ESCOLA MUNICIPAL PARQUEDA MANGUEIRAGincana Solidária

Eu e o Outro

04/11/2014

Problema: Como promover a união entre os membros da comunidade escolar e entre esses e a comunidade onde a escola está inserida? Como despertar nos alunos os valores de solidariedade e reconhecimento dos demais membros que compõem a comunidade?

Objetivos: Promover o contato entre educando e a prática social, levando o aluno a vivenciar a interação família /escola, utilizando o ambiente escolar e as ferramentas pedagógicas e sociais existentes.Despertar no aluno o reconhecimento da importância de valores morais e éticos na busca por uma convivência saudável e o desenvolvimento pleno de um caráter cidadão;

Público Beneficiado: Alunos de 1º a 5º ano, pais e responsáveis, comunidade local e vizinhas, instituições de assistência social, comunidade escolar em geral.

Estratégia: Desenvolvimento de uma gincana solidária com atividades artísticas, culturais e com envolvimento dos familiares, para a promoção de ações voltadas à arrecadação de brinquedos, livros, roupas e alimentos por parte dos alunos envolvidos.

Responsáveis: Equipe Diretiva da Unidade Escolar, Professores, alunos, pais, tutores, responsáveis e corpo escolar em geral.

Cronograma : Março a julho /2013

Orçamento: R$ 2000,00 (previstos no orçamento do Programa Parceiros da Educação para premiação das turmas e alguns materiais)

Cooperar garantiu? Sim, todos os segmentos da comunidade escolar participaram e garantiram o sucesso da gincana.. A participação da família foi fundamental e surpreendente , o que aproximou ainda mais a relação com a escola.

Lição aprendida Não arrecadaria roupas e brinquedos, pois houve uma preocupação maior com a quantidade e não com a qualidade e envolveria os alunos na montagem de cestas básicas e indicação de famílias a serem contempladas .

O que deu certo : A competição saudável entre as turmas, as atividades culturais envolvendo poesias, decoração das salas e corredores, participação das famílias e o atendimento às instituições de assistência social através do produto arrecadado.

O que deu errado: Não especificar a qualidade de roupas e brinquedos, que vieram em grande volume, porém sem condições de serem doados. Mesmo assim foram computados e deram muito trabalho à equipe.

“Educar para a vida é considerar, como um de seus fins primordiais, o

aperfeiçoamento de tudo quanto esteja compreendido na existência

do ser humano.” Carlos Bernardo González Pecotche Raumsol