PROPOSTA DE TRABALHO PARA SALA DE

LEITURA PROFESSOR ANTONIO ROCCO

2015

Luciane Aparecida Assunção Tonete.

A sala de leitura

e a

aprendizagem

Estudos recentes comprovam que

para que a sala de leitura contribua

com o aprendizado das crianças,

adolescentes e jovens é preciso mais

que simplesmente a estrutura física: o

que conta mesmo é os estudantes

usarem efetivamente o espaço para

ler, pesquisar, conviver com leitores e

agir como propagadores de suas

experiências contagiando

positivamente alunos e professores

não atendidos diretamente,

multiplicando os ganhos para a escola

(PISA, 2009).

A sala de leitura

e a

aprendizagemA sala de leitura ainda favorece

os alunos com menor acesso a

livros e outros tipos de leitura

em casa. Do mesmo modo, os

alunos que aprendem pouco

com os métodos tradicionais

de ensino podem encontrar na

sala de leitura novas portas e

novas rotas para aprender a

ser, conviver,

conhecer e fazer na

escola!

Desenvolvimento das competências para o século 21

JUSTIFICATIVA

O Projeto sala de leitura 2015 tem por

finalidade despertar no aluno o gosto pela

leitura, levando-o a reconhecer a importância

de se cultivar o hábito de ler, resgatando com

isso, a nossa cultura, desenvolvendo a

criatividade interpretativa, facilitando assim, a

assimilação de conteúdos.

OBJETIVOS GERAIS:

Integrar as atividades da sala de leitura aos

projetos pedagógicos da Escola;

Promover as nove atitudes que impactam a

sala de leitura, que são:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Possibilitar aos alunos do ensino fundamental e médio momentos para saborear e compartilhar as ideias de autores da literatura universal em especial da literatura brasileira.

Propiciar um intenso e sistematizado contato dos alunos com diferentes gêneros textuais;

Proporcionar aos alunos o conhecimento dos clássicos da literatura infanto-juvenil.

Incentivar a Leitura e Pesquisas bibliográficas.

AÇÕES:

Para o desenvolvimento do trabalho com leitura, a organização de situações didáticas deve privilegiar:

Estabelecer parceria com os professores do Currículo, Coordenadores, Gestores e funcionários;

Literatura no telão;

Promover o Desafio Protagonismo;

Contação de histórias pelo professor utilizando recursos criativos e tecnológicos;

Contação de histórias por grupos de alunos orientados;

Promover rodas literárias em ATPCS com a colaboração dos docentes;

AÇÕES:

Biblioteca Viva ( onde o estudante se caracteriza como os personagens e recitam trechos das obras literárias);

Painel do Leitor Antenado

(indicação dos livros mais procurados) pelos estudantes;

Seu talento é show _ visa projetar o aluno, através

de interpretações literárias, teatrais, saraus e trabalhos acadêmicos. Faz do espaço da sala de leitura um espaço onde se produzem atividades culturais;

Entrevista com autor;

Visita a feira literária ou cultural.

FORMAS DE REGISTRO

Diário de bordo virtual nos links abaixo:

http://saladeleituraprofessorantoniorocco.blogspot.com.br/2015/02/carnaval.html

https://www.facebook.com/pages/Sala-de-Leitura-Professor-Antonio-Rocco/344976758948129

Plataforma Ayrton Senna

Relatórios e gráficos mensais que são expostos na sala de leitura.