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Preliminary English Test For Schools
2015
Professor Vigilante
1. Caracterização do teste
O teste Preliminary English Test For Schools apresenta as seguintes componentes:
Componente 1 – Reading & Writing
Componente 2 – Listening
2. Realização do teste
As componentes do teste devem ser realizadas pela ordem abaixo indicada:
Data de aplicação Componente Hora de início Hora de termo Duração
6 de maio
Reading & Writing 14h 15h 30min 1 hora e 30 minutos
Pausa para recolha e distribuição de material
(os alunos mantêm-se na sala) 10 minutos
Listening 15h 40 min 16h 15 min 35 minutos
Na pausa prevista entre o Reading Writing e o Listening não é permitida a saída dos alunos da sala de
realização do teste.
3.Materiais necessários para a realização e devolução do teste.
• Sacos invioláveis com o código 1 contendo 15 enunciados do Reading
Writing.
• Saco de papel contendo questionário para os alunos e as folhas de
resposta nominais por aluno para o Reading Writing.
• Sacos invioláveis com o código 2 contendo 15 enunciados do Listening.
• Neste saco estão ainda inseridos: Saco 1A + 2A (para devolução dos
enunciados de Reading Writing, Listening e CD) e Saco 1FR + 2FR (para
devolução das folhas de resposta do Reading Writing e Listening, do
Questionário (Folha de Informação do Candidato) e das folhas de
presença (pautas de sala com indicação das presenças e faltas dos alunos e
assinadas por ambos os vigilantes).
• Saco de papel contendo as folhas de respostas nominais por aluno para o
Listening.
4. Distribuição de lugares
Os alunos sentam-se de acordo com a ordem constante da pauta de chamada
(ver esquema).
5. Material autorizado e não autorizado
Ao alunos apenas podem utilizar lápis (B ou HB) e borrachas.
As respostas ao teste são dadas em folhas de resposta específicas para cada
componente.
Não é autorizado o uso de folhas de rascunho.
Não é autorizado o uso de canetas / esferográficas ou lápis de cor.
Não é autorizado o uso de dicionário.
Os alunos não podem ter consigo quaisquer suportes escritos (exemplo: livros,
cadernos, folhas), nem quaisquer sistemas de comunicação móvel (computadores
portáteis, aparelhos de vídeo ou áudio, incluindo telemóveis, bips, etc.), ainda que
desligados.
Os objetos não estritamente necessários à realização do teste (mochilas,
carteiras, estojos, etc.) devem ser colocados junto ao quadro, assim como os
equipamentos de comunicação móvel devidamente desligados – o modo “vibração”
ou “silêncio” não são permitidos).
Não é permitido comer ou beber durante a realização do teste, com exceção de
água em garrafa de plástico.
6. Procedimentos no início do teste
Efetuar a chamada 15 minutos antes da hora do início do teste (13h 45 min).
Escrever no quadro o seguinte:
PET for Schools
Reading & Writing
Início: 14h
Fim: 15h 30 min
PET for Schools
Listening
Início: 15h 40 min
Fim: 16h 15 min
Verificar a identidade do aluno até 15 minutos após o início do teste (o Cartão
de Estudante é válido).
Não são aceites documentos fotocopiados.
Não são aceites documentos com validade vencida.
Para os alunos que não sejam portadores de qualquer documento de
identificação deve ser elaborado um auto de identificação.
Os documentos de identificação devem permanecer em cima das
mesas/carteiras.
7. Instruções aos alunos (todos as instruções assinaladas com “” devem
ser lidas na íntegra aos alunos)
READING & WRITING Após sentarem os alunos, devem ler obrigatoriamente o seguinte:
A partir de agora, é obrigatório cumprir as normas do teste.
Se ainda estiver na posse de telemóveis ou outros aparelhos
eletrónicos deve desliga-los e entregá-los.
O uso indevido de telemóveis ou de aparelhos eletrónicos é
considerado fraude e implica a anulação do teste.
Não pode ter consigo qualquer material não autorizado. Não deve
falar durante o teste nem copiar. Qualquer uma destas ações pode
justificar a anulação do teste.
Qualquer forma de desrespeito pelas instruções fornecidas é motivo
de anulação do teste.
Apenas pode usar lápis e borracha para este teste.
Proceder à distribuição dos questionários e das folhas de resposta nominais a
cada aluno e continuar a leitura das instruções:
Verifique o seu nome na sua folha de resposta e no questionário.
Se estiver correto, assine o seu nome a lápis.
Se não estiver correto, ponha a mão no ar agora.
Preencha o questionário.
Abrir o saco 1, proceder à distribuição dos enunciados, informar os alunos de
que só podem abrir os enunciados quando lhes for dada autorização e continuar
a leitura das instruções:
Não abra já o enunciado.
Leia apenas as instruções que constam do enunciado e das folhas
de resposta (dar aproximadamente 1 minuto)
Escreva as respostas apenas nas folhas de resposta.
Pode, igualmente, escrever as respostas no enunciado, mas tem de
copiá-las para as folhas de resposta antes do final do teste.
Será feito um aviso quando faltarem 10 minutos e outro quando
faltarem 5 minutos para o final do teste.
Leia cuidadosamente as instruções presentes no enunciado.
Escreva a sua resposta à frente do número de cada questão na folha de
resposta; verifique se respondeu a todas as questões.
Não escreva mais do que as palavras requeridas.
Não escreva nas linhas pretas nem nos quadrados/ retângulos pretos.
O Reading & Writing tem a duração de noventa minutos. Não podem
abandonar a sala antes do final do tempo regulamentar.
Quando for dito que o teste terminou, deve parar de escrever.
No final do teste, fique no seu lugar enquanto são recolhidos os
enunciados e as folhas de resposta.
Se tiver algum problema durante o teste, ponha o braço no ar.
Tem alguma questão? (dar aproximadamente 1 minuto para colocar
questões)
Quando for a hora de começar o teste, anunciar:
Abra o seu enunciado e comece o teste.
Terminado o Reading & Writing, os vigilantes recolhem os enunciados, as folhas
de resposta e os questionários, mantendo-se os alunos nos seus lugares.
LISTENING
A partir de agora é obrigatório cumprir as normas do teste.
Proceder à distribuição das folhas de resposta nominais a cada aluno e
continuar a leitura das instruções:
Verifique se o seu nome está na sua folha de resposta.
Se estiver correto, assine o seu nome a lápis.
Se não estiver correto, ponha a mão no ar agora.
Abrir o saco 2, proceder à distribuição dos enunciados e continuar a leitura das
instruções:
Não abra já o enunciado.
Leia apenas as instruções que constam do enunciado e das folhas
de resposta (dar aproximadamente 1 minuto).
Ouça atentamente as instruções para cada parte do teste.
Vai ouvir duas vezes cada parte do teste.
Enquanto estiver a ouvir, escreva as respostas no enunciado.
O Listening tem a duração de 35 minutos. Não é permitido
abandonar a sala antes do final do tempo regulamentar.
No final da audição, vai haver uma pausa de 6 minutos para
copiar as respostas para a folha de resposta.
Não escreva nas linhas pretas nem nos quadrados/ retângulos
pretos.
Quando for dito que o teste terminou, deve parar de escrever.
No final do teste, fique no seu lugar enquanto são recolhidos os
enunciados e as folhas de resposta.
Se tiver algum problema durante o teste, ponha o braço no ar
Tem alguma questão? (dar aproximadamente 1 minuto para colocar
questões)
Vai agora ouvir a introdução para verificação do som.
Não abra ainda os enunciados.
Se tiver algum problema durante esta audição, deve avisar.
Reproduzir a introdução, fazer pausa no CD para verificar se todos os alunos
ouvem claramente, fazer os ajustes necessários e continuar a leitura das
instruções:
Vai dar-se início à audição do teste.
Abra o enunciado e comece o teste.
Reproduzir todo o CD e parar apenas quando se ouvir o anúncio de
que o teste terminou.
Os professores vigilantes, nesta etapa do teste, apenas devem
reproduzir o material áudio, não tendo qualquer outra intervenção. As
instruções, os textos e as pausas para resposta fazem parte do próprio ficheiro
áudio.
8. Atraso na comparência dos alunos
É permitida a entrada de alunos na sala desde que o atraso na comparência não
ultrapasse os 15 minutos, não dispondo de tempo suplementar para conclusão do
teste.
9. Ausência de alunos
No caso do aluno faltar, assinalar a ausência do aluno na folha de presenças de
forma inequívoca (X) a ausência/falta na coluna adequada. A folha de resposta
deverá ser inutilizada com um risco. Deve ainda retirar da mesa os materiais
relativos ao aluno que está a faltar logo após o período de tolerância (15 minutos).
10. Procedimentos após o final do teste
Terminadas as componentes de Reading & Writing, os alunos deverão
manter-se nos seus lugares, adotando os seguintes procedimentos:
• Recolher os enunciados, as folhas de resposta e os questionários.
•Proceder à sua conferência pela pauta de chamada, confirmando o número de
enunciados e folhas de resposta recolhidos com o número de alunos presentes
na sala.
Terminada a componente de Listening, os alunos deverão manter-se nos seus
lugares, adotando os seguintes procedimentos:
• Recolher os enunciados e as folhas de resposta.
•Proceder à sua conferência pela pauta de chamada, confirmando o número de
enunciados, folhas de resposta e questionários recolhidos com o número de
alunos presentes na sala.
• Autorizar a saída dos alunos.
Ponto 11. Procedimentos de organização e segurança
Colocar todos os enunciados do Reading & Writing, do Listening e o CD áudio
dentro do saco inviolável com o código 1A+2A.
Fechar o saco 1A+2A garantindo a sua inviolabilidade. Os enunciados e o
CD áudio não podem ser retirados da sala sem estarem devidamente
seguros no saco inviolável.
Verificar se as folhas de resposta do Reading & Writing e do Listening foram
corretamente preenchidas.
Proceder à conferência das folhas de resposta do Reading & Writing e do Listening
pela pauta de chamada dos alunos.
Organizar as folhas de resposta do Reading & Writing e do Listening pela
ordem da pauta de chamada, incluindo os alunos que faltaram.
Colocar as folhas de resposta excedentárias e não utilizadas a seguir às folhas de
resposta dos alunos que realizaram o teste, para cada componente.
Colocar todas as folhas de resposta do Reading & Writing, do Listening e os
questionários no saco 1FR+2FR juntamente com as folhas de presenças de
cada componente devidamente preenchidas.
Fechar o saco 1FR+2FR garantindo a sua inviolabilidade.
As folhas de resposta dos alunos não podem ser retiradas da sala do teste
ou armazenadas sem estarem devidamente seguras no saco 1FR+2FR.
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Toques
13.45 – Chamada
14.00 – Início da componente 1 ( Reading &
Writing)
15.30 – Final da componente 1
15.40 – Início da componente 2 ( Listening)
16.15 – Final da componente 2
