CIP 2011 Sistema de Progresso III

Sistema de Sistema de ProgressoProgresso

III e IVIII e IV

Lobitos Exploradores Pioneiros Caminheiros


CompromissoPessoal

Cerimonial da Partida

DesafioDiagnóstico inicial

Oportunidades educativas

Adesão informal

Relação educativa

Avaliação e reconhecimento

Pioneiros

Conhecimentoaprofundado do

Mundo

Construçãode uma

“nova cidade”

Desprendimento do Acessório e que nosimpede de ver o Mundo

Vontadede mudar o

Mundo

Caminheiros

Comunidadeque formamos

Partidarumo ao horizonte

Caminho Caminho que nosleva a fazer Escolhas

Serviçoao outro,

ao próximo

A liberdade de escolha compete em primeiro lugar à criança, adolescente ou jovem.

Papel do Chefe de Unidade:

Apoio no diagnóstico e na selecção dos trilhos educativos que irão constituir as suas etapas;

Observação da evolução dos CCA que contribuem para validar os objectivos educativos como atingidos.


Os CCA são trabalhados no seio da secção e do bando, patrulha, equipa ou tribo no desenrolar do dia-a-dia e das fases da vivência das caçadas, aventuras, empreendimentos e caminhadas.

O progresso faz-se através de oportunidades educativas que o nosso método, com as suas 7 maravilhas, oferece. Deixam assim de existir provas, obrigatórias ou facultativas, opcionais ou de qualquer outra ordem.


Lobitos Exploradores Pioneiros

AEEERS

Afectivo Carácter Espiritual Físico Intelectual Social

A1 A5 A7

A2 A6 A8

A3 A9

A4 A10

CRA

C1 C4 C8

C2 C5 C9

C3 C6

C7

SAD

E1 E4 E7

E2 E5 E8

E3

BEFACD

F1 F2 F4

F3 F5

E6 F6

CERPPC

I1 I4 I6

I2 I5 I7

I3

ICSTEAC

S1 S4 S7

S2 S5 S8

S3

PioneirosExemplo

S6


EE

A5

A6

AE

A7

A8

A9

A10

C

C8

C9

A

C1

C2

C3

R

C4

C5

C6

C7

S

E7

E8

D

E1

E2

E3

D

F1

AC

F2

F3

A

E4

E5

E6

BEF

F4

F5

F6

RP

I4

I5

CE

I6

I7

PC

I1

I2

I3

IC

S7

S8

EAC

S1

S2

S3

Exemplo

ST

S4

S5

S6

PioneirosExemplo

RS

A1

A2

A3

A4

RS

Conhecimento

A1

A2

A3

A4

C

C8

C9

A

E4

E5

AC

F2

F3

E6

CE

I6

I7

EAC

S1

S2

S3

Vontade

AE

A7

A8

A9

A10

R

C4

C5

C6

C7

D

E1

E2

E3

BEF

F4

F5

F6

PC

I1

I2

I3

IC

S7

S8

A

Construção

EE

A5

A6

C1

C2

C3

S

E7

E8

D

F1

RP

I4

I5

ST

S4

S5

S6

PioneirosExemplo

Caminheiros

Partilhada (de preferência)

Partilhada com:- Tribo- Chefe de Clã

PARTE ABERTA

Caminheiros

Os PPV’s são a base da Carta de Clã

Caminheiros

AEEERS


A1 A4 A5

A2 A6

A3

CRA

C1 C4 C7

C2 C5 C8

C3 C6

SAD

E1 E4 E7

E2 E5 E8

BEFACD

F1 F2 F4

F3 F5

F6

CERPPC

I1 I4 I6

I2 I5 I7

I3

ICSTEAC

S1 S4 S6

S2 S5 S7

S3E3 E6

Caminheiros

AEEERS


A1 A4 A5

A2 A6

A3

CRA

C1 C4 C7

C2 C5 C8

C3 C6

SAD

E1 E4 E7

E2 E5 E8

BEFACD

F1 F2 F4

F3 F5

F6

CERPPC

I1 I4 I6

I2 I5 I7

I3

ICSTEAC

S1 S4 S6

S2 S5 S7

S3E3 E6

Caminheiros

Serviço

A

A1

A2

C

C1

C3

C6

E

E2

E3

E7

F

F1

F3

I

I1

I2

I4

S

S1

S7

C

Partida

A

A5

A6

C4

C5

C8

E

E1

E8

F

F5

F6

I

I6

S

S5

S6

A

Comunidade

A3

A4

C

C2

C7

E

E4

E5

F

F2

F4

I

I3

I5

S

S2

S3

I7E6 S4

Caminheiros


O último trimestre do último ano na Expedição será um período de adesão informal aos Pioneiros. Pretende-se que seja ao mesmo tempo suave e desafiante.

Conversa entre Chefe de Expedição e Chefe de Comunidade aquando do diagnóstico inicial, para identificar áreas em que o noviço tenha mais dificuldades.

Exploradores

O Explorador continua a pertencer e a viver em pleno as dinâmicas da Expedição. Pretende-se que ele se vá familiarizando, de forma informal, com a Comunidade.

Os Guias da Comunidade convidam o Explorador a participar em alguma actividade de um Empreendimento, de forma informal, para ir conhecendo a dinâmica dos Pioneiros, Equipas, Guias, Chefes e o Abrigo.

O Explorador vai observando, sem participação activa em termos de tarefas ou responsabilidades.

Deixa de existir insígnia de ligação.

Exploradores

Pioneiros

Diagnóstico Inicial Compromisso (Promessa)

O aspirante ou noviço recebe uma insígnia de adesão no seu início.

Valorizar a tomada de consciência individual do aspirante sobre:

Funcionamento da Comunidade e das Equipas

Como se vive o dia-a-dia nas actividades típicas

Vivência em Comunidade e em Equipa

A mística e imaginário de secção

O compromisso que vai assumir na sua Promessa e escolha dos seus Trilhos e Objectivos Educativos


Pioneiros

Cada Pioneiro é incentivado, após ter seleccionado os seus Trilhos, a concretizar os Objectivos Educativos em acções ou intenções pessoais concretas, e a registá-las no Diário de Bordo.

Os Objectivos Educativos serão mais de perto trabalhados pelos próprios Pioneiros.

Pioneiros

Pioneiros

A duração deverá ser adaptada ao aspirante e não deve ultrapassar os 7 meses.

A validação do andamento da adesão e da decisão de aderir dos aspirantes deve ser feita no Conselho de Guias, que analisa ainda a vivência na equipa, na Comunidade e no Empreendimento.

O Grupo dá parecer favorável à promessa do aspirante, com base em proposta dos Guias.

A promessa deve ser marcada durante os 2 meses seguintes ao da decisão de fazer a promessa.


Pioneiros

No caso dos Aspirantes, a Adesão inclui ainda, no campo do conhecer:

Organização do Agrupamento

Domínio prático de técnica escutista

Vida e mensagem de B.P.

Pioneiros

Diagnóstico Inicial

• Últimos 3 meses nos Pioneiros.

• Aproximação descontraída aos Caminheiros.

• Convite a participar numa actividade sem assumir responsabilidade, feito pelos guias de Tribo.

• “Quebra-gelo” para facilitar integração.

• Conhecer as Tribos, guias de tribo e Equipa de Animação.

• Conhecer o Albergue.

Pioneiros

O aspirante ou noviço recebe uma insígnia de adesão no seu início.

Diagnóstico InicialCompromisso

(Promessa)

Caminheiros

Valorizar a tomada de consciência individual do aspirante sobre:

Funcionamento do Clã e das tribos

Participação activa na Caminhada

Vivência em Clã e em Tribo

A mística de secção

Caminho do Triunfo

O compromisso que vai assumir na sua promessa e escolha dos seus objectivos educativos

PPV (com objectivos e acções concretas)

Caminheiros


Caminheiros

A duração deverá ser adaptada ao aspirante e não deve ultrapassar os 9 meses.

A validação do andamento da adesão e da decisão de aderir dos aspirantes deve ser feita no Conselho de Guias de Tribo.

O Conselho de Clã dá parecer favorável à promessa do aspirante, com base em proposta dos guias de tribo.

A promessa deve ser marcada durante os 2 meses seguintes ao da decisão de fazer a promessa.

Caminheiros


No caso dos aspirantes, a adesão inclui ainda, no campo do conhecer:

Organização do Agrupamento

Domínio prático de técnica escutista

Vida e mensagem de BP

Caminheiros

Pioneiros Caminheiros

•Equipa de Animação

Caminheiros

•Equipa de Animação•Caminheiro mais velho

Deverá ser realizado em conjunto com:







Caminheiros

Caminheiros

Caminheiros

Pata-tenras - 9 anos Aspirantes - 13 anos Aspirantes - 17 anos

Envolver chefe de unidade da secção seguinte no diagnóstico.

Sugere-se o recurso a jogos e dinâmicas específicos.Algum trilho por concluir: fica na secção.

Envolver pais.

DiagnósticoLobitos

Envolver guias.

Todos os trilhos concluídos:

Transita para secção seguinte.Analisar a permanência face ao resto do grupo

(amigos, etc).

Diagnóstico Exploradores

Diagnóstico Pioneiros


É a criança/jovem que deve reconhecer que quer pertencer à Alcateia, Expedição,

Comunidade ou Clã e que quer fazer a sua promessa.

Assume o seu compromisso perante a Alcateia, Expedição, Comunidade ou Clã.


O lobito irá conhecer o que se espera dele quando aderir formalmente à Alcateia. A equipa de animação deve ajudar o lobito a escolher o seu primeiro percurso de progresso.

Com o apoio da Equipa de Animação, o Explorador ou Pioneiro irão escolher o seu primeiro percurso de progresso.

Com o apoio do Chefe de Clã e de um Caminheiro mais experiente, o Caminheiro irá escolher o seu primeiro percurso de progresso.


Insígnia de progresso é entregue no início de cada etapa: compromisso assumido pela criança, adolescente ou jovem em procurar progredir nos CCA que o levam a atingir os objectivos educativos de secção ou finais.


O desempenho de um cargo no seio do bando/ patrulha/ equipa/ tribo ou de uma função na caçada, aventura, empreendimento ou caminhada constitui uma oportunidade educativa para progredir.

O mesmo se passa em relação a especialidades.

Esse exercício de cargos e funções privilegiam o crescimento em determinadas áreas de desenvolvimento, como segue:


Exploradores Pioneiros

O trabalho nas Especialidades deve iniciar-se a partir do momento em que se iniciou a etapa 1.

Lobitos

O trabalho nas Especialidades deve iniciar-se a partir do momento em que se iniciou a etapa da Comunidade.

Caminheiros

Lobitos Exploradores

Suporte e orientação da equipa de animação, que tem um papel orientador fundamental (embora não deva substituir os guias).

1 adulto por bandoPreferencialmente 1 adulto por patrulha

Mais Chefe de Unidade Chefe de Unidade já incluído acima



NOTA: Deixam de ser usados os cartões de progresso!



O Diário de Vivências conterá os Objectivos Educativos, agrupados pelos respectivos Trilhos e Áreas de Desenvolvimento, com espaço para que o Pioneiro possa escrever quais as acções concretas que se propõe desenvolver para atingir o objectivo e que tenham sido acordadas na Equipas, negociadas com o Guia e validadas com o Conselho de Guias e Chefe de Unidade.

Pioneiros

Deixarão de existir os cartões de progresso e provas.

Passará a existir um Diário de Percurso (individual) que junta o conceito de caderno de progresso com a ideia de um diário de vivências pessoais no Clã.

Caminheiros


.

Compromisso (Promessa) Cerimónia da Partida

Oportunidade para o caminheiro concluir o seu progresso.

Deve anteceder a sua Partida.

Preferencialmente fora do agrupamento(ex: instituição).

Mínimo de 3 meses.

Deve dar testemunho no Clã .

Pode ultrapassar os 3 meses, não sendo obrigatório vir dar testemunho ao Clã se se prolongar para além da Partida

Caminheiros

O primeiro passo é sempre a auto-proposta do Caminheiro

Caminheiros

ou

Sempre que

e

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