QUESTIONÁRIO PARCIAL

PERFIL DOS ALUNOS DO PROFUNCIONÁRIO DO CEJA ALFREDO MARIEN / RONDONÓPOLIS-MT

64 RESPOSTAS OBTIDAS ATÉ O MOMENTO (11/03/2015

ORG. PROF. HEDER DE OLIVEIRA SILVA

Resumo

NOME

Rosineide Ferreira dos Santos

Rosa Risalte de Lima cristiani maria feitosa bastos

ANA LUIZA FERREIRA ORTIZ Merian Q. de Souza

Vanuza Alves dos Santos

Katia Sirlene Maximino LAURIANE EVANELY CORREA

Francisco Galdino Costa e Silva

Lindalva Da Silva Rener Joziane Ferreira Rodrigues

Isabel Martins mota

MAURINA MARTINS DE ANDRADE Milda Pereira dos Santos

marilene de oliveira

Luciléia Rosa de Queiroz Rodrigues César Clóvis Pereira

Tereza Dias de Jesus

Laudelina de Oliveira Rodrigues Maria Santana Abdo

neusinéia dos santos araújo oliveira

Valdinéia Mendes Dourado IZABEL JESUS DOS SANTOS

Marineuza Pinheiro Souza

Rosilda Porto Malta eliane maria feitosa da silva

Dalva de Assis Santos

Ilda Rosa Santana Roseane Mendes dos Santos

Maria Nilce Virgem de Souza

LÉIA ADRIANA ALMEIDA OLIVEIRA maria margarida barbosa de sá santos

Maria Auxiliadora Lopes Souza

elizabeth fernandes pereira Maisa B. de Araujo

Dirce dos Santos Silverio

RUBENS CARLOS CORREA Anildete Ferreira da S. Negrão

LUCIENE NOVAIS DOS SANTOS COSTA

anderson dos santos martins Mariza Messias da Silva

maria do socorro meireles de araujo

Kely Porto Maximino

LUCINEIDE AGUIAR HERCULANO

Tairine Fonseca Silva Leão

Darlete Ivone Farineli

MIRIAN SANTOS GONÇALVES

Andréia Alves dos Santos Borges Lucélia Neves de Magalhães Barros

Rodney Barbosa da Silva

CLARALINA GUILMARÃES LOCATELLI JACIRIA MARIA DE ASSUNÇÃO

Marluce Alcides da Silva Tunes CLEONICE ALVES CORREIA DA SILVA

Kátia Sirlene Maximino

Ivanilda Alves de Aguiar Valdeia Cristina da silva

Luciana Conceiçao de Medeiros

Érika Oliveira Santos

ZEIDE VIEIRA SILVA

IDADE:

ATÉ 20 ANOS 0 0%

21 - 25 ANOS 3 5%

26 - 30 ANOS 6 9%

31 - 35 ANOS 14 22%

36 - 40 ANOS 10 16%

MAIS DE 40 ANOS 31 48%

ESTADO CIVIL

CASADO (A) 35 55%

SOLTEIRO (A) 29 45%

ESCOLARIDADE

ENSINO MÉDIO COMPLETO 44 69%

ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO 6 9%

ENSINO SUPERIOR COMPLETO 9 14%

ESPECIALISTA 5 8%

MESTRADO 0 0%

SITUAÇÃO FUNCIONAL

CONTRATADO 43 67%

CONCURSADO 21 33%

INSTITUIÇÃO EMPREGADORA

ESTADO 60 94%

MUNICÍPIO 4 6%

TEMPO DE SERVIÇO NA FUNÇÃO ATUAL

0 - 5 ANOS 44 69%

6 - 10 ANOS 17 27%

11 - 15 ANOS 2 3%

16 - 20 ANOS 1 2%

21 - 25 ANOS 0 0%

MAIS DE 25 ANOS 0 0%

SATISFAÇÃO COM A FUNÇÃO ATUAL

RUIM 2 3%

BOM 46 72%

ÓTIMO 16 25%

FORMAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIO, SE REALIZOU EM ESCOLAS:

PÚBLICA 60 94%

PARTICULAR 1 2%

PÚBLICA E PARTICULAR 3 5%

EXPECTATIVA PARA A FORMAÇÃO NO PROFUNCIONÁRIO

BAIXA 0 0%

MÉDIA 13 20%

ALTA 51 80%

SATISFAÇÃO QUANTO A FORMAÇÃO ESTAR SOB RESPONSABILIDADE DOS CEJAS

RUIM 0 0%

BOM 28 44%

ÓTIMO 36 56%

HORÁRIO DE TRABALHO

MATUTINO 14 22%

VESPERTINO 47 73%

NOTURNO 3 5%

LOCAL DE NASCIMENTO

EM RONDONÓPOLIS 34 53%

FORA DE RONDONÓPOLIS, MAS EM MATO GROSSO 12 19%

FORA DE MATO GROSSO 18 28%

NÚMERO DE FILHOS

NENHUM 8 13%

01 16 25%

02 27 42%

03 11 17%

04 1 2%

5 OU MAIS 1 2%

O QUE MAIS MOTIVA PARA A FORMAÇÃO

AUMENTO SALARIAL 16 25%

FORMAÇÃO 36 56%

SOCIALIZAÇÃO 5 8%

Outros 7 11%

O QUE PRECISA MELHORAR DE FORMA URGENTE NA ESCOLA QUE TRABALHA?

INVESTIMENTO NA INFRAESTRUTURA DA COZINHA.

Precisa se melhora a relação dos alunos com o meio ambiente escolar; para melhor conservação do patrimônio público.

ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA Eu, particularmente gosto da escola em que estou trabalhando,tando do espaço,dos colegas, dos gestores, eu e que tenho que me

qualificar,me informar,capacitar. para quando identificar algo errado dentro da escola saber correr atras dos meus direitos e deveres.

relação interpessoal entre funcionários e climatização Acabei de ser removida para esta unidade escolar, sendo assim, ainda estou me adaptando.

infraestrutura que é bem precária. Falta tudo, são 2 salas anexas que atendem crianças de 4 e 5 anos.

A socialização entre todos os funcionários envolvidos dentro da escola.Acabar com a pirâmide que existe entre as determinadas funções,.pois todos devem estar juntos para exercer o seu objetivo o de educador,independentemente de sua função.

O convivio com os meus colegas.

Fazer com que os alunos tenham noção do que é ordem em sala de aula, e fora dela também, lixo na lixeira e cadeira no seu devido lugar.

Aumento o quadro dos funcionarios

melhor estrutura .aumento de efetivo qualificação dos profissionais da educação A ESCOLA PRECISA DE UMA QUADRA DE ESPORTE.

Construção da quadra de esporte para os alunos.

Digamos que tudo bons gestores como coordenação, direção secretário.desde o contrato.horário de trabalho na saída e na entrada,

mais funcionário na escola União entre os funcionários.

As vezes, a falta de comunicação.

Relacionamento social com os colegas. melhorar a climatização nas salas

AS CONDIÇÕES FÍSICAS DA SECRETARIA.

Tem que melhorar a relacionamento social, e em relação a estrutura fisica precisa com urgencia a parte elétrica e cobertura (telhado).

relação interpessoal entre funcionários Aumentar o quadro de funcionarios

nossa estrutura,trabalho na cozinha e não temos um lugar adequado pra lavar panelas,temos também falta de alguns materiais de

trabalho. melhor estrutura física ecapacitação dos´profissionais

Conscientização dos alunos para as normas da escola.

PRECISA DE GUARDA PRA FICAR NO PORTÃO. Aumento do quadro de funcionarios

Tem pouco tempo que estou trabalhando nessa escola,mas penso que o respeito com a a profissão do outro nunca é demais.Na parte

física da escola a climatização será muito bem vinda. Reforma principalmente o telhado da escola molha muito

area de lazer, biblioteca.

Mais interação por parte dos diretores e coordenadores com demais funcionários. Melhorar a Cozinha, Rede de Esgoto, Banheiros. Enfim uma Boa Reforma !

COMECEI A TRABALHAR NESTA ESCOLA A 1 MÊS AINDA NÃO CONSEGUI ANALISAR ONDE PRECISA MUDAR.

Aumento o quadro de funcionarios Cada funcionário assumir de fato suas responsabilidades, assim como a equipe gestora. Promover reuniões com o conselho

deliberativo para resolver toda e qualquer problemática que surja na unidade escolar. Que tudo seja feito com clareza,

responsabilidade e competência. A climatização de toda a escola é necessário urgentemente.

A REFORMA DA ESCOLA, E AUMENTO DOS FUNCIONÁRIOS.

Parte elétrica Na escola q trabalho,o que mais necessita de urgente é a climatizaçao das salas de aula.

Nada, pois a escola e bem organizada.

Estrutura física. A escola precisa de reforma urgente, deveria ter mais funcionários da limpeza e também da nutrição.

Relacionamento social e melhoria na estrutura física.

limpeza externa, organização na distribuição das funções na area da limpeza, vigia nos dois turnos de aulas, mais funcionario no meu turno.

Ter uma parceria entre gestao,professores e funcionarios em relaçao ao bom funcionamento da escola.

Reforma dos banheiros. espaço fisico,laboratorio para diferentes areas de pesquiza,biblioteca,salas climatizadas,refeitorio de qualidade.

Mas interação entre professor e alunos e coordenadores.

desenvolvimento de uma gestão onde todos são ouvidos, direitos e deveres cumpridos, reforma da escola que hoje se torna um local precário para trabalho, sem ao menos ser dada a devida importância. Além de transparência e acima de tudo o bom entendimento

entre funcionários.

BOM PRECISA DE MELHORIA EM TODOS OS CAMPOS MAS UMA QUE PODERIA AMENIZAR NOSSA SITUAÇÃO SERIA UMA REFORMA NA NO PRÉDIO VISTO QUE NÃO RECEBE A ALGUM TEMPO.

A estrutura? se for a estrutura precisa de alguns reparos na parte elétrica e Internet que nunca funciona, alvenaria também está

precisando de reformas. Relacionamento, companheirismo e diálogo

NO MEU SETOR PRECISA DE REFORMAS NO GERAL.

Limpeza externa urgente , cobertura para a quadra de esportes, reformas nos banheiros, ter um tanque para lavar os panos de chão, melhor divisão nas funções a realizar em ambos os períodos, projetos de leituras com os alunos, vigia em ambos os turnos.

Melhor infraestrutura na cozinha, climatização das salas de aula. Banheiros para o pessoal da nutrição.

Comunicação interna, reparos internos. Estrutura física parte elétrica e relacionamento com os meus colegas.

colocar ar condicionado nas salas de aula e formação para todos os profissionais da educação.

Aumenta o quadro de funcionario

a reforma urgente e mais funcinarios

GESTÃO DEMOCRÁTICA

AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA QUE TRABALHA, SÃO MAIS:

AUTORITÁRIA 9 14%

DEMOCRÁTICA 53 83%

Outros 2 3%

O CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA QUE TRABALHA É ATUANTE?

SIM 48 75%

NÃO 13 20%

Outros 3 5%

PARTICIPA DO CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA QUE ATUA?

SIM 8 13%

NÃO 56 88%

FORMAÇÃO CONTINUADA DA ESCOLA QUE TRABALHA E DESENVOLVIDA:

TODOS JUNTOS 21 33%

POR SEGMENTO E ÁREAS 37 58%

Outros 6 9%

VOCÊ SE SENTE VALORIZADO (A) NA ESCOLA QUE ATUA?

SIM 49 77%

NÃO 13 20%

Outros 2 3%

TEM NOÇÃO BÁSICA DE INFORMÁTICA?

SIM 43 67%

NÃO 21 33%

Outros 0 0%

QUANTO A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES, PREFERE:

INDIVIDUAL 11 17%

GRUPOS 53 83%

TERÁ FACILIDADE NO CUMPRIMENTO DOS HORÁRIOS?

SIM 62 97%

NÃO 2 3%

VOCÊ SE CONSIDERA NA ESCOLA UM SER:

VISÍVEL 52 81%

INVISÍVEL 12 19%

QUANTO A SATISFAÇÃO REFERENTE A CONTAGEM DE PONTOS QUE OCORREU PARA

ATRIBUIÇÃO EM 2015

JUSTA 52 81%

INJUSTA 11 17%

Outros 1 2%

Número de respostas diárias

Data Contagem

4 de março de 2015 11

5 de março de 2015 28

6 de março de 2015 6

7 de março de 2015 4

8 de março de 2015 3

9 de março de 2015 3

10 de março de 2015 9