PROVA CONCURSO PROFESSOR DE PORTUGUÊSCONHECIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS11) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n°. 9394/96 estão corretas as alternativas abaixo, EXCETO:A) O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos federais de educação.B) O acesso ao Ensino Fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupos de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo.C) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.D) A educação escolar compõe-se apenas de educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.E) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.12) Os projetos pedagógicos devem ter como resultado a elaboração de um produto final dentro ou fora da escola e possuir objetivos de trabalho compartilhados por todo o grupo. Considerando o papel do professor e do aluno nos projetos de trabalho, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:( ) O professor tem o papel de coordenar o trabalho, devendo sua participação ser direta e, ao mesmo tempo, flexível.( ) Os alunos são co-participantes no planejamento e na definição do trabalho que será realizado.( ) A elaboração de questões mais complexas, que permitam que os alunos reflitam e busquem soluções é função exclusiva do professor.( ) Os alunos devem participar ativamente de todas as etapas do trabalho, tendo sempre muita clareza sobre o que estão fazendo e por quê.( )A avaliação deve ser feita ao longo do processo, cabendo realizar no fim, um balanço sobre todas as etapas percorridas e os resultados alcançados.A seqüência está correta em:A) V, F, V, F, V B) F, V, F, V, F C) V, V, F, V, V D) F, V, V, V, F E) V, V, F, V, F13) Trabalhar na concepção do Projeto Político Pedagógico significa aguçar a sensibilidade para o desenvolvimento das novas relações a serem estabelecidas, um caminho complexo, mas indicativo de fortalecimento da escola junto à comunidade, ao sistema e à proposta que pretende desenvolver. Para a consecução do Projeto Político – Pedagógico da escola é preciso garantir:I. A divisão do trabalho previamente definida, evitando confusões entre os papéis exercidos no processo educativo.II. A realização de reuniões obrigatórias, garantindo a participação dos profissionais envolvidos na ação educativa.III. A estruturação de uma pauta de discussão, possibilitando a expressão dos grupos envolvidos no trabalho escolar.IV. A apresentação do projeto da direção, que distribui as tarefas relacionadas à execução do trabalho escolar.V. A formação de grupos de trabalho, ampliando a participação dos diferentes segmentos nas decisões sobre a escola.Estão corretas apenas as alternativas:A) I, II e IV B) III e V C) I, III e V D) II e IV E) II e V14) A relação pedagógica se estabelece numa dinâmica interativa em que os conhecimentos são comunicados e elaborados pelos envolvidos, permitindo movimentos mútuos e complementares de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que NÃO está relacionada ao autoritarismo da concepção tradicional de relação pedagógica:A) Os exames têm por objetivo medir a capacidade do aluno de apreensão dos conteúdos.B) O vínculo de ensino é linear: o professor é quem ensina e o aluno é quem aprende.C) A disciplina em sala de aula deve levar em conta o contexto em que os alunos vivem.D) O conteúdo escolar é externo aos indivíduos, que devem incorporá-lo conforme regras e valores.E) Os professores devem seguir criteriosamente os conteúdos programáticos oficiais.15) O tempo escolar faz parte dos ritos que, segundo estudos inspirados por Foucault (1987),aprisionam os sujeitos instituindo formas de controle sobre suas subjetividades e sobre seus discursos. Analise as afirmativas

que complementam o enunciado corretamente, na abordagem que concebe o tempo escolar em uma perspectiva transformadora. Compreender o tempo escolar em uma perspectiva transformadora significa:I. Valorizar a diversidade cultural como aspecto positivo e levá-la em conta, de modo a calcar o ensino dentro dessa realidade.II. Procurar ministrar o conteúdo de modo que, no final do ano, todas as unidades tenham sido abarcadas.III. Levar em conta uma concepção do tempo, que supere a visão do mesmo como único, imutável.IV. Garantir que todos sejam bem sucedidos nos exames e provas, realizados nas épocas previstas.V. Cumprir um programa previsto dentro do prazo correspondente à série cursada pelo aluno.VI. Concebê-lo como construção efetuada na interação dos indivíduos com seus universos culturais.VII. Adaptar o tempo escolar aos contextos e experiências dos alunos.Estão corretas apenas as afirmativas:A) I, III, V, VI B) II, IV, V, VII C) III, V, VII D) I, II, IV, VI E) I, III, VI, VII16) De acordo com a LDB – Lei nº. 9394/96 e a Lei n°. 11.274, de 06 de fevereiro de 2006, estão corretas as afirmativas abaixo, EXCETO:A) O ensino fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos deidade, terá como objetivo a formação básica do cidadão.

B) O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino à distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

C) É facultado aos sistemas de ensino desdobrem o ensino fundamental em ciclos.

D) O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral,a critério dos sistemas de ensino.

E) É facultado aos sistemas de ensino desdobrem apenas as séries iniciais em ciclos, mantendo o regime seriado nas demais séries.

17) A discussão dos ciclos e dos processos de progressão continuada envolvem sempre o debate sobre uma reordenação do ensino e da escola. Neste contexto, os educadores defendem os seguintes pontos, EXCETO:A) Planejar e desenvolver práticas escolares capazes de acolher a todos sem distinção. B) Estabelecer sistemas de acompanhamento da aprendizagem dos alunos.C) Estimular remanejamentos de alunos para constituir grupos com a mesma capacidade de aprendizagem.D) Instrumentalizar os professores para trabalhar com grupos heterogêneos.E) Organizar as classes de alunos tomando como critério a idade biológica.18) A história do currículo tem mostrado as disputas em torno da seleção dos conteúdos curriculares – ou seja, do conhecimento escolar, dos saberes e do saber-fazer que devem fazer parte do currículo – que variam de acordo com interesses de diversas ordens. Os currículos integrados, aqueles que buscam trabalhar deforma interdisciplinar,são estimulados e defendidos porque:I. Permitem o trabalho com conteúdos culturais relevantes, englobando discussão de questões que não poderiam ser trabalhadas no limite de uma única disciplina.II. Privilegiam o ensino, com base em questões reais e práticas, que estimulam o interesse e a curiosidade dos alunos e a formação de respostas criativas e inovadoras.III. Sua forma de organização tem similaridade com a maneira de como enfrentamos/solucionamos problemas reais de ordem pessoal e profissional.IV. Favorecem o trabalho coletivo entre os professores, eliminando as hierarquias entre as disciplinas e facilitando a troca de experiências entre os docentes.V. Privilegiam o conhecimento científico em relação aos outros saberes.Estão corretas apenas as afirmativas:A) I, II, IV, V B) II, III, IV C) III, IV, V D) I, II, III, IV E) II, III, V19) Os PCN’s foram publicados em 1997 com o intuito de constituírem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental de todo o país. São um conjunto de sugestões de conteúdos e procedimentos metodológicos para cada ciclo ou conjunto de séries, com os respectivos objetivos e competências. Os PCN’s não têm caráter de obrigatoriedade. Estabeleça relações entre a descrição de conceitos abordados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) e conceitos, numerando a 2ª coluna de acordo com a 1ª:1.Objetivo.2.Conteúdo.3.Metodologia.4. Avaliação.

( ) Propõe-se que seja um meio para o desenvolvimento de determinadas capacidades.( ) Pressupõe aprendizagem significativa, conceito central para o construtivismo.Resgata a unidade entre aprendizagem e ensino, partindo do pressuposto de que o ensino só se efetiva na medida em que se promove a aprendizagem.( ) Define-se em termos de capacidade cognitiva, física, afetiva, de relação interpessoal, ética e/ou estética.( ) Constitui um processo permanente e qualitativo de interpretação da aprendizagem construída.( ) Pode ser de ordem conceitual, procedimental ou atitudinal.( ) Passa a ser um recurso orientador da ação docente.A seqüência está correta em:A) 2, 3, 1, 4, 2, 4 B) 1, 2, 3, 4, 1, 2 C) 2, 3, 2, 1, 4, 3 D) 3, 3, 4, 1, 2, 4 E) 4, 2, 1,4, 3, 120) Com relação ao processo educativo e à avaliação escolar é correto afirmar que:I. Para que o processo de avaliação assuma uma nova configuração e desempenhe um novo papel é necessário romper com o estereótipo da avaliação que reprova, pune e exclui e buscar seu real significado e função na educação escolar.II. Não há distinção entre a aprendizagem que a criança realiza na escola e a que ocorre em outras instâncias de sua vida.Por isso, os parâmetros de avaliação podem ser os mesmos em qualquer situação de aprendizagem.III. Como processo intencional, a avaliação deve ser planejada e conduzida deforma sistemática, sem no entanto, desprezar os aspectos informais que emergem no cotidiano escolar.IV. A avaliação, é um instrumento que contribui para abrir novos caminhos,novas buscas na construção de uma proposta pedagógica comprometida com a democratização quantitativa e qualitativa da educação e do ensino.Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):A) I B) I, III e IV C) IV D) I, II e III E) I, II, III e IV

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSTEXTO IV: A Cartomante (excertos)Vilela, Camilo e Rita, três nomes, uma aventura, e nenhuma explicação das origens. Vamos a ela. Os dois primeiros eram amigos de infância. Vilela seguiu a carreira de magistrado. Camilo entrou no funcionalismo, contra a vontade do pai, que queria vê-lo médico; mas o pai morreu, e Camilo preferiu não ser nada, até que a mãe lhe arranjou um emprego público. No princípio de 1869, voltou Vilela da província, onde casara com uma dama formosa e tonta; abandonou a magistratura e veio abrir banca de advogado. Camilo arranjou-lhe casa para os lados de Botafogo, e foi a bordo recebê-lo.− É o senhor? exclamou Rita, estendendo-lhe a mão. Não imagina como meu marido é seu amigo; falava sempre do senhor. Camilo e Vilela olharam-se com ternura. Eram amigos deveras. Depois, Camilo confessou de si para si que a mulher do Vilela não desmentia as cartas do marido. Realmente, era graciosa e viva nos gestos, olhos cálidos, boca fina e interrogativa.Era um pouco mais velha que ambos: contava trinta anos, Vilela vinte e nove e Camilo vinte e seis. Entretanto, o porte grave de Vilela fazia-o parecer mais velho que a mulher, enquanto Camilo era um ingênuo na vida moral e prática. Faltava-lhe tanto a ação do tempo, como os óculos de cristal, que a natureza põe no berço de alguns para adiantar os anos. Nem experiência, nem intuição.Uniram-se os três. Convivência trouxe intimidade. Pouco depois morreu a mãe de Camilo e, nesse desastre, que o foi, os dois mostraram-se grandes amigos dele. Vilela cuidou do enterro, dos sufrágio se do inventário; Rita tratou especialmente do coração, e ninguém o faria melhor.Como daí chegaram ao amor, não o soube ele nunca. A verdade é que gostava de passar as horas ao lado dela; era sua enfermeira moral, quase uma irmã, mas principalmente era mulher e bonita. Odor di femina: eis o que ele aspirava nela, e em volta dela, para incorporá-lo em si próprio. Liam os mesmos livros, iam juntos a teatros e passeios. Camilo ensinou-lhe as damas e o xadrez e jogavam às noites; − ela mal, − ele, para lhe ser agradável,pouco menos mal. Até aí as cousas. Agora a ação da pessoa, os olhos teimosos de Rita, que procuravam muita vez os dele,que os consultavam antes de o fazer ao marido,as mãos frias, as atitudes insólitas. Um dia, fazendo ele anos, recebeu de Vilela uma rica bengala de presente, e de Rita apenas um cartão com um vulgar cumprimento a lápis, e foi então que ele pôde ler no próprio coração; não conseguia arrancar os olhos do bilhetinho. Palavras vulgares; mas há vulgaridades sublimes, ou, pelo menos,deleitosas. A velha caleça de praça, em que pela primeira vez passeaste com a mulher amada, fechadinhos ambos, vale o carro de Apolo. Assim é o homem, assim são as cousas que o cercam. (ASSIS, Machado de, 1839-1908.)

21) A correspondência entre a oração sublinhada e a circunstância que expressa está correta em:A) “... abandonou a magistratura e veio abrir banca de advogado”. – tempo B) “ Entretanto, o porte grave de Vilela fazia-o parecer mais velho que a mulher ...” – causa C) “... que a natureza põe no berço de alguns para adiantar os anos” –finalidade D) “Como daí chegaram ao amor, não o soube ele nunca.” –proporcionalidade E) “Um dia,fazendo ele anos, recebeu de Vilela uma rica bengala de presente...” – conseqüência

22) “... que os consultavam antes de o fazer ao marido, as mãos frias, as atitudes insólitas”. Assinale a alternativa abaixo que contém o antônimo da palavra sublinhada na frase anterior:A) raras B) grosseiras C) anormais D) habituais E) extraordinárias23) Leia as afirmações abaixo, retiradas do texto, e, a seguir, responda o que se pede:I.“ ...que queria vê-lo médico” – A palavra sublinhada é um pronome relativo.II. Em “ ... arranjou-lhe casa...” e “ ... foi a bordo recebê-lo”– As palavras sublinhadas têm a mesma função sintática.III. “...e nesse desastre, que o foi...” – O pronome o se refere a Camilo.IV. “... mas há vulgaridades sublimes.” – A palavra sublinhada é uma conjunção adversativa.Estão corretas apenas as afirmativas:A) I e II B) II e IV C) II e III D) I e III E) I e IV24) Considere o seguinte trecho: “Vilela seguiu a carreira de magistrado.” (1º§) Em qual das alternativas abaixo o termo destacado NÃO apresenta a mesma função sintática do termo sublinhado anteriormente?A) “abandonou a magistratura e veio abrir banca de advogado”B) “− É o senhor? Exclamou Rita, estendendo-lhe a mão.”C) “...o porte grave de Vilela fazia – o parecer mais velho...”D) “Liam os mesmos livros...”E) “Camilo ensinou-lhe as damas...”25) As palavras três, médico e daí são acentuadas por serem, respectivamente:A) monossílabo tônico terminado em e(s) ; proparoxítona; a letra i como segunda vogal do hiato.B) monossílabo tônico terminado em e; proparoxítona terminada em o; paroxítona terminada em ditongo.C) oxítona terminada em e; proparoxítona; oxítona terminada em i. D) monossílabo tônico terminado em e(s); oxítona terminada em o; a letra i como segunda vogal do hiato.E) oxítona terminada em e(s); proparoxítona terminada em o; paroxítona terminada em ditongo.26) Pela leitura do texto é correto afirmar que:A) Rita fazia uso de um perfume com fragrância muito agradável.B) Camilo sentia-se atraído por Rita.C) Vilela sentia-se traído por Rita.D) O bilhetinho foi uma atitude vulgar de Rita.E) O bilhetinho foi o motivo do ciúme de Vilela.27) A frase que admite transposição para voz passiva é:A) “Vilela seguiu a carreira de magistrado.”B) “Não imaginava como meu marido é seu amigo.”C) “...enquanto Camilo era um ingênuo na vida moral e prática.”D) “Pouco depois morreu a mãe de Camilo...”E) “...eis o que ele aspirava nela...”28) Passando-se o verbo do trecho: “...que de natureza põe no berço...” para o pretérito perfeito composto do subjuntivo, obtém-se a forma verbal:A) tinha posto B) teria posto C) tem posto D) tivesse posto E) tenha posto29) Compete ao município de Santa Maria, no exercício de sua autonomia, dentre outras, as seguintes atribuições:A) Organizar-se administrativamente, observadas as legislações federal e estadual.B) Organizar-se juridicamente, decretar suas leis, expedir decretos, atos e medidas, relativas aos assuntos de interesse local.C) Suplementar a legislação federal e a estadual, no que couber.D) Instituir e arrecadar os tributos de sua competência e aplicar suas rendas, na forma da lei.E) Todas as alternativas anteriores completam o enunciado.30) Ao município de Santa Maria é vedado cobrar tributos:A) Em relação a fatos geradores ocorridos antes do início da vigência da lei que os houver instituído ou aumentado.

B) No mesmo exercício financeiro em que haja sido publicada a lei que os instituir ou aumentar.C) Com efeito de confisco no caso de autarquias e fundações.D) A publicação de livros e periódicos.E) As alternativas A e B estão corretas. 

CONHECIMENTOS GERAIS

31) Segundo dados da Organização das Nações Unidas (ONU), o número de refugiados e deslocados internos no mundo bateu recorde em 2007, atingindo 37,4 milhões de pessoas. Sobre este assunto no Brasil, é correto afirmar que:I. Dos 3.800 refugiados que vivem no Brasil, 80% vêm de países africanos, como Angola, República Democrática do Congo, Libéria e Serra Leoa.II. A grande maioria pede asilo político e, após a liberação, saem regularizados de seus países, através de navios cargueiros.III. Recentemente, tem havido um aumento no número de colombianos que refugiam no Brasil, fugindo do conflito entre governo, grupos paramilitares e as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (Farc).IV. A ONU chegou a abrir um posto, em Santos, para atender aos imigrantes forçados que chegam de navio.Estão corretas apenas as afirmativas:A) I e II B) I, II, III C) II e IV D) I, III e IV E) II e IV32) O Brasil possui a segunda maior área de floresta do mundo, com 210,7 milhões de hectares de florestas públicas, de acordo com o Cadastro Nacional de Florestas Públicas (CNFP) divulgado pelo Serviço Florestal Brasileiro. Desse total, 185 milhões de hectares são florestas protegidas em unidades de conservação federais e terras indígenas. Outros 25 milhões são de florestas localizadas em terras sem destinação, ou seja, em áreas que não tiveram nenhuma destinação pública ou privada estabelecida oficialmente. Que país possui a maior área de floresta do mundo?A) Rússia. B) Canadá. C) EUA. D) Indonésia. E) China.33) No final do mês de junho deste ano, o país foi surpreendido com a morte súbita da ex-primeira-dama Ruth Cardoso,esposa do ex-presidente da República, Fernando Henrique Cardoso. Antropóloga de formação, já tendo lecionado em universidades de grande prestígio, como a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade do Chile e as norte americanas Berkeley e Colúmbia, “Dona Ruth” – como era nacionalmente chamada – também já publicou vários livros e, em 1995, durante o mandato de Fernando Henrique, foi fundadora do programa:A) Fome Zero. B) Bolsa Família. C) Voluntários da Pátria.D) Comunidade Solidária.E) Bolsa Escola.34) Um dos empresários mais ricos e cultuados do planeta, Bill Gates, aposentou-se este mêsaos 52 anos de idade,deixando de ser presidente de uma das maiores organizações privadas do planeta que fundounos EUA. Sobre este excêntrico empreendedor NÃO é correto afirmar que:

A) Fundou com a esposa em 2000, a Fundação Bill e Melinda Gates que atua na área de saúde e educação dos menos favorecidos.B) A partir da aposentadoria, o empresário se desvincula completamente da Microsoft, passando apenas à condição de acionista majoritário.C) No último ranking da revista “Forbes”, perdeu o posto de homem mais rico do mundo para o investidor norte-americano Warren Buffet, que tem uma fortuna de US$ 62 bilhões.D) Fundou a Microsoft em meados da década de 1970 em parceria com Paul Allen.E) Sua fortuna é considerada a terceira maior do planeta, segundo a revista “Forbes” chegando a US$58 bilhões em 2008,US$2 bilhões a mais que em 2007.35) A Lei nº11.705, que alterou o Código de Trânsito Brasileiro está provocando mudanças de hábitos na população. O consumo de qualquer quantidade de bebidas alcoólicas por condutores de veículos está proibido. Antes, era permitida a ingestão de até seis decigramas de álcool por litro de sangue (o equivalente a dois copos de cerveja). As punições previstas nesta Lei para quem for pego dirigindo depois de tomar bebida alcoólica são:A) Detenção por flagrante com soltura só mediante a fiança de R$1.500,00 e apreensão da carteira de habilitação por cinco anos.B) Cancelamento da carteira de habilitação obrigando o motorista a reiniciar todo o processo para habilitação e multa de R$1.500,00.C) Multa de R$955,00 e a suspensão do direito de dirigir por doze meses.D) Apreensão do veículo que será liberado somente após o pagamento de uma multa de R$1.500,00.E) Prisão temporária, condenação imediata a pagamento de penas alternativas,além de multa de R$955,00.