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A HISTÓRIA DO CARNAVAL Nome: ___________________________________________________________ __ Professora: Cristina Alves de Souza Cardoso Escola Municipal Dalila Lopes da Silveira Data: _____/_____/____________

Projeto de carnaval

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Page 1: Projeto de  carnaval

A HISTÓRIA DO CARNAVAL

Nome: _____________________________________________________________

Professora: Cristina Alves de Souza Cardoso

Escola Municipal Dalila Lopes da Silveira Data: _____/_____/____________

Você sabia que o Carnaval nasceu na Europa, há cerca de 400 anos? Naquela

época a Igreja pensava que os 40 dias antes da páscoa deveriam servir apenas para rezar.

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Nem pensar em comer carne! Pra se prepararem pra esse tempão sem poder festejar, o

povo criou uma grande festa com muita bebida, comida, música e dança,  que sempre

acontecia 7 domingos antes da Páscoa.  Foi aí que começou o “Carnevale”, que em

Latim significa “Adeus à Carne”.

O Carnaval chegou aqui no Brasil junto com os Portugueses e naquela época as

pessoas comemoravam jogando água, lixo, farinha de trigo e até lama uns nos outros! Já

pensou que confusão? Foi só no século 20 que a festa ficou mais elegante, com bailes de

máscaras, fantasias e as famosas marchinhas de carnaval, como essa aqui, composta por

Chiquinha Gonzaga:

Ó ABRE ALAS

Composição: Chiquinha Gonzaga Ano: 1939

Ó abre alas Que eu quero passar Ó abre alas Que eu quero passar 

Eu sou da Lira Não posso negar Eu sou da Lira Não posso negar 

Ó abre alas Que eu quero passar Ó abre alas Que eu quero passar 

Rosa de Ouro É que vai ganhar Rosa de Ouro É que vai ganhar.

Hoje em dia, o Brasil comemora o carnaval de várias formas diferentes. Tem

os blocos nos quais os foliões seguem um trio elétrico e tem também os desfiles das

escolas de samba. Essa festa brasileira é muito famosa, a do Rio de Janeiro, por

exemplo, é considerada o maior Carnaval do mundo!

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Língua Portuguesa ___/___/_________

A paródia é um gênero textual bem legal, pois traz à tona nossa criatividade de uma maneira interativa. Este tipo de texto é uma imitação que pode ter um efeito cômico, contestador ou ainda de mudança de contexto. Para fazer uma paródia, é preciso desconstruir ou reconstruir um tipo de texto.

Há ainda possibilidades diferentes de apresentar uma paródia. Veja algumas delas:

Observe as paródias apresentadas abaixo e escreva ao lado de cada uma delas o que elas representam:

Musical

Uma letra inédita é criada a partir de uma música que já existe.

Dramática

É produzida uma pequena peça de teatro sobre algum assunto proposto, geralmente um acontecimento atual ou ainda histórico.

Poética

Um texto em prosa ou em verso é escolhido e uma nova versão é feita, respeitando as características mais marcantes deste texto. Pode ser feito sobre qualquer assunto estudado.

Gráfica

A forma de apresentação é com charges, histórias em quadrinhos ou qualquer outro recurso com figuras.

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Na Passarela... Minha Própria Paródia!

Agora que você já sabe o que é uma paródia, escolha uma marchinha carnavalesca ou um samba enredo que você goste e escreva-o abaixo. Em seguida, crie uma paródia para a música escolhida:

Nome: ______________________________________Ano: ____ Data: __________ Professora: _________

Ó ABRE ALAS

Composição: Chiquinha Gonzaga Ano: 1939

Ó abre alas Que eu quero passar Ó abre alas Que eu quero passar 

Eu sou da Lira Não posso negar Eu sou da Lira Não posso negar 

Ó abre alas Que eu quero passar Ó abre alas Que eu quero passar 

Rosa de Ouro É que vai ganhar Rosa de Ouro É que vai ganhar.

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Matemática ___/___/_________

VISITA À PAPELARIA

Os alunos do 5º ano, precisam confeccionar máscaras para o carnaval da escola. Alguns amigos foram juntos a papelaria, comprar os materiais que estavam faltando. Chegando lá observaram os preços dos produtos na papelaria, ‘ESCOLINHA’:

1 - Leia o nome dos produtos e numere-os acima, relacionando o desenho ao nome:

R$ 11,00R$ 12,00

R$ 2,00R$ 5,00R$ 3,00

R$ 3,00R$ 14,00R$ 2,00

PORTA CD1

TESOURA2

BLOCO DE FOLHAS8

RÉGUA6

LÁPIS DE COR3

GLÍTER4

EVA COLORIDO7

DICIONÁRIO5

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2 - Agora leia as situações abaixo, dos que visitaram a papelaria hoje, e resolva-as:

NA PAPELARIA. ESCREVA ABAIXO O QUE VOCÊ COMPRARIA, GASTANDO TODO O DINHEIRO:

A) Juquinha comprou duas tesouras e uma cola. Quanto ele gastou na papelaria?

B) Sofia ganhou R$ 20,00 de sua mãe e ela quer gastar tudo na papelaria. Escreva abaixo o que você compraria, gastando todo o dinheiro:

C) Joana porém falou: Calma pessoal precisamos comprar além da cola e das duas tesouras, glíter vermelho e dourado. Duas folhas de E.V.A. colorido e uma caixa de lápis de cor. Eu só tenho R$15, 00 e precisamos dividir os gastos. Quanto eles vão gastar? E o valor que cada um vai pagar?