UFF - Universidade Federal Fluminense Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância

Disciplina: Sistemas de Tutoria em Cursos a Distância - Tarefa da Semana 05 Tarefa: Produção de Texto Aluno: Ravel João da Silva Gimenes Pólo: UAB – Votuporanga – 1.2014 - APvou114 Grupo: Grupo 31 Tutora: Nanci Neves Cardim

Qualidade para a mediação pedagógica em um fórum de discussão.

Durante todo o tempo da disciplina aprendemos como o tutor deve se portar

junto aos alunos, e como o trabalho de tutoria quando bem executado é de suma

importância no aprendizado dos cursistas. O tutor deve ser o elo entre o aluno e a

disciplina, sendo esse também responsável no processo de aprender. Logicamente que o

processo de aprendizado ainda é de inteira responsabilidade dos cursistas, porque os

beneficiários finais serão eles, porém vimos que o tutor tem como obrigação indagar

sempre o aluno, fazendo com que o mesmo busque por si próprio o conhecimento.

Nesse momento alguns alunos sofrem dificuldades naturais de adaptação, seja no

ambiente tecnológico ou até mesmo em relação aos colegas de curso. O processo de

tutoria consiste em integrar esses alunos “desgarrados” como o bom pastor faz junto ao

seu rebanho. O objetivo desse trabalho é analisar um grupo de alunos que teve a sua

oportunidade de serem tutores durante um breve período, destacando pontos positivos e

negativos na minha visão, com embasamento que recebi ao cursar essa disciplina, turma

escolhida: Turma X. Foi levado em conta também os critérios e regras de participação

que devem ser analisados com rigor, já que existe pontuação sobre os mesmos.

Negativamente: Acredito que o que mais me chamou atenção foram os horários

de abertura e fechamento do fórum, critério esse que foi estabelecido antes pelo tutor

coordenador e que não foram seguidos por alguns colegas. Analisando a questão que o

grupo possui mais que um aluno, o horário de abertura deve seguir o que foi

estabelecido, já que existem alunos que programaram horários na sua semana para

comentar o tema proposto pelo tutor-aluno, e quando se inicia uma tutoria fora do

horário estabelecido (atrasado ou adiantado) os demais alunos perdem a oportunidade

de comentar no horário que aguardaram para o inicio do fórum. Nesse mesmo exemplo

houve o fechamento do fórum antecipadamente (em mais de uma hora, antes do horário

previsto), onde alunos perderam a oportunidade de fazer comentários complementarem

ou considerações finais sobre a tutoria do companheiro. O tema abordado em alguns

casos não teve um material de apoio, somente um vídeo, mas com conteúdo restrito, não

foi disponibilizado nenhum texto para leitura, nesse caso recomendaria a utilização de

um texto base, para orientar a turma e evitar que os aprendizes fujam do tema proposto.

Os comentários sobre as respostas dos alunos foram executados, porém ao finalizar cada

opinião às vezes o tutor não remeteu outra pergunta ou questionamento para que a

discussão continuasse, fazendo assim que o aluno prosseguisse vinculado ao fórum e a

ideia do texto, reforço que na tutoria vimos o quanto essa prática é necessária e

recomendada.

Positivamente: Agilidade no tempo de resposta, não deixando o comentário do

aluno muito tempo sem a devida atenção, agilidade é muito importante para deixar a

discussão do fórum mais ativa e dinâmica. Outra ideia foi à utilização de vídeos

complementares durante as postagens para fixar melhor o conteúdo e também

aumentando a interação entre os membros.

Apesar de um membro não ter participado como tutor, coube o tutor oficial da

disciplinar fazer a mediação do fórum naquele período, descrevo esse ponto como a

uma das essências na educação à distância, no popular “não deixou a peteca cair”

mantendo o ritmo do fórum o que poderia sofrer uma queda drástica (ficando três dias

sem movimentação) e atrapalhando o desempenho dos seguintes alunos-tutores.

Conseguiu-se com isso manter o ritmo e demonstrando sempre que o tutor é o elo entre

o curso e os cursistas.

O importante para finalizar é que durante esse período de tutoria, tivemos a

oportunidade de ter uma experiência muito gratificante de como funciona a tutoria.

Logicamente que uma pequena parte dela, devido à grandiosidade do projeto, mas

ressalto aqui como é fundamental e importante o trabalho do tutor no ambiente EAD. É

verdade que muitos cursistas ainda se perdem em alguns momentos, mas existem

situações que somente a experiência pode ajudar, porém isso não exime o aluno e até

mesmo os tutores já atuantes de sempre estudar, buscar conhecimento e o mais

importante: evoluir constantemente.