Quadrinhos on line como material didático com o software Pixton

COLÉGIO PEDRO II

PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE

APOSTILA DA OFICINA:

Profª Espec. Beatriz Lorena Ramos

Profª Espec. Elizabeth Domiciano Paes

REVISTA EM QUADRINHOS ON-LINE COMO

MATERIAL DIDÁTICO COM O SOFTWARE

DE WEB 2.0 PIXTON

Sumário1. INTRODUÇÃO...............................................................................................................................42. Histórias em quadrinhos facilitam o aprendizado em sala de aula..................................................53. Revista em quadrinhos online como material didático no software de web 2.0 Pixton..................5

3.1.Criando quadrinhos no Pixton.................................................................................................63.2. Explorando os recursos do Pixton.........................................................................................14

REFERÊNCIAS................................................................................................................................19

MINISTRO DA EDUCAÇÃO

Cid Gomes

COLÉGIO PEDRO II

Reitor Oscar Halac

Pró-Reitor de Ensino

Eliana Myra de Moraes Soares

Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura

Marcia Martins de Oliveira

Chefe do Departamento de Ciência da Computação

Roberto Antonio Almeida Pereira

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1. INTRODUÇÃO

Os usos de linguagens múltiplas integram o currículo escolar e as histórias em quadrinhos ou como popularmente chamamos HQs são antigas conhecidas do processo de ensino aprendizagem criados por professores e alunos em seu cotidiano.

Contudo em convergência com a Web 2.0 no contexto da cibercultura as possibilidades com os HQs se ampliaram permitindo que novas interfaces e métodos sejam exploradas como é o caso da nossa proposta com a Oficina Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton.

Por isso a presente apostila foi desenvolvida por nós como recurso educacional para auxiliá-los em suas futuras aulas com o uso do software social Pixton.

Temos a imensa satisfação em contribuirmos para sua formação profissional complementar em consonância com as propostas do Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II.

Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes

Colégio Pedro II- Informática Educativa

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2. Histórias em quadrinhos facilitam o aprendizado em sala de aula

As vantagens da história em quadrinhos para a educação, especialmente no ensino

fundamental, são oficialmente reconhecidos. As HQs fazem parte do Programa Nacional Biblioteca

da Escola (PNBE), que possibilita a professores e alunos o acesso as obras distribuídas em escolas

públicas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) também incentivam o uso de quadrinhos e

indicam que nas bibliotecas é necessário que estejam à disposição dos alunos textos dos mais

variados gêneros (livros de contos, romances, jornais, quadrinhos, entre outros). O PCN lista ainda

a HQ como um gênero adequado para o trabalho com a linguagem escrita.

Um dos principais benefícios em trabalhar com HQs na escola é a aproximação do

professor com um universo já conhecido pelo aluno, além da dinamização da disciplina. Entre os

elementos que se reconhecem como mais atrativos para as crianças nas histórias em quadrinhos

estão aspectos lúdicos, como cores, onomatopeias, personagens e traços. Acredita-se que o trabalho

com quadrinhos dentro da escola contribui para trazer a criança e o jovem para a leitura de uma

forma mais prazerosa e interessante, além de quebrar um pouco a seriedade do livro.

Segundo Porto, 2006, a escola defronta-se com o desafio de trazer para seu contexto as

informações presentes nas tecnologias e as próprias ferramentas tecnológicas, articulando-as com

os conhecimentos escolares e propiciando a interlocução entre os indivíduos. Como conseqüência,

disponibiliza aos sujeitos escolares um amplo leque de saberes que, se trabalhados em perspectiva

comunicacional, garantem transformações nas relações vivenciadas no cotidiano escolar.

Com a intenção de aliar as vantagens da utilização das tecnologias e a metodologia de HQs,

para criação das mesmas, sugerimos o software de web 2.0, Pixton, que exploraremos adiante.

3. Revista em quadrinhos online como material didático no software de web 2.0 Pixton

Os Softwares de Autoria desenvolvem a criatividade do aluno uma vez que possibilita ao

discente o exercício de autoria, da criação. Segundo Kasim (2008) apud Souza (2011), a base da

informática pedagógica é a ferramenta de autoria, pois, com ela, alunos e professores podem criar

seus próprios conteúdos, sem precisar adaptar-se aos produtos fechados e a modelos

preestabelecidos.



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O Pixton é uma ferramenta totalmente online que tem como objetivo permitir que qualquer

pessoa liberte sua criatividade na forma de quadrinhos. Tudo isso sem precisar de nenhuma

habilidade de desenho, basta possuir alguns conhecimentos básicos do meio e, claro, um bom

roteiro. Para facilitar o processo de criação, estão disponíveis diversos cenários, personagens e

tipos de quadros que podem ser alterados com alguns cliques do mouse.

O Pixton está disponível em: http://www.pixton.com/br/

3.1.Criando quadrinhos no Pixton

Vamos agora conhecer a interface do Pixton e explorar cada recurso.

Esta é a tela inicial do software:



http://www.pixton.com/br/

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1. Clique em LOGIN. Escolha a opção “Entrar com o Google”.

Obs: Na primeira vez que acessar o programa, ele vai solicitar que você crie um nome de usuário,

dê um nome de sua preferência e prossiga.

2. Agora você terá acesso a página inicial do Pixton, onde encontrará quadrinhos recentes

feitos por outros usuários e também o top autores. Clique em Main Menu (Menu

principal) para visualizar as opções.



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3. Em Main Menu, você terá acesso à outros submenus: Minhas criações / Quadrinhos /

Comunidade / Minha conta / Ajuda. Fique a vontade para explorar cada um deles.

4. Vamos focar no menu Minhas Criações. Clique na primeira opção “quadrinhos”. Logo

depois clique em “Criar um quadrinho agora”.



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5. Nesta etapa você irá definir se deseja criar um quadrinho como usuário iniciante ou

avançado. Se escolher “Iniciante”, o programa irá sugerir uma lista de planos de fundos

prontos para utilização, já na opção “Avançado”, você terá total controle sobre a criação da

HQ, definindo fundos, cores, personagens, etc. Veja as duas opções, clique a qualquer

momento no botão voltar do seu navegador.

6. Há ainda um discreto menu chamado “Mais Opções”, logo abaixo das opções “Iniciante” e

“Avançado”. Ao clicar neste menu você poderá optar por um dos modelos disponíveis.



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7. Neste primeiro momento, vamos explorar os recursos da opção HQ Clássica, depois fique a

vontade para conhecer todos os outros. Ao clicar em HQ Clássica, você deve escolher o

modelo mais apropriado ao tipo de história que pretende montar.

8. Ao selecionar o layout preferido, uma nova tela se abrirá. Vamos dar um título à história

em quadrinhos. Basta clicar em “Sem título” e digitar o nome da sua história.



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9. Você poderá iniciar a criação da HQ clicando sobre o primeiro quadro. Ao clicar irá

aparecer um menu lateral, onde encontrará ícones que auxiliarão na montagem da sua

história.

10. O primeiro ícone é “Personagem”. Escolha os personagens do primeiro quadro.



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11. O segundo ícone é “Adicionar fala”. Adicione balões de falas aos personagens.

12. O terceiro é “Adicionar objeto”. Inúmeras opções de objetos para enriquecer sua história com

detalhes.



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13. O penúltimo ícone é o “Adicionar fundo”. Escolha um plano de fundo para o primiero

quadro sua história.

14. E o último ícone é o “Adicionar imagem”. Nele há três opções, você poderá enviar uma

imagem do seu computador, escolher imagens do Flickr ou utilizar um meme da galeria.



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3.2. Explorando os recursos do Pixton

Após ter aprendido o básico para criar sua HQ, você terá acesso aos recursos adicionais do

Pixton. Ele é um programa diferenciado dos outros deste estilo pois permite que todos os itens que

compõe o cenário, inclusive os personagens, mudem de posição, altere expressões faciais, visual,

proporções e cores. Assim o usuário terá mais liberdade na hora de compor sua HQ. Vamos ver

agora cada um desses recursos.

1. Primeiramente observe se a opção “Mostrar controles de animação” está ativada. Para isso

clique em “Editar configurações”. Caso esteja desmarcada, basta clicar sobre ela para

ativa-la.

2. Observe que ao clicar nos objetos, personagens e fundo, aparecem diferentes tipos de barra

de controle.

Ao clicar no fundo temos as seguintes opções de controle, vamos clicar sobre cada uma.



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3. Ao selecionar os personagens, teremos acesso a outro tipo de barra de controle. Veja:

4. Ao clicar em um ponto específico, como o rosto do personagem, por exemplo, iremos

visualizar mais uma barra com ricos recursos para modificação.



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5. Porém você também pode arrastar o mouse sobre qualquer parte para atribuir ideia de

movimentos. Observe no exemplo que ao clicar no cabelo da personagem, podemos mover

para a posição que desejamos. Teste com outas partes do corpo da personagem.

6. Ao explorar a barra disponível nesta etapa teremos opções muito úteis, entre elas, poses pré

definidas, mudança de expressão facial e outros movimentos.



Poses pré definidas

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7. Na barra lateral esquerda, há ainda algumas outras possibilidades de modifcação. Vamos vê-

las uma a uma.



Mudança de

expressão facial

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8. Como já falamos sobre movimento dos objetos e expressões faciais, vamos direto à edição

do visual da personagem. Clique em “Editar visual” e depois no ícone em formato de

camisa, mude o visual caso deseje.

Veja:

Ao explorar os recursos, o usuário verá que o Pixton é um software muito completo. Num

contexto educacional, o professor pode usar os recursos apresentados tanto para criação de material

didático, como para produção de material pelos próprios alunos. Capriche no roteiro e deixe a

imaginação fluir na montagem de sua história.



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REFERÊNCIAS

Ó, ANA PAULA DE SOUZA. Histórias em quadrinhos na web: pixton ferrramenta mediadora

no processo de ensino e aprendizagem. Centro Ciências e Tecnologias Curso de Licenciatura em

Computação - Campina Grande – PB, dez. 2011

PORTO, T. Mª. E. As tecnologias de comunicação e informação na escola: relações

possíveis...relações construídas. Revista Brasileira de Educação, v.11 n.31, jan/abr.2006.

TABAELETRÔNICA. Tutorial Pixton. Vídeo. Disponivel em:

https://www.youtube.com/watch?v=hEIVHcCE_mo> Acesso em: 21 abr. 2015.



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