Objectivo: ajudar cada jovem a envolver-se activamente e de forma consciente no seu próprio desenvolvimento.

Principais características: • centrado no indivíduo• considera as capacidades de cada um• baseado em objectivos educativos

Permite adquirir:

Factor de motivação para o jovem (ser e fazer melhorser e fazer melhor)

Guia o jovem no seu desenvolvimento, sendo uma oportunidade de aprofundamento de habilidades habilidades própriaspróprias, valorização pessoalvalorização pessoal ou de descoberta descoberta vocacionalvocacional.

Impulsiona o jovem a adquirir “rotinas” de análise e análise e planeamento da sua vidaplaneamento da sua vida.

Diagnóstico inicial valorizado

Negociação entre elemento e dirigente sobre caminho a percorrer e metas a atingir

Oportunidades educativas como programa-guia que orienta para um determinado objectivo

Potencia a relação entre diversos intervenientes e entre pares na fase de diagnóstico e avaliação

Reconhecimento envolve outros organismos que não apenas o agrupamento ou a unidade.

Diagnóstico inicial (Próxima sessãoPróxima sessão)

Compromisso pessoal

Oportunidades educativas

Relação educativa (Última sessãoÚltima sessão)

Avaliação e reconhecimento

Desafio e Partida

É o jovem que deve reconhecer que quer pertencer ao Clã e que quer fazer a sua promessa

Assume o seu compromisso perante o Clã

Com o apoio do Chefe de Clã e de um Caminheiro mais experiente, o Caminheiro irá escolher o seu primeiro percurso de progresso.

Insígnia de progresso é entregue no início de cada etapa: compromisso assumido pelo caminheiro em procurar progredir nos CCA que o levam a atingir os objectivos educativos finais.

Experiências enriquecedoras que levam ao desenvolvimento pessoal.

Mediante a avaliação do desenvolvimento do jovem – e a não realização da oportunidade educativa – poderá ser necessário escolher outras e insistir na aquisição de novos CCA.

Devem ser adaptadas e “negociadas” com os Caminheiros, para acolher novas propostas de oportunidades educativas, potenciando a participação dos Jovens no processo.

É na vida da tribo que se vão debatendo os CCA que cada caminheiro vai adquirindo.

Este processo deverá ser induzido pelo próprio caminheiro.

Tendo concretizado os objectivos com acções concretas, tem ao seu dispor um excelente indicador da sua própria progressão.

• Outros “ambientes educativos”: escola, associações, instituições, etc. A avaliação do seu progresso pessoal poderá ser feita também por outros intervenientes.

• Objectivos educativos não são controlados como se fossem “provas”: avaliam-se continuamente mediante a observação do progresso dos jovens durante um percurso prolongado de tempo.

Deixarão de existir os cartões de progresso e provas.

Passará a existir um Caderno de Percurso (individual) que junta o conceito de caderno de progresso com a ideia de um diário de vivências pessoais no Clã.

Deverá ainda haver no Albergue um Painel de Percurso Comunitário, onde se expressam os progressos e as escolhas de cada um.

O aspirante ou noviço recebe uma insígnia de adesão no seu início.

Diagnóstico Inicial

Compromisso(Promessa)

Valorizar a tomada de consciência individual do aspirante sobre:

Funcionamento do Clã e das Tribos

Participação activa na Caminhada

Vivência em Clã e em Tribo

A mística, simbologia e vida do patrono

PPV (com objectivos e acções concretas)

Leitura d’ “O Caminho do Triunfo”

O compromisso que vai assumir na sua promessa e escolhe os seus objectivos educativos

A duração deverá ser adaptada ao aspirante e não deve ultrapassar os 9 meses.

A validação do andamento da adesão e da decisão de aderir dos aspirantes deve ser feita no Conselho de Guias de Tribo.

O Conselho de Clã dá parecer favorável à promessa do aspirante, com base em proposta dos guias de tribo.

A promessa deve ser marcada durante os 2 meses seguintesao da decisão de fazer a promessa.

No caso dos aspirantes, a adesão inclui ainda, no campo do conhecer:

Organização do Agrupamento

Domínio prático de técnica escutista

Pioneirismo

Vida e mensagem de BP.

Diagnóstico Inicial

Compromisso(Promessa)

Desafio

Cerimónia da Partida

Partilhada (de preferência)

Partilhada com:- Tribo- Chefe de Clã

PARTE FECHADA

PARTE ABERTA

Os PPV’s são a base da Carta de Clã

Cargos no seio da tribo ou função na caminhada e especialidades constituem oportunidades educativas

Cargo Área principal Outras áreas

Guia de Tribo Carácter Afectivo / Social

Guia de Tribo Adj. Carácter Afectivo / Social

Secretário Intelectual Carácter / Social

Financeiro Intelectual Carácter / Social

Guarda do material Intelectual Carácter / Físico

Animador Espiritual Carácter / Social / Afectivo

Socorrista Físico Carácter / Social / Intelectual

O trabalho nas especialidades deve iniciar-se a partir do momento em que se iniciou a etapa da Comunidade

.

Compromisso(Promessa)

Desafio

Cerimónia da Partida

Oportunidade para o caminheiro concluir o seu progresso

Deve anteceder a sua Partida.

Preferencialmente fora do agrupamento (ex.: instituição)

Mínimo 3 meses

Deve dar testemunho no Clã

Diagnóstico Inicial

ou

e

e

ou