Métodos de Estudo Bíblico

MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO

MEB


INTRODUÇÃO

PROF. LEIALDO PULZ

AULA 1

DESCRIÇÃO

Apresentação das técnicas básicas e necessárias para estudo

pessoal e “original” da Bíblia, as quais exploram o sentido

natural da compreensão e conduzem à aplicação mensurável

dos princípios bíblicos presentes no texto.

PROPÓSITO

Motivar o aluno a aplicar os recursos metodológicos em seus

estudos bíblicos, produzindo material original e com aplicações

adequadas e contextualizadas com a vida diária.

APRESENTAÇÃO DO CURSO

OBJETIVOS

Ao final do curso o aluno será capaz de:

Definir e distinguir as técnicas do estudo bíblico indutivo;

Apresentar com clareza o relacionamento entre um texto bíblico e

seu contexto imediato (posterior e anterior) e maior;

Valorizar a importância dos princípios da interpretação bíblica;

Utilizar os métodos aprendidos como ferramentas para a

preparação de estudos bíblicos “originais”, bem como para avaliar

a integridade das mensagens ouvidas de terceiros;

Relacionar a porção bíblica em estudo com a sua própria vida

assumindo a responsabilidade de conduzir seus ouvintes à

aplicações mensuráveis, contextualizadas e fundamentas na Bíblia.


ATIVIDADES Leitura do livro “Métodos de Estudo Bíblico”, de

Howard F. Vos (Ed. Cultura Cristã); Projetos de estudo a serem feitos em sala com

orientação do professor; Tarefas e exercícios relacionados aos assuntos

ministrados em sala de aula; Avaliação no final do semestre; Participação em sala de aula.


Por que usar um método de estudo?


Para não se sentir frustrado depois de muito trabalho!

Para saber por onde começar, quando e como terminar!

Para evitar a constante “reutilização” do material dos outros!

Para ter um processo pessoal, sistemático e produtivo!

“conjunto dos meios dispostos convenientemente para alcançar um fim; ordem ou sistema que se segue no estudo ou no ensino de qualquer disciplina; maneira sistemática de dispor as matérias de um livro; maneira de fazer as coisas; modo de proceder.”

O QUE É UMA METODOLOGIA?

METODOLOGIA

“uma estratégia, um plano de ataque, que produzirá resultados máximos para seu investimento de tempo e esforço”.

HOWARD HENCRICKS

Js 1.8

Sl 1.1-2

Sl 19.7-9

Sl 119.9

Sl 119.11

Pv 1.2-6

Mt 4.10-11

Mt 5.18

Mt 7.24-27

2Tm 3.15-17

O VALOR DA BÍBLIA

AS ESCRITURAS SÃO OS ÓCULOSQUE NOS PERMITEM VER E FOCALIZAR COISAS, E SEM OS QUAIS TUDO SERÁ CONFUSO.

O VALOR DA BÍBLIA

A PALAVRA É UM LEÃO. DEIXE-A SOLTA!

O VALOR DA BÍBLIA

A BÍBLIA NÃO É O TIPO DE LIVRO QUE UM HOMEM ESCREVERIA CASO PUDESSE, NEM QUE PODERIA CASO QUISESSE

A BÍBLIA NÃO É O TIPO DE LIVRO QUE UM HOMEM ESCREVERIA CASO PUDESSE, NEM QUE PODERIA CASO QUISESSE

O VALOR DA BÍBLIA

1. ESTUDO BÍBLICO O estudante demonstrará... ( ) pensar por si mesmoO estudante será capaz de... ( ) um método prático e pessoal O estudante experimentará a... ( ) avaliar outras mensagensO estudante não dependerá de... ( ) esforço e trabalho individualO estudante terá condições de... ( ) mensagens de outras pessoasO estudante desenvolverá... ( ) a alegria no seu próprio estudo

2. ENSINO BÍBLICO Pra ajudar o aluno a _____________________________ (2Tm 2.15) Para evitar ____________________________________

O VALOR DE MEB

o O crente jamais ficará desempregado! Fp 4.13o O crente solteiro deve se casar com a sua cunhada viúva... Dt 24.5-6o Uma pessoa triste pode chorar até 20 litros de lágrimas! Sl 6.6o Todo o crente verdadeiro alcança o sucesso neste mundo! Hb 11.33-

34o Deus não existe!!! Sl 14.1

EXEMPLOS DE POSSÍVEIS ERROS DE INTERPRETAÇÃO BÍBLICA:

• Estudar a Bíblia intelectualmente sem obedecê-la.

• Dar ênfase exagerada em questões secundárias.

• Fazer uma passagem dizer o que ela não diz.

• Tirar versículos para fora de seu contexto.

ERROS QUE DEVEMOS EVITAR:

EFICÁCIA PESSOAL I. _____________________ ESPIRITUAL (1Pe 2.2) II. _____________________ ESPIRITUAL (Hb 5.11-14) III. _____________________ ESPIRITUAL (2Tm 3.16-17)

* EFICIÊNCIA PESSOAL

“O estudo bíblico efetivo requer um método. Não se ensina uma criança nadar, jogando-a na parte funda de uma piscina e

dizendo: ‘Tudo bem, agora nade.” ("Vivendo na Palavra", p. 26)

OS OBJETIVOS DO MEB:

ANALÍTICO: É o exame cuidadoso de um capítulo, trecho ou versículo

bíblico. É o estudo do objeto em seus pormenores, tendo o cuidado de

notar até os mais diminutos aspectos. Neste método analítico, as partes

da passagem são estudadas como por um microscópio. É como entrar

numa biblioteca e focalizar um livro na estante.

"A Grande Comissão" (Mt 28.19-20); a salvação em Ef 1.

TIPOS DE MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO


TÓPICO ou TEMÁTICO: É a investigação sobre um tópico ou tema

escolhido, em toda a Bíblia ou numa porção dela. Nesse método um tópico

é "caçado" através da Bíblia. Este estudo exige o uso de uma

concordância bíblica para a coleta de informações.

o amor no Evangelho de João; as orações de Jesus; os dons espirituais.


MÉTODO INDUTIVO

PROF. LEIALDO PULZ

AULA 2

BÍBLIAS Algumas Bíblias possuem ferramentas especiais para estudo.

MATERIAL DE APOIO Chave Bíblica ou Concordância. Dicionário. Manual bíblico. Comentário bíblico.

MATERIAIS COMPLEMENTARES Estudo de personagens. Geografia bíblica . Manual de costumes bíblicos. Manual de história bíblica.

MATERIAL DIGITAL “Bíblia On-Line” TheWord


SINTÉTICO: É o exame amplo de um livro. É a abordagem de cada livro

bíblico como uma unidade, a qual visa entender seu sentido como um

todo. Este estudo não se preocupa com os pormenores, mas com o escopo

global do livro, como que por um telescópio. É como entrar numa

biblioteca e focalizar uma estante inteira. Usa gráficos, tabelas, quadros.

Efésios: Posição (1-3) e Prática em Cristo (4-6); 1 Pedro: Sofrimento .

BIOGRÁFICO: É o estudo que remonta a vida ou parte da vida de pessoas ou personagens bíblicos. A este estudo pode associar-se elementos cronológicos, geográficos ou históricos. O estudo pode enfatizar exemplos positivos e negativos, virtudes, feitos, relacionamento com Deus, etc.

Moisés (Egito – Midiã – deserto), José; Daniel, Paulo; Pedro, Jesus. CRONOLÓGICO: É o estudo que remonta e traça uma linha de tempo,

organizando fatos históricos relacionados a pessoas, reinos, eventos, acontecimentos, etc. Este estudo pode servir como pano-de-fundo histórico para outros estudos.

os anos do ministério de Jesus; as dispensações; o reinado de Davi. GEOGRÁFICO: É o estudo que procura relacionar aspectos geográficos

para ilustrar movimentação de personagens ou fatos históricos. Este exame inclui lugares, cidades, montes, rios, etc.

Elias nos montes Carmelo e Horebe (1Rs 18-19); viagens de Paulo.


HISTÓRICO: É o estudo que se preocupa com a história bíblica. O mesmo pode envolver aspectos cronológicos, geográficos ou biográficos.

O povo de Israel no deserto; o retorno do exílio; a criação; a queda.

DOUTRINÁRIO: É o estudo de uma doutrina ou conceito teológico, o qual pode se restringir a toda Bíblia, ou algum livro, autor ou gênero literário bíblico. A abordagem deste estudo pode seguir um padrão sintético, analítico ou tópico. Pode ser apoiado por livros de teologias sistemáticas. falsos mestres em 2 Pedro; salvação em Romanos; Cristo em Hebreus.

EPISTEMOLÓGICO: É o estudo minucioso do significado e ocorrência de

termos, palavras e expressões bíblicas. A eficácia deste estudo necessita a consulta nos idiomas originais bíblicos, através de léxicos, comentários exegéticos, concordâncias nas línguas bíblicas ou texto bíblico original. “selo” do Espírito em Ef 1.14; "misericórdia" no AT; "alma".


Se refere ao estudo que lida com uma conclusão baseada na verificação anterior de fatos, em nosso caso a Bíblia. O estudo indutivo da Bíblia parte do pressuposto que a revelação objetiva registrada é o nosso ponto de partida e de chegada. O estudo NÃO dirige a Bíblia, porém a BÍBLIA DIRIGE o estudo através de três passos:

ESTUDO INDUTIVO

ESTUDO

DEDUTIVOESTUDO

INDUTIVO

OBSERVAÇÃO “O Que Vejo?”

INTERPRETAÇÃO “O Que Entendo?”

APLICAÇÃO “O Que Faço?”

Observação implica no exame cuidadoso e completo do texto. Apresenta-se como o alicerce do estudo indutivo. Quanto mais nos saturarmos do texto melhor será o estudo. Interpretação implica no discernimento do significado do texto, baseado nas observações já feitas. Exige a busca pelo significado e compreensão do sentido escrito e transmitido pelo autor bíblico aos seus ouvintes contemporâneos.

Aplicação deve ser tomada como o alvo de todo estudo bíblico. A aplicação se refere à prática do que foi estudado. A ausência da aplicação revela uma tarefa incompleta e inacabada.

OBSERVAÇÃO

ESTUDO MACRO Leitura Ampla Anotações Gerais

Esboço Sintético Quadro Geral

ESTUDO MICRO Leitura Cuidadosa Gênero Literário

Perguntas Observadoras

Estrutura Gramatical- Verbos

- Substantivos- Modificadores- Conectivos

Estrutura Literária Esboço Mecânico

PROCESSO DO MEB

INTERPRETAÇÃO

ESTUDO MACRO

Hermenêutica GeralQuestões

Introdutórias- Autoria- Data- Destinatários- Propósito- Mensagem

- Pano-de-Fundo* Histórico* Político* Social

* Cultural* Religioso

Hermenêutica EspecialEstudo de VocábuloFigura de Linguagem Correlação - Contexto - Comparação - ConsultaPré-Esboço Exegético

ESTUDO MICRO

APLICAÇÃO

o Princípios Gerais para Aplicação

o Princípio X Literalismo

o Formulação de Aplicações

- Exeqüíveis

- Objetivas

- Breves

- Mensuráveis

o Alvo das Aplicações

o Perguntas Aplicativas

⇨Quem? ⇨ O que? ⇨ Onde? ⇨

Como? ⇨ Por quê? ⇨ Quando? ⇨ Para quê?

⇨ Quanto?

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Análise de João 3.1-21

o Perguntas: ⇨Quem? ⇨ O que? ⇨ Onde? ⇨ Como?

⇨ Por quê? ⇨ Quando? ⇨ Para quê? ⇨ Quanto?


MÉTODO INDUTIVO

PROF. LEIALDO PULZ

AULA 3

Fazer um zip no texto (compactação das ideias e temas).

Impressões gerais por meio de investigações menos detalhadas.

As ramificações das ideias não são seguidas, mas notadas.

Divisões no texto das bíblias é “artificial” e pode não

corresponder.

Método Sintético

Leitura para conhecimento do perfil geral (todo o

livro).

Encontrar as características principais do livro.

Qual o tema central? Existe mais de um?

Encontrar as seções do livro (parágrafos):◦ Nomear os parágrafos (máx. 3 palavras)◦ Fazer observações marginais◦ Prestar atenção em palavras chaves (“enxergar”)

Método Sintético

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Análise do livro de Jonas

o Perguntas: ⇨Quem? ⇨ O que? ⇨ Onde? ⇨ Como?

⇨ Por quê? ⇨ Quando? ⇨ Para quê? ⇨ Quanto?

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