História – IFF/Macaé. 3º ano.

Ciências Humanas e suas Tecnologias

Prof. Lamarão

O PERÍODO PRÉ-COLONIAL

(1500-1530)

• Expansão Marítima – motivações :1. comerciais: (novas rotas as índias,busca por metais preciosos)2. Políticas: (afirmação do poderioultramar)3. Religiosas: (conquista de novasalmas para a fé católica em nocontexto da ContrarreformaReligiosa).A descoberta do Brasil:

1500 – Permanecendo cerca de ummês no Brasil e realizando duasMissas, Cabral manda retornar aPortugal uma de suas 13 naus com a“Carta de Achamento”, documentoescrito pelo escrivão oficial daexpedição, Pero Vaz de Caminha.

O Período Pré-colonial Brasileiro

• Motivos do Relativodesinteresse inicial:

• 1. Alta lucratividade nocomércio com as Índias.

• 2. Ausência de comérciodesenvolvido ou artigos de luxoe metais preciosos.

• Exceção: araras, alguns índios,frutas exóticas e pau brasil.

• Impressão inicial dos índios:Certa simpatia pela populaçãonativa, que é visto a partir daimagem de um povo ingênuo e,portanto desprovido de tantoconhecimento ou maldade, epor isso, passíveis de seremcatequizados.

Fragmentos d´A Carta de

Achamento:

“(...)A feição deles é serem

pardos, um tanto avermelhados, de

bons rostos e bons narizes, bem

feitos. Andam nus, sem cobertura

alguma. Nem fazem mais caso de

encobrir ou deixa de encobrir suas

vergonhas do que de mostrar a

cara. Acerca disso são de grande

inocência. (...)”

“Até agora não pudemos saber se

há ouro ou prata nela, ou outra

coisa de metal, ou ferro; nem lha

vimos. Contudo a terra em é de

muito bons ares frescos e

temperados como os de Entre-

Douro-e-Minho, porque neste

tempo d'agora assim os achávamos

como os de lá. Águas são muitas;

infinitas. Em tal maneira é graciosa

que, querendo-a aproveitar, dar-se-

á nela tudo; por causa das águas

que tem!”.

• A Extração do Pau- Brasil:• 1502 - Autorização do Estanco Régio

sobre O Pau Brasil (1502)• Início da Exploração do Pau- Brasil

(1503) por Fernão de Noronha.• Deu-se a instalação de feitorias por

todo o litoral.• O corte da madeira era feito pelos

índios que também as carregavam atéas feitorias, em troca recebiamobjetos de baixo valor (espelhos,talheres, colares, brincos, etc.), estatroca denominava-se escambo.

• Ameaça francesa de invasãoterritorial contestação ao tratado deTordesilhas e reinvindicação do UTISPOSSIDETIS.

• Expedições de reconhecimento eexpedições guarda costas (1516-19/1526-28).

O PERÍODO COLONIAL

O início da colonização

1530- A expedição de povoamento deMartim Afonso de Souza (osdegradados) se dá, efetivamente, portrês fatores:1) a formação dos demais paíseseuropeus e contestação de Tordesilhas(utis possidetis), ameaça de invasãofrancesa;2) ao declínio do comércio com as

Índias;3) A descoberta de metais preciosos

(prata) nas coloniais espanholas.

• O Sentido da colonização a colônia servircomo mecanismo de enriquecimento dametrópole, sendo explorada ao máximo.Neste sentido, além de produzirmercadorias de valor no mercado europeuque não fossem produzidas pelaMetrópole, aa colônia somente poderiacomprar e vender para a Metrópole,através do mecanismo chamado exclusivocolonial ou pacto colonial.(F. Novaes-USP vs. Caio Prado Jr.)

• As Capitanias hereditárias:

Necessidade de povoamento e escassosrecursos régios levam a transferência dainiciativa à particulares, através das capitaniashereditárias.

• A VILA DE SÃO VICENTE e as Capitanias Hereditárias:• São Vicente- primeiro núcleo de povoamento com

aproximação da foz do rio da prata.• Atividade açucareira, bandeirantismo (apresamento de

índios) e centro de ações jesuíticas de catequeses.• Tensões entre Igreja e colonos (bandeirantes x Jesuítas).• Dividiu-se o território em 14 faixas de terra (ou 15 se

contado Fernão de Noronha) e se delegou cada uma destafaixa a um responsável. Eram as capitanias hereditárias.

• As Capitanias Hereditárias eram regulamentadas pordois documentos básicos: (1) A Carta de Doação (quepermitia ao donatário ao exploração e uso da terra,contudo, a posse ainda era do Rei); (2) Carta Foralque estabelece os Impostos devidos a Coroa pelodonatário, bem como os direitos e deveres dodonatário. Dentre estes direitos estava a possibilidadede doar um pedaço de terra a outro colono: asesmaria. Uma obrigação (quase nunca cumprida) eraa obrigação da exploração da terra em um períodomáximo de 5 anos.

• O donatário era, assim, a autoridademaior dentro da capitania.

• Fracasso: A reaçãoindígena, os altos custosfizeram a maior partedas capitaniasfracassarem (exceçãoPernambuco e SãoVicente).

• Percebendo esterelativo fracasso,Portugal reforçou a suaadministração atravésdos Governos Gerais.

• Sucesso: Lançou base para opovoamento no Brasil.

• Duas capitanias tiveram êxito.Todavia a capitania dePernambuco obteve duasgrandes vantagens comrelação a São Vicente:

• 1) melhor solo (massapê);

• 2) maior proximidade comPortugal.

O sucesso e o fracasso das Capitanias hereditárias

• Este “governo” teria como tarefas principais:

• dar apoio e estímulo aos colonos naocupação e exploração de terras (sempre embusca de metais preciosos, ainda mais com asnotícias da prata peruana),

• combater de forma organizada os ataquesindígenas em diversas vilas bem comoestabelecer alianças com as tribos amigas,

• organizar o sistema de impostos e tributaçãoda colônia, estabelecer feiras,

• além de expulsar os franceses que, commuita frequência, rondavam a Costabrasileira.

• Além do Governador-Geral havia três outrasautoridades: Capitão-mor (defesa), ouvidor-mor (justiça), provedor-mor (finanças).

• . Além disso, nas principais vilas e cidadeshavia uma Câmara Municipal composto pelosmais ricos da localidade (homens bons).

O Governo Geral

A cidade escolhida para ser a sede dogoverno foi Salvador que era meridianaaos dois principais povoamentos eoferecia um porto natural.

• O Governo de Tomé de Souza(1549-53):

• Capital Salvador, transferênciade certas atribuições dosdonatários ao Governador geral(conflito entre donatários egovernador), tensão comPernambuco,

• estimulo ao casamento comíndias e ao crescimentopopulacional.

• Chegada dos jesuítas e dosprimeiros funcionários Reais.

• Duarte da Costa (1553-58):• fortalecimento dos Jesuítas (Chegada

do Padre Anchieta),• aumento das tensões entre colonos e

jesuítas,• invasão francesa (França Antárctica-

RJ),• Fundação do colégio de São Paulo

(que dará origem a cidade)

• Governo Mem de Sá 1558-72 (O Consolidador)-

• Governou por 14 anos,fundou a cidade do Rio deJaneiro,

• expulsou os franceses,• concentrou poderes em suas

mãos,• combate aos índios,• expansão da pecuária.• Fundação da cidade do Rio

de Janeiro.

Mem de Sá

A ECONOMIA COLONIAL –

O Engenho De Açúcar.

A opção pelo açúcar:

• Este modelo de exploração colonialjá fora adotado pelos portuguesesao longo da colonização doAtlântico Sul, em especial nas Ilhasde Madeira e São Tomé.

• A falta de excedente na forma deproduzir dos índios, a ausência deuma riqueza facilmente explorávelcomo o ouro ou prata, ascondições naturais (extensosplanaltos, abundante água doce eterras férteis- massapê)contribuíram para a opção peloaçúcar que detinha grandevalorização no mercado europeu.

• A exploração do açúcar seconcentrava, inicialmente, nolitoral.

O Engenho de açúcar

• Além de cumprir com sua clarafunção econômica, cumpria umpapel militar, pois que os senhoresde engenho deveriam fornecerarmas e homens em caso dealguma invasão estrangeira. Indoalém, estes engenhosconcentravam também a funçãoreligiosa, pois além de uma capelaque servia de polo atrativoreligioso de todo os arredores, osenhor de engenho deveria mantereconomicamente o capelão.

• Alto custo da instalação e os financiamentos holandeses.

• Lavradores livres “associados” ao engenho.

O Engenho de açúcar

• Contudo, outras partes do engenho eramtão importantes quanto o maquinário nelepresente. A Casa Grande servia demoradia do senhor de terras e deescravos, bem como de todos os seusfamiliares e agregados, servia também deescritório e fortificação e, por ocasiões,era utilizada de pousada para viajantes. Asenzala era o lugar onde vivam osescravos. Mantidos em condiçãoinsalubre, com pouca higiene e conforto, asenzala era apenas um aspecto nadegradante vida que levava os escravos noBrasil. A capacidade produtiva dosmaiores engenhos poderia atingir a marcade 145 toneladas por ano, embora amédia dos engenhos girasse em torno decinco vezes menos do que isso.

Formas de trabalho livre no Engenho

• Dentre os papeis realizados pelos trabalhadores livres (não-escravos)estavam:

• (1) o Feitor-mor que era o “gerente” do engenho, responsável pelocontrole do trabalho escravo e livre no interior do engenho;

• (2) o caixeiro do engenho que era responsável pelo transporte em caixado engenho até os portos ou centros comerciais;

• (3) o cobrador de rendas era responsável pela cobrança de taxas detodos os trabalhadores livres no entorno do engenho (cana obrigada eoutras taxas de arrendamento de terras);

• (4) os purgadores eram responsáveis pela clarificação do açúcar;• (5) os barqueiros ou levadeiros que eram responsáveis pelo controle da

força no engenho na moenda;• (6) o escrivão responsável pela resolução jurídica relativa à posse ou ao

uso da terra;• (7) o caldeireiro que limpava o caldo durante o processo de decoada;• (8) o banqueiro que substituía na supervisão noturna do trabalho, etc..

A escravidão no Brasil

• Slave = eslavos devido ahistórica escravizaçãodeste povo na Europa.

• Tentativas de escravidãoindígena: resistência daIgreja, inadaptaçãoindígena, lucratividade docomércio negreiro, amploconhecimento doterritório pelos índios,vulnerabilidade àsdoenças.

• Estima-se que quase 10milhões de negros tenhamsidos trazidos pelaescravidão a América, agrande maioria destepertence ao Brasil. O Brasiltem mais negros do quetodos os países africanos,exceto a Nigéria!

• Esta migração forçada deimensas populações negraspelo mundo tem o nomede Diáspora Negra.

• O navio negreiro

CENA DO FILME AMISTAD

Link: https://www.youtube.com/watch?

v=4GPICBDb87M

• Estes negros eram trazidos emcondições sub-humanas, em navioscom nenhuma higiene,amontoados em seus porões,submetidos a doenças várias,fome, desidratação. Estima-se quenuma viagem de navio negreiroaproximadamente 20 % dapopulação negra embarcada nãoresistia à viagem. Caso fosse umnavio pequeno, transportava-secerca de 200 negros, caso fosse umnavio grande, a capacidadeaumentava para 750 negros. Ohistoriador Felipe Alencastroconseguiu, após levantar distintasinformações, montar o seguintepanorama do tráfico de escravospara a América.

• Ao chegar ao Brasil, à expectativade vida de um escravo negro giravaem torno de 10 anos. Isso se deviaa péssima alimentação, a pesadacarga de trabalho, a disenteria e asaudade de sua terra (em sualíngua, banzo). Os escravosnascidos em cativeiro no Brasiltinham uma expectativa de vida de23 anos. Já o brasileiro médiocomum tinha uma expectativa devida de 28 anos. A título decomparação, na América do Norte,nesta mesma época, a expectativade vida do colono chegava a 40anos de idade.

• A maior parte dos escravos que chegavam ao Brasilera alocada nas zonas rurais, trabalhando nasdiversas etapas da produção do açúcar, comotambém nos serviços domésticos da casa grande.Nas cidades, os escravos poderiam tanto ocupar osserviços domésticos, como serem auxiliares emalguma tarefa comercial ou urbana, sendo algunscasos, escravos de ganhos que recebiam do seuproprietário autorização para trabalharem emserviços na rua (vendedores, sapateiros, barbeiros,carpinteiros, marceneiros, alfaiates, prostitutas,eram algumas das profissões mais recorrentes) edevolviam ao proprietário parcela considerável doque fora arrecadado podendo manter consigo,contudo, certa quantia em dinheiro. Sem dúvidaalguma, a mão-de-obra escrava foi a principalforma de trabalho adotada no Brasil colonial eimperial. Isto levou certos historiadores, como CiroFlamarion Cardoso, a definirem o modo deprodução do Brasil Monárquico como modo- de-produção escravista ou escravagista. Isto nãosignifica que outras formas de trabalho nãoconvivam simultaneamente com o trabalho escravono Brasil, mas a principal forma, a mais importante,pois que gerava a maior parcela de riquezas, foi aescravidão.

As condições de vida do escravo no Brasil

• Principais etnias negras: bantos esudaneses.

• Principais formas de resistência negra: afuga, a capoeira, a sabotagem e o corpomole, o aborto, o suicídio e o Quilombo.

• Quilombo dos Palmares: Zumbi,organização social alternativa, refúgio equartel general, promovia ataques aengenhos e libertava outros cativos, atraiunão só negros como população maispobre. Derrota para Domingos JorgeVelho. (1694)

• Caso o negro fosse capturado, ele poderia sersubmetido a uma série de castigos físicos etorturas. Os anjinhos, anéis de ferro que apertavamos dedos mediante uma chave de fenda, asmascaras de ferro ou de couro, com pequenasperfurações para evitar a asfixia, o bacalhau, umchicote de couro com tiras na sua ponta destinada achibatar os negros. Após as sessões de chibatadasos negros tinham suas feridas cobertas com sal evinagre, ou limão. As peias, bolas de ferro que seprendiam ao tornozelo; as calcetas, pesadas argolasde ferro presas na canela; a golilha, argola queprendia o escravo pelo pescoço em um poste; o paude arara, que deixava o escravo preso pelo joelho ebraço de cabeça pra baixo; o ferro em brasa quemarcava com a letra f o rosto do escravo fujão, ocorte de tendão, visando diminuir a capacidade decorrida dos negros, entre tantas outrasbarbaridades desumanas.

Questão 3 –(UERJ-2010)

Como indicado no mapa ao lado, aexpansão marítima promovida pelaCoroa de Portugal, nos séculos XV eXVI, permitiu a incorporação de novasregiões e sociedades ao comércioeuropeu. Apresente dois interesses dasociedade portuguesa na exploraçãoda costa ocidental africana e expliquea importância da região para oestabelecimento dos portugueses naÁsia.

Questão 6(UERJ-2009)O trabalho na colônia1. 1500-1532: período chamado pré-colonial,caracterizado por uma economia extrativabaseada no escambo com os índios;2. 1532-1600: época de predomínio daescravidão indígena;3. 1600-1700: fase de instalação do escravismocolonial de plantation em sua forma "clássica";4. 1700-1822: anos de diversificação dasatividades em função da mineração, dosurgimento de uma rede urbana, mais tarde deuma importância maior da manufatura -embora sempre sob o signo da escravidãopredominante.

CIRO FLAMARION SANTANA CARDOSOIn: LINHARES, Maria Yedda (org.). História geraldo Brasil.9ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000.

A partir das informações do texto, verificam-sealterações ocorridas no sistema colonial em relação àmão-de-obra. Apresente duas justificativas para oincentivo do Estado português à importação de mão-de-obra escrava para sua colônia na América.

• I"Eu el-rei D. João III, faço saber a vós, Tomé deSousa, fidalgo da minha casa que ordeneimandar fazer nas terras do Brasil uma fortalezae povoação grande na Baía de Todos-os-Santos. (...) Tenho por bem enviar-vos porgovernador das ditas terras do Brasil."

"Regimento de Tomé de Sousa", 1549Sobre a instalação do Governo Geral do Brasil.Responda:Havia, ao longo do período das capitaniashereditárias no Brasil, dois documentos legaisque estabeleciam os direitos e deveres dosdonatários e dos sesmeiros: o foral e a carta dedoação. Caracterize-os.

Indique duas importantes funções que seriamatribuídas ao Governo-Geral.

• II“No Brasil, costumam dizer que para os escravos sãonecessários três “Ps”, a saber, pau, pão e pano. E, postoque comecem mal, principiando pelo castigo que é opau, contudo, prouvera a Deus que tão abundante fosseo comer e o vestir como muitas vezes é o castigo.(André João Antonil, Cultura e opulência do Brasil porsuas drogas e minas, 1711)a) Qual a crítica ao sistema escravista feita pelo autor dotrecho apresentado?b) Indique duas formas de resistência dos negros àescravidão ocorrida no Brasil colonial