- CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOAPRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NAPE

P L A N O DE EN S I N O

Curso: ADMINISTRAÇÃOComponente Curricular: METODOLOGIA DO ESTUDO Carga Horária: 60Período: P1 Semestre: 2012.1 Ano Letivo: 2012Professor (a): IZABEL CAVALCANTI BARROS LAMENHA PINTO

1. OBJETO DE ESTUDO - Fundamentos teórico-metodológicos para a elaboração dos trabalhos acadêmicos e científicos

2. EMENTA – Desenvolvimento de habilidades de estudo com vistas à sistematização do conhecimento. Pressupostos teórico-metodológicos para instrumentalização de trabalhos acadêmicos e científicos.

3. OBJETIVO(S)

3.1OBJETIVO GERAL:

- Proporcionar ao aluno uma base teórico-metodológica que possibilite o desenvolvimento de competências e habilidades de organização, planejamento e execução do trabalho acadêmico e científico. Articular com os demais componentes curriculares os conteúdos necessários para a promoção da interdisciplinaridade curricular, com vistas a desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à produção acadêmica e científica.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Traçar estratégias de organização de estudo considerando o tempo, espaço e atividades acadêmicas.- Reconhecer os métodos de estudo como meio de aprimorar o processo de formação intelectual e profissional.- Utilizar recursos tecnológicos na elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos.- Selecionar as normas da ABNT, como referência para a apresentação e organização de trabalhos acadêmicos.

4. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

4.1 Competência(s) - Conhecer os métodos e conceitos relacionados ao ato de estudar, ler, interpretar e produzir o conhecimento científico;- Adquirir embasamento teórico sobre os instrumentos básicos e necessários ao espírito investigativo e a atuação profissional;- Compreender a estrutura de um trabalho acadêmico e científico;- Dominar os conhecimentos necessários a construção de relatos científicos e outras comunicações profissionais, inclusive matérias de divulgação.

4.2 Habilidade(s): - Fazer uso da linguagem científica na produção e apresentação de trabalhos acadêmicos;- Realizar consultas e registros bibliográficos em indexadores, periódicos, livros, manuais, técnicos, e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos;- Produzir textos, projetos e relatórios de pesquisa relacionados a área de Administração- Aplicar as orientações da ABNT na construção dos trabalhos acadêmicos.

5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Unid. CONTEÚDOS

Nº Horas Aulas

T P

IA FUNÇÃO DA METODOLOGIA DO ESTUDO NA UNIVERSIDADE

- O papel da Universidade na produção do conhecimento científico - O estudo na Universidade: conceito, objetivo e métodos.- Modalidades de leitura: análise textual, temática e interpretativa. - Sistematização do Estudo: técnicas: sublinhar, esquema, fichamento, resumos, resenhas e seminário.- Orientações básicas para apresentação de seminários.

1ª verificação de aprendizagem

15 5

IISISTEMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO ESTUDO

- Normalização do trabalho científico: referências, citações, notas de rodapé e formas e estrutura de apresentação de trabalhos acadêmicos.Orientações para elaboração do projeto de pesquisa

2ª verificação de aprendizagem

15 5

IIIPRODUÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHO CIENTÍFICO

- Artigos científicos, resenha e relatórios técnicos científicos, - Eventos e publicações, papers.

- Seleção e apresentação de recursos tecnológicos na apresentação de trabalhos científicos

3ª verificação de aprendizagem

15 5

Subtotal da Carga Horária 45 15

Total da Carga Horária60h

Legenda: T – quantidade de aula(s) teórica(s) semanal(ais); P - quantidade de aula(s) práticas(s) semanal(ais).

6. METODOLOGIA: Aulas expositivas(teóricas), atividades individuais e em grupo(práticas), seminários, debates, palestras, exibição de filmes e produção e apresentação de trabalhos acadêmicos.

7. RECURSOS DIDÁTICOS: Data show, livros, documentos, periódicos, quadro e pincel.

8. AVALIAÇÃO: A avaliação se processará continuadamente, através dos exercícios, trabalhos escritos e avaliações individuais. Considerando-se os critérios de participação nas aulas, interesse, compromisso, e assiduidade demonstrados.

9. REFERÊNCIAS

9.1 – Básica -

LAKATOS, E.M. Metodologia do trabalho científico. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2010.

JACOBINI, M. L. P. Metodologia do trabalho acadêmico. 4.ed. Campinas, Alínea, 2011.

SEVERINO, A.J. Metodologia do trabalho científico. 23.ed. São Paulo: Cortez, 2009.

9.2 – Complementar –

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2011.

_____. NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, 2003.

_____. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

_____. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002.

_____. NBR 15287: informação e documentação. Projeto de pesquisa: apresentação. Rio de Janeiro, 2011.

OLIVEIRA, B.M.J.F. Conversando sobre normalização de trabalhos acadêmicos. João Pessoa: Editora da Universidade/UFPB, 2007.