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HEBREUS FENICIA PERSAS Quadro Sincrônico. História Professor: SeuRiba. Fonte: www.google.com.br "A única generalização cem por cento segura sobre a história é aquela que diz que enquanto houver raça humana haverá história." Eric Hobsbawm

Quadro fenícios,Hebreus e Persas

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Quadro sincrônico sobre os Hebreus,Fenícios e Persas.

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Page 1: Quadro fenícios,Hebreus e Persas

HEBREUS FENICIA

PERSAS

Quadro Sincrônico. História Professor: SeuRiba.

Fonte: www.google.com.br

"A única generalização cem por cento segura sobre a história é aquela que diz que enquanto houver raça humana haverá história."

Eric Hobsbawm

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Civilização Localização Economia Sociedade Governo Cultura Religião

HEBREUS Israel AgriculturaPastoril

ProprietáriosSacerdotesFuncionáriosComerciantesCamponesesPastoresescravos

PatriarcasAbraão, Isaac , Jacó,

j osé e Moisés .Juízes Sansão e Samuel.

Reis Saul, Davi e Salomão.

Arquitetura(templo de Jerusalém)Força da Religião.

Monoteísmo

QUESTÕES.

1 – Explique a importância dos dez mandamentos para a construção de uma unidade hebraica.

2 - Em relação a história dos Hebreus explique o significado de Êxodo, Cisma , Diáspora e Sionismo.

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1 – Explique a importância dos dez mandamentos para a construção de uma unidade hebraica.R. Os Dez Mandamentos apresentados por Moisés aos hebreus impuseram ao povo hebreu um código moral que, sendo atribuído a Deus, dava unidade e estabilidade à comunidade, fortalecendo os vínculos e a identidade de seus membros.2 - Em relação a história dos Hebreus explique o significado de Êxodo, Cisma , Diáspora e sionismo.R. EXÔDO foi a fuga dos hebreus do Egito, em função da dominação e da escravização imposta pelos egípcios. O líder desta empreitada foi Moisés. Segundo o relato do Antigo Testamento, as tribos hebraicas conseguiram atravessar o Mar Vermelho quando, por um milagre, ele se abriu.CISMA: foi a divisão das tribos de hebreus em dois reinos. O reino de Judá e o Reino de Israel.DIÁSPORA: Quando os Império Romano tenta oprimir o povo de Jerusalém, os hebreus se revoltam e há um grande conflito entre romanos e hebreus/judeus. O templo de Jerusalém é destruído em 70 d.C. e os hebreus se dispersam, migrando para vários lugares.SIONISMO: foi o movimento dos judeus, surgido no século XIX e principalmente no século XX, que defende a ideia de que os judeus, então espalhados pelo mundo pela diáspora e pela Segunda Guerra Mundial, devem retornar à Terra prometida, a região da Palestina. Isso culminou na criação de um Estado Judaico em 1948: ISRAEL.

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Civilização Localização Economia Sociedade Governo Cultura Religião

FENICIA Libano Comércio ComerciantesArmadoresTrab.livresescravos

Talassocracia

AstronomiaMatemática.Alfabeto.

Politeísmo:BaalAstartéia

QUESTÕES:

3 – indique os fatores que contribuíram para o estabelecimento da talassocracia fenícia.

4 - Comente o surgimento e as características do alfabeto Fenício.

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3 – indique os fatores que contribuíram para o estabelecimento da talassocracia fenícia.R. O poder político exercido no interior das cidades fenícias costumava ser assumido por representantes de sua elite marítimo-comercial. Tal prática definia o regime político da fenícia como uma talassocracia, ou seja, um governo comandado por homens ligados ao mar. Em meados de 1500 a.C. a atividade comercial fenícia intensificou-se consideravelmente fazendo com que surgisse o interesse pela dominação de outros povos comerciantes. 4 - Comente o surgimento e as características do alfabeto Fenício.R. Em função dos diversos contatos comerciais que mantinham com diferentes povos, os fenícios sentiram necessidade de um meio prático para facilitar a comunicação. Pressionados por essa necessidade, os fenícios desenvolveram uma das mais fabulosas invenções da história humana: o alfabeto

O alfabeto fenício era composto por 22 sinais, sendo, mais tarde, aperfeiçoado pelos gregos, que lhe acrescentaram outras letras. O alfabeto grego deu origem ao alfabeto latino, que é o mais utilizado atualmente.

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Civilização Localização Economia Sociedade Governo Cultura Religião

PERSA Leste da Mesopotâmia.Ásia Menor e Central.

AgriculturaComércio

Servidão coletivaMonarcasFuncionáriosNobresCamponesesescravos

DespotismoMonárquico

Administração:Satrapias

- Ormuz-mazda, seria a fonte de todo o bem- Arimã, seria a origem do mal.Zoroastrismo.

QUESTÕES:

5 – Que medidas tomadas por Dario I para permitira o controle do poder central sobre o vasto imperio Persa?

6 – Quais os principais fatos que contribuiram para o fim do Imperio Persa.

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5 – Que medidas tomadas por Dario I para permitiram o controle do poder central sobre o vasto império Persa?Em teoria o rei persa era um monarca que governava pela graça do Deus da luz. Nenhuma constituição ou princípio da justiça limitava a sua autoridade soberana. Na ética porém, devia deferência aos principais nobres do reino, e dispersar alguma consideração aos costumes antigos e as leis tradicionais dos medos e depois persas.Para efeito da administração local o império era dividido em vinte e uma sátrapa ou governador civil. Apesar de absoluto em todos os assuntos de jurisdição civil, o sátrapa não tinha autoridade militar. As forças militares eram confiadas ao comandante das guarnições em toda a província, como uma salvaguarda adicional, designava-se um secretário para cada província a fim de examinar a correspondência do sátrapa e denunciar quaisquer provas de deslealdade. E finalmente para maior segurança, o rei enviava inspetores especiais uma vez por ano, com uma poderosa guarda, a fim de visitar cada província e investigar a conduta do governo.

Esses funcionários eram conhecidos como "olhos e ouvidos do rei" eram geralmente membros da família real ou outras pessoas em que o monarca poderia depositar toda a sua confiança. 6 – Quais os principais fatos que contribuíram para o fim do Império Persa.R. O Império Persa começou a decair quando os persas, visando a expandir ainda mais seus territórios, entraram em conflito com os gregos (Guerras Médicas), sendo derrotados.

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AUTO AVALIAÇAO.

7 – Faça uma breve avaliação do seu aprendizado comentando o que você aprendeu nesta primeira etapa do nosso estudo.

O QUE EU SABIA. O QUE APRENDI.

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FELIZ 2014.

FIQUEM EM PAZ.

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