo que genera incomodidad e indiferencia peronal por lo que los docentes debemos propiciar la cultura del buen trato para fortalecer la Autoestima positiva,con la practia de las habilidades sociales.

“Fortalecemos nuestra autoestima practicando el buen trato”

VALORES+ PUNTUALIDAD

alimentación.-Dia de las personas con discapacidad.-Día del ahorro de energía.-Día 31 de la canción criolla

SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Vivenciamos los 6 pilares de la Autoestima.+ Representamos juego de roles :Mi Autoestima y mi crecimiento personal.+ Somos asertivos.+ La empatía.+Talleres sobre autoestima. “EL ESPEJO”+ Teatro: “El niño bien tratado por sus padres y maestros”CAMPO TEMATICO+ Habilidades sociales.+ Autoestima.+ la asertividad.+ La empatía.

NOVIEMBRE Identidad Cultural

Ed. En valores

VALORES+ PUNTUALIDAD+ RESPETO+ RESPONSABILIDAD

-Día 2 todos los santos Carhuacino.-Semana 2 derechos de los niños y adolescentes.-Aniversario de REV. De Túpac Amaru.-

-En la I.E se evidencia que los estudiantes se alimentan inadecuadamente consumiendo productos inadecuados para la salud siendo necesario promover loncheras saludables con productos nutritivos de la región, mediante festivales gastronómicos en aula.SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Festival de la lonchera saludable.+ Festivales gastronómicos en aula.+ investigan el valor nutritivo de los alimentos.CAMPO TEMATICO+ La comida Chatarra.+La lonchera saludable.+valor nutritivo de los alimentos.+Los Alimentos.+ Los derechos de los niños y el adolescentes.+ Juego de roles.+ Dramatizaciones.+ Testo diversos.

“ Consumiendo los alimentos nutritivos vivo sano y feliz”

DICIEMBRE Autoestima Ed. En valores

VALORES+ RESPETO+RESPONSABILIDAD+ PUNTUALIDAD

-Día 6 Lucha contra el SIDA.-Día 14 Aniversario de la provincia de Carhuaz.-Día 24 Navidad del niño Carhuacino.-Clausura del año escolar.

-En nuestra localidad de Carhuaz se evidencia que las fiesta navideñas están siendo influenciadas por las actividades comerciales que causa la perdida de los valores cristianos como el amor y vivir con Cristo por lo que es necesario poner como modelo a la sagrada familia para que influya positivamente en su autoestima de sus menores hijos.-SITUACIONES DE APRENDIZAJE+ Elaboración de la corona de adviento y su significado.+ Represtación teatral el AMOR AL NIÑO JESÙS(NACIMIENTO)+ Entonamos los Villancicos.+ Compartimos el chocolate Navideño en PAZ.CAMPO TEMATICO+La corona de adviento+ Entonan villancicos+ Dramatizan el nacimiento del niño JESUS.+ Producción de textos.

“La Navidad es fiesta familiar de amor y paz”