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Mesa redonda com o professor No dia em que realizar as entrevistas com os alunos, o (a) professor (a) passará como atividade para casa, o seguinte comando: O (a) professor (a) poderá sugerir algumas perguntas aos alunos, dependendo do nível da turma: 1. Qual o seu nome? 2. Sua idade? Data de nascimento? 3. É casado (a), solteiro (a)? 4. Tem filhos? 5. O que mais gosta de comer? 6. O que gosta de fazer? 7. O que não gosta de fazer? 8. Onde nasceu? 9. Filme preferido? No dia da entrevista, o (a) professor (a) organizará os alunos em círculo, meia-lua, em forma de u, e ficará em um espaço onde todos possam visualizá-lo (a). Ele (a) mesmo direcionará a entrevista onde cada aluno escolhe uma pergunta para fazer. PARA CASA: Pense que você é um repórter e fará uma entrevista com seu (a) professor (a). Junto com um adulto, organize uma lista de perguntas sobre o que você gostaria de saber dele (a).

Mesa redonda com o professor

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Page 1: Mesa redonda com o professor

Mesa redonda com o professor

No dia em que realizar as entrevistas com os alunos, o (a) professor (a) passará como atividade

para casa, o seguinte comando:

O (a) professor (a) poderá sugerir algumas perguntas aos alunos, dependendo do nível da turma:

1. Qual o seu nome?

2. Sua idade? Data de nascimento?

3. É casado (a), solteiro (a)?

4. Tem filhos?

5. O que mais gosta de comer?

6. O que gosta de fazer?

7. O que não gosta de fazer?

8. Onde nasceu?

9. Filme preferido?

No dia da entrevista, o (a) professor (a) organizará os alunos em círculo, meia-lua, em forma de u,

e ficará em um espaço onde todos possam visualizá-lo (a). Ele (a) mesmo direcionará a entrevista

onde cada aluno escolhe uma pergunta para fazer.

Ao final, pode-se solicitar aos alunos que façam um texto/desenho sobre as informações obtidas

com a entrevista.

PARA CASA:

Pense que você é um repórter e fará uma entrevista com seu (a) professor (a). Junto com um

adulto, organize uma lista de perguntas sobre o que você gostaria de saber dele (a).