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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO Grelha de Planificação de Atividade EB2,3 Ferreira de Castro Identificação “O Veado Florido” – António Torrado Responsáveis pela atividade Docentes de Educação Especial da UAAM 2,3 ciclos População alvo Alunos da Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência (UAMM – Sala do Arco-Íris) do 2º e 3º ciclos Calendarização 05 a 09 de maio de 2014 Duração Semanal Objetivos do Projeto Educativo de Agrupamento - Aumentar a participação dos alunos a todos os níveis da atividade escolar; - Melhorar a qualidade do ensino. Objetivos específicos da atividade - Despertar/ desenvolver nos alunos o gosto por ouvir ler diferentes tipos de literatura; - Desenvolver nos jovens com necessidades educativas especiais a atenção auditiva e a atenção visual; - Desenvolver a comunicação receptiva. Recursos/materiais - Computador e acesso à internet; - Materiais diversos (eva, feltro, botões, papel crepe de várias cores, pratos de plástico); -Músicas alusivas à Primavera. Descrição da atividade Tema: Primavera Comunicação: Exploração da história “O Veado Florido”; - Audição e Visualização da história “O Veado Florido” em Powerpoint; - Exploração da história ouvida – noção de “quem tudo quer, tudo perde”; - Expressão Plástica – Elaboração de flores com diferentes técnicas de origami para elaboração de um “canteiro florido”; - Expressão Musical – Audição de músicas alusivas à 171 876

O veado florido

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO

Grelha de Planificação de Atividade

EB2,3 Ferreira de CastroIdentificação “O Veado Florido” – António Torrado

Responsáveis pela atividade Docentes de Educação Especial da UAAM 2,3 ciclos

População alvo Alunos da Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência (UAMM – Sala do Arco-Íris) do 2º e 3º ciclos

Calendarização 05 a 09 de maio de 2014

Duração Semanal

Objetivos do Projeto Educativo de Agrupamento

- Aumentar a participação dos alunos a todos os níveis da atividade escolar;- Melhorar a qualidade do ensino.

Objetivos específicos da

atividade

- Despertar/ desenvolver nos alunos o gosto por ouvir ler diferentes tipos de literatura;- Desenvolver nos jovens com necessidades educativas especiais a atenção auditiva e a atenção visual;- Desenvolver a comunicação receptiva.

Recursos/materiais - Computador e acesso à internet;- Materiais diversos (eva, feltro, botões, papel crepe de várias cores, pratos de plástico);-Músicas alusivas à Primavera.

Descrição da atividade

Tema: PrimaveraComunicação: Exploração da história “O Veado Florido”;

- Audição e Visualização da história “O Veado Florido” em Powerpoint;- Exploração da história ouvida – noção de “quem tudo quer, tudo perde”;- Expressão Plástica – Elaboração de flores com diferentes técnicas de origami para elaboração de um “canteiro florido”;- Expressão Musical – Audição de músicas alusivas à Primavera, acompanhadas por instrumentos Orff.

Avaliação da atividade

A história cativou a atenção dos alunos, pois tinha imagens bastante coloridas e interativas. Os alunos mostraram bastante agrado na elaboração das flores com diferentes materiais e técnicas de origami.

Observações

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