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6 Apostila de paródias pedagógicas para o estudo e ensino da Língua Portuguesa. Professor Alex Santos www.letralex.blogspot.com.br Substantivo Eu fico assim sem você Adriana Calcanhoto Paródias Pedagógicas - ProAlex Autor: Alunos da EE Casimiro de Abreu Canal: MarinaSeabra Link: https://www.youtube.com/watch?v=IhDks5de5y0 Intro: C Em7 F G7 (2x) C Em7 F G7 Substantivos nomeiam as coisas reais e imaginárias C Em7 F G7 Vivas ou sem vidas, sentimentos maus ou bons do meu coração F G7 G#º Am7 As vezes tenho medo sim, também há alegria em mim D7 D7 G7 Sou um estudante, quero ir adiante, tenho muito pra aprender C Em7 F G7 Próprio é André, Comum é café, leite, manteiga e pão C Em7 F G7 Lanche é primitivo, lancheira é derivado pois de lanche ele vem F G7 G#º Am7 Se tem uma palavra só é simples, um exemplo: flor. D7 G7 Mais que uma palavra será então composto, um exemplo: beija-flor Am7 Em7 F C E7 O amor que eu sinto abstrato é, mas é concreto meu melhor amigo Am7 Em7 F G7 Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo, coletivo, coletivo! C Em7 F G7 Lobos alcateia, peixes é cardume, estrelas constelação, C Em7 F G7 Vara de porcos, penca de bananas, matilha é grupo de cães. F G7 G#º Am7 As vezes tenho medo sim, também há alegria em mim D7 G7 Sou um estudante, quero ir adiante, tenho muito pra aprender Am7 Em7 F C E7 O amor que eu sinto abstrato é, mas é concreto meu melhor amigo Am7 Em7 F G7 Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo, Am7 Em7 F C E7 O amor que eu sinto abstrato é, mas é concreto meu melhor amigo Am7 Em7 F G7 Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo, coletivo, coletivo!

Substantivo – Eu fico assim sem você – Adriana Calcanhoto – Paródias Pedagógicas - ProAlex

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Apostila de paródias pedagógicas para o estudo e ensino da Língua Portuguesa.

Professor Alex Santos – www.letralex.blogspot.com.br

Substantivo – Eu fico assim sem você – Adriana Calcanhoto – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor: Alunos da EE Casimiro de Abreu

Canal: MarinaSeabra

Link: https://www.youtube.com/watch?v=IhDks5de5y0

Intro: C Em7 F G7 (2x)

C Em7 F G7

Substantivos nomeiam as coisas reais e imaginárias

C Em7 F G7

Vivas ou sem vidas, sentimentos maus ou bons do meu coração

F G7 G#º Am7

As vezes tenho medo sim, também há alegria em mim

D7 D7 G7

Sou um estudante, quero ir adiante, tenho muito pra aprender

C Em7 F G7

Próprio é André, Comum é café, leite, manteiga e pão

C Em7 F G7

Lanche é primitivo, lancheira é derivado pois de lanche ele vem

F G7 G#º Am7

Se tem uma palavra só é simples, um exemplo: flor.

D7 G7

Mais que uma palavra será então composto, um exemplo: beija-flor

Am7 Em7 F C E7

O amor que eu sinto abstrato é, mas é concreto meu melhor amigo

Am7 Em7 F G7

Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo, coletivo,

coletivo!

C Em7 F G7

Lobos – alcateia, peixes é cardume, estrelas – constelação,

C Em7 F G7

Vara de porcos, penca de bananas, matilha é grupo de cães.

F G7 G#º Am7

As vezes tenho medo sim, também há alegria em mim

D7 G7

Sou um estudante, quero ir adiante, tenho muito pra aprender

Am7 Em7 F C E7

O amor que eu sinto abstrato é, mas é concreto meu melhor amigo

Am7 Em7 F G7

Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo,

Am7 Em7 F C E7

O amor que eu sinto abstrato é, mas é concreto meu melhor amigo

Am7 Em7 F G7

Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo, coletivo,

coletivo!