38
NOÇÕES DE SEMÂNTICA Daniele Leite

Noções de semântica

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Noções de semântica

NOÇÕES DE SEMÂNTICADaniele Leite

Page 2: Noções de semântica

SEMÂNTICA - CONCEITO

É o estudo da significação daspalavras, expressões e enunciadosque constituem os textos.

Page 3: Noções de semântica

SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRASAs palavras e expressões, quando seorganizam na formação de enunciados,podem estabelecer umas com as outrasdeterminadas relações semânticas. Vamosver quais.

Page 4: Noções de semântica

SINÔNIMOS

São vocábulos que têm o mesmosignificado ou significados semelhantes

Page 5: Noções de semântica

SEMÂNTICA - CONCEITO[...] – Então? Já posso fazer umcontrato com os italianos?

O professor responde demaneira reticente: sim, o guritem futuro, mas..

O pai não quer sabe deponderações: o seu rebento é osucessor de Pelé e Garrincha eestamos conversados.

Pivete

Lalo, apenas um nome. Na batalha diáriapela sobrevivência nas ruas, às vezes isso étudo o que resta a uma criança. Na infânciavivia em meio ao abandono e à violência,quem é filho logo vira pai, e a morte nãodemora a se apresentar. O enredo da vida deLalo é o mesmo de milhares de jovensbrasileiros, castigados pela exclusão socialque afeta nosso país. Quantos pivetes aindacontinuarão vagando por aí?

Page 6: Noções de semântica

SEMÂNTICA - CONCEITO

As palavras destacadas: guri,rebento, criança, pivetes – formamum conjunto de sinônimos.

Page 7: Noções de semântica

A ESCOLHA DOS SINÔNIMOS

Será que entre dois sinônimos, tanto fazescolher um ou outro?

Page 8: Noções de semântica

A ESCOLHA DOS SINÔNIMOSA escolha do sinônimo será determinadapor duas variáveis:

1. Contexto;

2. Intenção.

Page 9: Noções de semântica

A ESCOLHA DOS SINÔNIMOS

Vejamos um exemplo:

Page 10: Noções de semântica

A ESCOLHA DOS SINÔNIMOS

Tema

DefensivosAgrícolas

Data: 2 de maio

Tema

Agrotóxicos

Data: 2 de maio

PALESTRA

PALESTRA

Page 11: Noções de semântica

A ESCOLHA DOS SINÔNIMOSQual o sentido das palavras em cada um

dos cartazes?

Page 12: Noções de semântica

SENTIDO GERAL E ESPECÍFICOTexto:Há mais de 4 mil anos, na China, os soldados já praticavam um tipo de jogo com bolas meioestranhas: as cabeças dos soldados dos exércitos inimigos. Há também registros deviolentíssimas formas de jogos com bola envolvendo várias outras civilizações antigas.

Ao longo de muitos séculos, o esporte se espalhou e foi ganhando popularidade, mascontinuou violento. Foi somente em 1700, na Inglaterra, que a violência no futebol foiproibida; com o tempo, criaram-se as regras e o jogo foi adquirindo suas características atuais.

No Brasil , o esporte chegou em 1894, trazido por um brasileiro. Charles Miller, que voltava deseus estudos na Inglaterra, trouxe para o país a primeira bola de futebol e suas regras.

Page 13: Noções de semântica

SENTIDO GERAL E ESPECÍFICOVamos comparar as palavras esporte e futebol:

Esporte: sentido mais geral , pois há vários tipos de esporte;

Futebol: sentido mais específico ( um esporte emparticular)

Page 14: Noções de semântica

SENTIDO GERAL E ESPECÍFICOQuando uma palavra possui sentido mais específico queoutra, dizemos que ela é um hipônimo dessa outra.

Inversamente, quando uma palavra tem sentido mais geralque outra, dizemos que ela é um hiperônimo dessa outra.

Portanto...

Futebol é hipônimo de esporte

Esporte é hiperônimo de futebol

Page 15: Noções de semântica

HIPONÍMIA E HIPERONÍMIAHiponímia e hiperonímia são duas relações semânticasque se estabelecem entre pares de palavras ou expressões,sendo uma delas de sentido mais geral(amplo) e outra desentido mais específico (restrito).

Page 16: Noções de semântica

HIPONÍMIA E HIPERONÍMIAPaís – sentido mais geral – hiperônimo

Brasil – sentido mais específico – hipônimo

Brasileiro – sentido mais geral – hiperônimo

Charles Miller – sentido mais específico – hipônimo

Page 17: Noções de semântica

ANTÔNIMOSSão vocábulos que apresentam sentidos opostos ouaproximadamente opostos.

Page 18: Noções de semântica

ANTÔNIMOSExercício:

Leia os textos a seguir e separe em pares os vocábulosantônimos.

Texto 01

O correr da vida embrulha tudo, a vida é assim: esquenta eesfria, aperta e daí afrouxa, sossega e depois desinquieta.

Page 19: Noções de semântica

ANTÔNIMOSTexto 02 (Certas coisas, Lulu Santos)

Não existiria som se não houvesse silêncio,

Não haveria luz se não fosse a escuridão

A vida é mesmo assim

Dia e noite, não e sim

Page 20: Noções de semântica

HOMÔNIMOSSão vocábulos diferentes que têm ou a mesma grafia e amesma pronúncia, ou apenas a mesma grafia, ou, ainda,apenas a mesma pronúncia

Page 21: Noções de semântica

HOMÔNIMOS

Page 22: Noções de semântica

HOMÔNIMOSEm que se baseia o humor dessa tira?

Quais os significados da palavra ‘chata’ nas vezes em queaparece na tirinha?

Page 23: Noções de semântica

HOMÔNIMOSCompare as duas palavras destacadas nos enunciadosabaixo:

O sol forte rapidamente seca as roupas do varal

Por conta da prolongada seca, os agricultores tiveram

prejuízos

Page 24: Noções de semântica

HOMÔNIMOSExemplos:

São (sadio) são(verbo ser) são (santo)

Cara (pessoa) cara (face) cara (preço alto)

Colher (verbo ) colher (substantivo – utensílio de cozinha)

Page 25: Noções de semântica

PARÔNIMOSNa parte traseira de um caminhão-baú lia-se a esta estranhainformação:

Tráfico autorizado. Produto perecível

Page 26: Noções de semântica

PARÔNIMOSVocê acha que foi isso que o autor quis dizer? Certamenteele pretendeu informar que o caminhão tinha autorizaçãopara trafegar, ou seja, para circular pelas ruas e rodovias.

Tráfico autorizado. Produto perecível

Page 27: Noções de semântica

PARÔNIMOSTráfico: comércio ilegal

Tráfego: trânsito, movimento

Essas duas palavras formam um par de parônimos.

Page 28: Noções de semântica

PARÔNIMOSSão vocábulos semelhantes na grafia e na pronúncia

Page 29: Noções de semântica

PARÔNIMOSMais exemplos:

Descriminar (absolver)Discriminar (separar)

Eminente (ilustre)Iminente (prestes a acontecer)

Ratificar (confirmar)Retificar(corrigir)

Page 30: Noções de semântica

PARÔNIMOSHora de praticar!!!

Page 31: Noções de semântica

PARÔNIMOSLevando em consideração o contexto atribuído pelos enunciados, empregue corretamente um dos termos propostos pelas alternativas entre parênteses.

a – O atacante aproveitou a jogada distraída e deu o ___________ no adversário. (cheque/xeque)

b – O visitante pôs a _____________ no cavalo, despediu-se de todos e seguiu viagem. (cela/sela)

c – No presídio, todos os ocupantes foram trocados de _____________. (cela/sela)d – O filme a que assisti pertence à ______ das dez. (seção/sessão/cessão)

Page 32: Noções de semântica

PARÔNIMOSResposta Questão 1

a – xequeb – selac – celad – sessão

Page 33: Noções de semântica

PARÔNIMOSAlgumas anedotas exploram recursos estilísticos, mais precisamente o emprego de palavras homônimas, para enfatizar de forma contundente o humor. Assim sendo, leia e identifique tal recurso presente no exemplo a seguir:

Um candidato a juiz de direito, na prova, ao redigir uma sentença, escreveu o seguinte:“Isto posto, paço a decidir...”Passo com paço não passa! E não passou no exame.

Page 34: Noções de semântica

PARÔNIMOSO recurso utilizado pelo autor da anedota para criar o humor foi ade grafar de forma incorreta, a primeira pessoa do singularreferente ao verbo passar com ç, uma vez que paço significapalácio.

Page 35: Noções de semântica

PARÔNIMOSAssinale o item em que a palavra destacada está incorretamente aplicada:

a) Trouxeram-me um ramalhete de flores fragrantes.b) A justiça infligiu pena merecida aos desordeiros.c) Promoveram uma festa beneficiente para a creche.d) Devemos ser fiéis aos cumprimentos do dever.e) A cessão de terras compete ao Estado.

Page 36: Noções de semântica

PARÔNIMOSAlternativa “c”

Page 37: Noções de semântica

PARÔNIMOSAo considerarmos que o discurso presente nas tiras humorísticas tem por finalidade retratar uma crítica ligada aos fatos sociais, recorra aos seus conhecimentos sobre as relações de significado estabelecidas entre as palavras, relacionando-as com base no referido diálogo, o qual retrata a modalidade citada.

- Pai, qual é a diferença entre infração e inflação?- Bem, infração é quando alguém sabe que cometeu um erro e... É punido!- E inflação?- Bem, aí é quando ninguém sabe quem cometeu um erro e... Todos são punidos!

a – A explicação proferida pelo pai em resposta ao questionamento do filho está correta?

b – Qual a crítica implícita no discurso retratado?

Page 38: Noções de semântica

PARÔNIMOSa - Somente quanto ao significado referente à infração. Quanto ao vocábulo inflação, o mesmo é revelado pela queda do valor de mercado ou poder de compra do dinheiro.

b – A crítica reside no fato de que, se há inflação, tal ocorrência se deve à atitude proferida por alguém, e no final somos nós que pagamos por isto.