CANTANDO O NATAL

Letícia M. Gomes Freire

Rosane de Carvalho

Talita Ribeiro de Souza

"A música oferece à alma uma verdadeira cultura íntima e deve fazer

parte da educação do povo“.

Autor - Guizot , François

"A música pode mudar o mundo

porque pode mudar as pessoas“.

Autor - Vox , Bono

INTRODUÇÃO

A música é uma ferramenta para minimizar os desafios da escola pública:

• Salas numerosas;

• Alunos repetentes;

• Sexualidade aflorada;

• Dificuldades de aprendizagem;

• Falta de concentração;

• Desinteresse pela aula, bullying e o trato ofensivo com os colegas.

JUSTIFICATIVA

• Este projeto foi escrito depois da AAP (Avaliação da Aprendizagem em Processo) do segundo semestre do ano letivo de 2014.

• Observou-se após uma análise das habilidades não satisfatórias que os alunos apresentaram grandes dificuldades para reconhecer o sentido das figuras de linguagens nos textos.

JUSTIFICATIVA

• Despertar o interesse dos alunos pelo conteúdo do currículo e melhorar a qualidade de ensino por meio de intervenções;

• Organizar um coral de Natal para ser apresentado no Festival de Natal da escola;

• Reconhecer o sentido figurado das palavras nas letras de músicas;

OBJETIVOS

• A metodologia proposta está organizada da seguinte forma:

• 1) Roda de conversa;

• 2) Sugestões dos alunos para as apresentações;

• 3) Análise da estrutura das músicas: versos, rimas, pontuação, verbos e figuras de linguagem;

• 4) Ensaios;

• 5) Produção de anúncios para promover o evento cultural e pesquisa sobre o consumismo no natal;

• 6) Apresentação no evento cultural da escola: Festival de Natal;

• 7) Postagens no blog da escola: anúncios e fotos.

METODOLOGIA

A participação foi efetiva. Alguns alunos até trouxeram instrumentos musicais, teclado e violão para participarem dos ensaios, outros levaram as letras das músicas para preparar

solos.

Os alunos realizaram pesquisas de vídeos, textos e imagens sobre o consumismo no natal e figuras de linguagem. Depois

fizeram apresentações orais.

O mais prazeroso foi percebê-los participando de todas atividades com interesse.

RESULTADOS

Dia 03 de dezembro de 2014 às 19:30

horas, haverá o Festival de Natal da

EE Dr. Pércio Gomes Gonzáles, com

apresentações dos alunos e a

participação especial da Orquestra

Maranata.

Venha e traga sua família.

Flórida Paulista -SP

Festival de Natal

“...Qe Deus faça grandes obras en sua vida... E qe vc nunka deixe de ser essa pessoa Maravilhosa. Qe Deus colocou en meu caminho. obgado por tdo qe vc ten feito por mim ate hj...Seja sempre cheia de Esperanças e sonhos pois... Vc me ensinou a sonhar... Novamente... VC FOI A UNICA QUE ACREDITOU EM MIM QE ACREDITOU EM TDOS NOS DA SALA ... Obrigado.....Tdo de boon *.* BJAO ♥♥"

RELATO DE ALUNO

Agradecemos o apoio financeiro da CAPES, através do Programa Institucional deBolsa de Iniciação a Docência – PIBID/CAPES/FAI 2014.

A Escola Estadual Dr. Pércio Gomes Gonzales.

A FAI – Faculdades Adamantinenses Integradas, pela oportunidade de atuar noprograma.

AGRADECIMENTOS

• BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação infantil - Conhecimento de Mundo. Brasília, MEC/SEF 1998.

• ROSSATO Maristela; MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns. Desenvolvimento da subjetividade: análise de histórias de superação das dificuldades de aprendizagem. Psicol. Esc. Educ. Maringá, vol. 17 no. 2, 2013. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572013000200011&lang=pt. Data de acesso: 15/04/2014.

• SANTANA, Suely de Melo Santana; ROAZZI Antonio; DIAS, Maria das Graças B. B. Paradigmas do desenvolvimento cognitivo: uma breve retrospectiva Estud. psicol. (Natal) vol.11 no.1 Natal Jan./Apr. 2006. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2006000100009 acesso em 14/05/2014

• SINDER, Marilene O pensamento de Vygotsky e Bakhtin no Brasil. Educ. Soc. v.20 n.69 Campinas dez. 1999disponível em http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73301999000400011 acesso em 16/04/2014

• QUAGLIATO. M. F. T. A recuperação do ensino básico: Mecanismo de aprendizagem ou discriminação? In: Pro-Posições UNICAMP - vol, 11 n. 3 (33) novembro 2000. Online. Disponível em: http://www.proposicoes.fe.unicamp.br/~proposicoes/textos/33-artigos-quagliatomft.pdf

REFERÊNCIAS