MARIA TERESINHA VEDOYPolicial Militar- Pedagoga

Realidade

FAMÍLIA

GLOBALIZAÇÃO

VIOLÊNCIA

REALIDADE SOCIAL

DIFERENÇAS

FALTA DE TOLERÂNCIA

BULLYING

Atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas, praticadas por indivíduo (bully ou “valentão”) ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar, ou agredir outro indivíduo ou grupo de indivíduo incapaz(es) de se defender.

Conjunto de atitudes agressivas sem razões aparentes, decorrentes ou recorrentes que causam angústia e sofrimento.

As brincadeiras de mau gosto, disfarçadas por um duvidoso senso de humor, é bullying, mas é usado quando crianças e adolescentes recebem apelidos que os ridicularizam e sofrem humilhações, ameaças, intimidação, roubo e agressão moral e física por parte dos colegas.

BULLYING

Augusto Cury em seu livro “Filhos brilhantes , alunos fascinantes” explica que toda vez que os colegas agridem, diminuem, discriminam ou rotulam outros colegas, eles cometem o fenômeno bullying, se tornam agressores, controladores e até carrascos emocionais deles. E ainda diz que muitas brincadeiras machucam profundamente a emoção e geram traumas na personalidade do jovem. Não é possível deletar a memória.

Apelidos, ofender, zoar, gozar, encarnar, sacanear, humilhar, fazer sofrer, discriminar, excluir, isolar, ignorar, intimidar, perseguir, assediar, amedrontar, tiranizar, dominar, agredir, bater, chutar, empurrar, ferir, roubar, quebrar...

Divide-se em duas categorias: Direto(mais utilizado pelos meninos); Indireto(mais utilizado pelas meninas).

Espalhar comentários;Recusa em se socializar com a vítima; Intimidar outras pessoas que desejam

socializar com a vítima;Criticar o modo de vestir.......

Bullying = Violação contra os Direitos Humanos, crime, sofrimento, violência doméstica, uso de drogas e evasão escolar.

Comportamento é agressivo e negativo.

Chega em casa com contusões frequentes e com roupas rasgadas;

Diz que precisa de dinheiro porque perdeu ou foi roubado;

Fica quieto e retraído; Evita sair de casa; Tem insônia e péssimo humor; “Perde” dinheiro com frequência; Briga constantemente com amigos

considerados “próximos” antes; É agressivo com irmãos; Não se dedica como antes aos estudos; Demonstra ansiedade excessiva.

É a forma virtual de praticar bullying, com efeito multiplicador do sofrimento das vítimas. Na sua prática utilizam-se das modernas ferramentas da Internet e de outras tecnologias de informação e comunicação, móveis ou fixas, com o intuito de maltratar, humilhar, ameaçar, intimidar e constranger. É uma forma de ataque perversa que extrapola em muito os muros da escola, ganhando dimensões

incalculáveis.

Redes sociais da Internet, sites de partilha de fotos(Blogs, Fotoblogs), imagens de telemóvel, torpedos, gravações MP3, e-mails, têm servido para desvirtuar a realidade pondo em causa a intimidade e a reputação. (www.educare.pt/educare/actualidade.notícia.aspx/)

O cyberbullying segundo a psicóloga Sílvia João mexe com o sentimento de segurança e os níveis de ansiedade da vítima.

Os jovens devem empregar as novas ferramentas digitais com responsabilidade desenvolvendo a consciência cívica, moral e ética. Saber se colocar no lugar do outro.

Imagem SaferNet

De forma anônima, o autor insulta, espalha rumores e boatos cruéis sobre os colegas e seus familiares, até mesmo sobre os profissionais da escola.

Mensagens instantâneas são disparadas, via Internet ou celular, onde o autor se faz passar por outro, adotando nomes semelhantes, para dizer coisas desagradáveis ou para disseminar intrigas e fofocas.

Cyberbullying

Blogs são criados para azucrinar e o Orkut é utilizado para excluir e expor os colegas de forma vexatória.

Fotografias são tiradas, com ou sem o consentimento das vítimas, sendo alteradas, através de montagens constrangedoras, incluindo ofensas, piadinhas, comentários sexistas ou racistas.

Essas imagens, muitas vezes, são divulgadas em sites, colocadas em grupos de discussão e até nas redes de serviços, ou divulgadas através de materiais impressos espalhadas nos corredores, banheiros, ou circulam entre os alunos, sem o conhecimento das vítimas.

Há casos em que a vítima tem o seu E-mail invadido pelo agressor, que se fazendo passar por ela, envia mensagens, com conteúdos difamatórios, com gravíssimas conseqüências para a vítima e seus familiares.

A participação em fóruns e livros de visitas também são estratégias utilizadas pelos praticantes, deixando mensagens negativas sobre o assunto em questão ou opinando de maneira inconveniente.

Votações são realizadas através de sites, para escolher ou eleger colegas com características estereotipadas.

O anonimato e a certeza da impunidade, converteu o fenômeno em problema

social.

Além dos danos morais e emocionais sofridos pelas vítimas desses atos constrangedores, existe ainda o risco de que suas imagens, uma vez divulgadas em rede mundial, atraiam pessoas inescrupulosas e mal intencionadas do mundo real, que queiram se utilizar delas para fins escusos, como a pedofilia e a pornografia.

São vários os motivos, podemos citar: Ausência de orientação ética e legal na utilização de

recursos tecnológicos; Ausência de limites; Insensibilidade; Insensatez; Comportamentos inconsequentes; Dificuldade de empatia; Certeza da impunidade e a falsa crença da não

identificação; Além desses fatores, vítimas-agressoras se utilizem

desses recursos para revidarem os maus-tratos sofridos, “permanecendo no anonimato”.

Cyberbullying = crime cibernético( pode ser enquadrado como ameaça, injúria, difamação ou calúnia).

Enfrentamento: Preservação de todas as provas; Realização da denúncia na delegacia; Envio de uma carta registrada, para o

provedor de serviço tirar a página ofensiva do ar.

Alguns pensam, “brincadeirinhas” sem maiores consequências...

Vários jovens ignoram os deveres, as

responsabilidades e as penalidades previstas

no Estatuto, poderão pagar indenizações por

danos morais e materiais, ou serem apenados

na forma da lei, em decorrência dos seus

atos. (Art. 112 do ECA, medidas socioeducativas)

Só porque não ia com a cara de um colega de turma, o estudante mineiro Lucas Campos achou que tinha o direito de criar uma página em um site de relacionamentos na internet com todo tipo de ofensa e xingamentos, inventando apelidos. O estudante ofendido não gostou e resolveu processar.

O Tribunal de Justiça do Estado de Minas condenou o autor da zombaria a pagar R$ 3.500,00 de indenização em danos morais por crime de difamação.

“Não são todas as pessoas que costumam deixar este tipo de coisa passar em branco”, diz o estudante Daniel Garcia Neto.

Ao repassar a mensagem dolosa se tornam

co-autores da agressão e também são

passíveis de punição.

Há ainda os que são conscientes e tem a

devida dimensão dos seus atos e agem

assim com intenção dolosa ( o agente quis o

resultado ou assumiu o risco de produzi-lo,

Art.14 do CPB).

Art.103 do ECA ATO INFRACIONAL=

CRIME OU CONTRAVENÇÃO

PENAL

Tirar cópia do site Apertar no teclado o botão PrtSc e

salvar(Ctrl-V ) no Paint e mandar imprimir; Penas alternativas(Parte educativa); O adolescente é chamado no fórum e na

frente do juiz deve se retratar pedindo desculpa à vítima.

PREVENÇÃODENÚNCIA

REGISTRO DE OCORRÊNCIA

Difamação:Art.139. Difamar alguém, imputando-lhe fato ofensivo à sua reputação.

Calúnia: Art. 138. Caluniar, imputando-lhe falsamente fato definindo como crime.

Injúria:Art.140. Injuriar alguém, ofendendo-lhe a dignidade ou decoro.

Falsa identidade: Art. 307 do Código Penal - Atribuir-se ou atribuir a terceiro falsa identidade para obter vantagem, em proveito próprio ou alheio, ou para causar dano a outrem: Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa, se o fato não constitui elemento de crime mais grave.

Preserve todas as provas Seja qual for o crime que o internauta venha a ser

vítima, é importante, antes de tudo, preservar o maior número de provas que conseguir.

Imprimir e salvar o conteúdo das páginas ou "o diálogo" do(s) suspeito(s) numa sala de bate-papo, por exemplo, ajuda como fonte de informação para a investigação da polícia.

No caso de mensagens de correio eletrônico (e-mail) ofensivas, deve-se imprimir uma cópia para os autos.

Não bastam as cópias da mensagem de e-mail; é necessário guardar também os cabeçalhos das mensagens.

É importante, preservar as provas em algum tipo de mídia protegida contra alteração, como um CD-R ou DVD-R.

Disque 100 Abuso sexual, pedofilia...o Disque 08006426400 Qualquer crime envolvendo crianças e

adolesc. Delegacia da criança e do adolescente

(DPCA) de Caxias do Sul- Fones: 3221 6028 ou 3214 2014

Ajude um dependente: Viva voz –Serviço nacional Fone: 0800 5100015 ou (48)9137 1953 www.nar.org.br

FANTE, Cleo. Fenômeno bullying:como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz. 2.ed. Campinas,SP:Veris Editora, 2005.

CURY, Augusto. Filhos brilhantes, alunos fascinantes. Colina, SP: Editora Academia da Inteligência, 2006.

BEAUDOIN, Marie-Nathalie, Taylor, Maureen; tradução Sandra Regina Netz. Bullying e desrespeito: como acabar com essa cultura na escola. Porto Alegre:Artmed, 2006.

Revista Mundo jovem. Revista Saúde, 2009, mês maio. Sites: www.diganaoaobullying.com.br. http://www.safernet.org.br/site/prevencao/glossarios http://www.ssp.se.gov.br/cidadania/modules/tinyd0/

index.php?id=18