Museu Nacional de Belas ArtesBenchmark

Nosso projetowww.mnba.gov.br

• Objetivo: melhorar o aspecto do site, tornado-o mais atrativo. Especificamente, trabalhar o link “coleções”, oferecendo algum tipo de interatividade ao passear pelas obras expostas no museu.

• Opções:

- Passeio virtual

- Jogos de aprendizagem

- Hipermídia instrutivo

- Visão panorâmica (360º)

Nosso benchmark

- Passeio virtual:

Le Louvre – 3 Dimension

- Visão panorâmica (360º):

Vaticano - Capela Sistina ou Le Louvre –Visite Virtuelle

- Jogos de aprendizagem:

American Museum of Natural History - Ology

- Hipermídia instrutivo:

NASA Home and City ou Nasa Space Suit

Clique no tema para ler as informações

Passeio Virtual

Três dimensões

• Prós

• Exibe o lugar ao mesmo tempo em que mostra informações.

• Pode-se usar o mouse ou o teclado para navegar.

• Ao clicar sobre as obras, obtém-se informações como se fosse uma visita guiada.

• Não exige nenhum conhecimento básico.

• Um painel ensina todos os comandos para se navegar pelo site.

• Contras

• O espaço é reconstruído de uma maneira muito mais artificial do que nos panoramas.

• Poucos detalhes.

• Exige a instalação do plugin virtools.

• Não há possibilidades de autoria.

Visitas Panorâmicas

Luz, câmera, ação

• Prós

• Dão um panorama geral para quem não conhece o lugar. Noções de tamanho, forma e cor.

• Navegação muito simples.

• São réplicas realistas das construções verdadeiras, mas não as substituem. Instigam o usuário

a conhecer os lugares pessoalmente.

• Para todas as idades.

• Contras

• Não há possibilidade de autoria.

• Interatividade limita-se aos movimentos de câmera.

• Pouco informativos – você vê apenas o lugar, sem informações que possam orientá-lo.

Jogos de aprendizagem

InterAtividades

• Prós

• Lúdico e muito colorido, atrai a atenção das crianças.

• Oferece autonomia à criança na sua busca por conhecimento.

• Interatividade e possibilidades de autoria quase infinitas. O site é um grande jogo onde os

usuários cadastrados ganham pontos por serem curiosos e questionadores, podem produzir

“projetos” e ser premiados.

• Entretém sem fugir da linha temática a que se propõe.

• Contras

• Poderia ter versões adaptadas para outras faixas etárias.

• Poderia ter uma seção, dentro do próprio site, para os pais e educadores.

Hipermídia instrutivo

Modelos em 3D do objeto a ser estudado

• Prós

• Simplicidade de navegação – é só clicar para obter informações mais detalhadas.

• Estética atrativa para crianças (parece um jogo de computador).

• A opção por um gráfico simples exige menos do computador.

• Quando bem feitos, permitem se aprofundar no assunto, mesmo que o usuário seja um leigo.

• Contras

• Muito uso de termos técnicos; exigem nível de conhecimento de ensino médio.

• Baixo grau de interatividade.

• Não há possibilidades de autoria.

• Exigem plugins (Quicktime 5).

Expressão em Linguagens Digitais

2011.1Mariana Telles

Thaís Lopes

Vinícius Melo

Obs.: As fontes de pesquisa estão linkadas ao longo da apresentação. Clique nas imagens para visitar os

websites.