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Estudo Bíblico Indutivo

Ebi - Estudo Bíblico Indutivo

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Slides de um curso (TADEL) sobre ministração de EBI

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Estudo Bíblico Indutivo

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O que é um EBI?

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Estudo Bíblico Indutivo (EBI) é uma maneira de estudar a Bíblia com um pequeno grupo de forma interativa.

A pessoa que lidera o EBI não apresenta um sermão. Ela se coloca como mediadora, fazendo perguntas e estimulando a participação de todos

O que é um EBI?

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1. Os educadores nos informam que uma pessoa lembra só 10% do que ouve, mas 50% do que ouve e fala.

2. Um líder pode dirigir este tipo de estudos, mesmo que não seja um grande conhecedor da Bíblia. O papel dele não é dar todas as respostas.

Vantagens do EBI

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3. Há mais oportunidades para os participantes fazerem perguntas do que num culto ou numa palestra. A informalidade do grupo deixa as pessoas mais à vontade para expressar suas dúvidas e receber esclarecimentos.

Vantagens do EBI

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4. Permite aos participantes a emoção de descobrir a verdade pessoalmente, em vez de ouvi-la proclamada por alguém. Essa verdade, geralmente, tem mais significado para a pessoa e estimula o estudo pessoal da Bíblia.

Vantagens do EBI

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5. O Espírito Santo não concede toda a verdade a uma pessoa só. Você pode aprender da contribuição dos outros e sua descoberta pode esclarecer algo a outro membro do grupo.

Vantagens do EBI

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Como preparar um EBI?

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•Sempre comece com muita oração;•Leve em conta o seu público;•Cristãos/Não Cristãos;

•Sua abordagem está muito complicada ou simples demais?•Evite temas polêmicos;•Tente ser sempre construtivo;•Qual é o resultado prático?

Primeiro, tenha em mente:

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•Com o tempo disponível, você conseguirá concluir o estudo?•Nunca deixe o tema para concluir no próximo encontro e nunca estoure o tempo. Melhor sobrar (tempo) do que faltar.

•Aprenda que EBI é JOIA!

Primeiro, tenha em mente:

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EBI é JOIA!

JoelhoObservaçãoInterpretaçãoAplicação

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Joelhos“Preciso da Graça de Deus aqui e agora”

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•Reconheça que é falho e pecador e carece da iluminação divina;•Reconheça que é Deus que se revela e não nós que o encontramos;•Reconheça a dureza do seu coração e peça ajuda para responder à palavra estudada com fé e obediência;

Joelhos

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•Peça vigilância na observação, iluminação e entendimento para a interpretação, discernimento na aplicação e criatividade para montar o estudo.

Joelhos

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Observação“O que o texto diz?”

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Este é um dos momentos que demandam mais tempo e cuidado.Como alguns textos nós já conhecemos, as vezes somos tentados a observá-los com menor atenção.

CUIDADO! Deus pode querer falar de outras maneiras e você não permitir!

Observação – O que o texto diz?

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Estudar a Bíblia é diferente de Ler a Bíblia.

Você sabe a diferença?

Observação – O que o texto diz?

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Faça as seguintes perguntas:•Que tipo de literatura é essa?•Narrativa? Discurso? Poesia? Filosofia? Profecia?

•Qual a estrutura básica dessa passagem?•Qual o contexto?•Histórico (o que as pessoas da história estão vivendo?)

Observação – O que o texto diz?

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•Qual o contexto?•Textual (como a passagem se contextualiza com o que vem ante e depois dela? Qual a sua função na Bíblia toda?)

•O autor declarou ou deu a entender o seu objetivo?•Pergunte ao texto: Quem? Onde? Quando? O quê? Como? Por quê?

Observação – O que o texto diz?

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•Como o autor desenvolve o seu raciocínio? •Pistas incluem os tempos verbais e chaves gramaticais como “porém”, “mas”, “então”, “portanto” e etc.

•Vamos usar o texto de Marcos 2.1-12

Observação – O que o texto diz?

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•Forma literária: •Narrativa? Discurso? Poesia? Filosofia? Profecia?

•Estrutura – (Como a história está sendo contada)•1-4 os amigos trazem o paralítico;•5-10 Jesus e os fariseus;•10-12 A cura do paralítico;

Observação – OLHE

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•Contexto•Histórico•Época de Jesus, 30 d.C. O “mundo” estava sob controle do império romano; judeus inseguros e curiosos quanto a Jesus; conflitos dentro do judaísmo;

Observação – OLHE

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•Contexto•Textual•Início do ministério de Jesus; só havia 4 discípulos por enquanto; textos paralelos: Mt 9.1-8, Lc 5.17-26; Jesus começa a mostrar quem era: o Filho de Deus com poder.

Observação – OLHE

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•Chaves gramaticais•Verbos: Passado;•Mudanças de pensamento: •mas (6) – oposição de ideias; •para que (10) – finalidade, propósito, intuito; •então (12) – consequência.

Observação – OLHE

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•Personagens?•Jesus;•Paralítico e amigos;•Multidão;•Escribas;

•Circunstâncias?•Onde? – Em uma casa em Cafarnaum•Quando? – De manhã•Situação? – Muitas pessoas no local;

Observação – PERGUNTE

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•Repetição de termos:•perdoar pecados (4x); •Deus (2x); •Arrazoar (3x);•PROCURE PALAVRAS DESCONHECIDAS NO DICIONÁRIO;

Observação – OBSERVE

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•Comparação de ideias?•Neste texto não há, mas em texto como PARABOLAS sempre tem;

•Contrastes?•Perdoar pecados x Curar

•Como a história é distribuída? Quem aparece mais? Qual ideia é mais trabalhada:•O espaço é dado ao paralítico e aos escribas; a ideia mais trabalhada é perdoar pecados.

Observação – OBSERVE

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•Ordem das ideias:•Causa/Efeito: •Perdão por causa da cura?

•Meio/Fim:•A cura foi um meio de confirmar a

autoridade de Jesus;•Progressão de pensamento:•O menor (cura) confirmou o maior (perdão)

•Declaração geral da passagem:• Jamais vimos coisa assim.

Observação – OBSERVE

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Interpretação“O que o texto significa?”

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•Analise o significado de tudo que você observou até agora. Busque as interpretações:•Natural (o mais óbvio);•Original (o que o autor quis dizer);•Coerente (com o que vem antes e depois do texto lido);

•Escreva, com suas próprias palavras, o texto de novo.•Você ficará surpreso com o que irá perceber

Interpretação – O que o texto significa?

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•Não pule as partes difíceis do texto! Empacou? Procure ajuda!•Erros comuns:•O que você entende em FP 4.13?

TEXTO FORA DE CONTEXTO É PRETEXTO!

• Conclua com uma frase que vai resumir o significado do texto lido;

Interpretação – O que o texto significa?

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•Palavras Chave: • “Não podendo”;• Fé;•Perdão;•Pecado;•Deus;• Levanta-te;•Autoridade;

Interpretação – Mc 2.1-12

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• Ideia mais importante: • Jesus, o enviado e escolhido de Deus, veio para,

perdoar nossos pecados e nos curar de nossos males;

•Correlacionando ideias:•A cura evidenciou o caráter e missão de Cristo (ele é Deus que perdoa) e fez o povo dar glória a Deus;

Interpretação – Mc 2.1-12

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•Termos especiais:• Técnicos – Escribas (Pessoas que copiavam as

Escrituras, portanto, a conheciam bem);• Teológicos – Fé e pecado;• Sentido figurado – não tem;

•Resumo:•Cristo está interessado em nós integralmente,

perdoando nossos pecados e nos sarando de nós mesmos (salvação) e com isso só podemos exclamar: Jamais vimos coisas assim! Somente a Deus a glória!

Interpretação – Mc 2.1-12

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Aplicação“Qual o desafio do texto?”

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•Maus hábitos na igreja evangélica;•Não é preciso inventar uma aplicação. Ele está no texto•Explícita: (Sf. 2.1-3; Jo 20.31);•Sutil: (Jz 18.1; 19.1; 21.25);

•Reações que a Bíblia encoraja:•Algo para crer (minha visão da verdade precisa

mudar?);•Um motivo para louvor;•Algo para ser corrigido na minha vida?

Aplicação – Qual o desafio do texto?

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•Reações que a Bíblia encoraja:•Algo para pedir a Deus em oração;•Algo para fazer, praticar... Etc.

•Caso o texto tenha mais de uma aplicação, procure uma que seja principal para o texto;•Uma dica é começar a frase com: “Devemos...”;

Aplicação – Qual o desafio do texto?

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•Algo para crer:• Jesus cura e perdoa dos pecados;

•Algo para louvar:•Cristo nos transforma milagrosamente: Jamais

vimos coisa assim!•Algo para corrigir: •Não duvidar de Cristo;

•Algo para pedir: •Cuida de nós e dos nossos AMIGOS;

Aplicação – Mc 2.1-12

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•Algo para praticar• Levar nossos amigos, com fé, até Jesus Cristo (Mesmo

que tenha de descê-lo pelo telhado!)

Aplicação – Mc 2.1-12

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Últimas dicas!

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•Uma boa ilustração pode preparar as pessoas para entender melhor o texto;•Utilize material que tem contato com a cultura geral;• Pode ser uma música, uma história, poesia e etc;

•Imprima o seu estudo!•Você pode fazer uma folha com a:• Ilustração;• Texto Bíblico;• Perguntas;

• Isso pode diminuir a ansiedade das pessoas;

Últimas dicas:

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•Imprima o seu estudo!• As pessoas guardarão os estudos que forem

significativos para elas;

•Utilize o próprio texto para falar do próprio texto;• Ficar utilizando textos terceiros pode complicar o

entendimento real do texto;

•Deixe o Espírito Santo falar;•Distribua o tempo para chegar ao objetivo;•NÃO PREGUE! Deixe as pessoas falarem;•Humildade para aprender com as pessoas;

Últimas dicas:

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•Saiba ouvir;•Valorize o que as pessoas dizem;•Procure ser simples, claro e direto;•Se não souber, diga que não sabe;•E não tenha medo, não se assuste! Isso é uma técnica para te ajudar. Mas quem realmente age é o Espírito Santo!

Últimas dicas: