Técnicas de estudio

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Realizado por:Heredia, Christian


Es una manera formulada que de este modo y bajo esta denominación, se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio.

¿Qué son técnicas de estudio?

Planificación

Subrayado

ResumenEsquema

Repaso


Capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y emplear el uso de la lógica.

Inteligencia


Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

Aprendizaje


Tipos de aprendizaje

Aprendizaje repetitivo o memorísticoAprendizaje receptivoAprendizaje por descubrimientoAprendizaje significativoAprendizaje observacionalAprendizaje latenteAprendizaje de mantenimiento Aprendizaje innovador Aprendizaje visual Aprendizaje auditivo Aprendizaje quinestésico


Aprendizaje en las técnicas de estudio

En cuanto a la enseñanza de estas técnicas, tanto la psicología del aprendizaje (particularmente la concepción "constructivista" procedente de la psicología cognitiva), como la práctica educativa, coinciden en considerar el modelado y el moldeado docente como las estrategias didácticas más idóneas a la hora de promover un aprendizaje eficaz y profundo de dichas estrategias.


Lectura y análisis contextual del tema.Recursos personales.Interés.Objetivos del trabajo.Características del contenido.Tiempo.Lugar.Materiales.Adecuación a la demanda.Planificación.Regulación.Evaluación.Repaso.

Factores importantes para una estrategia


Metacognición

La metacognición, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades.

Estrategias de estudio

Metacognición y motivación

Manejo de recursos

Saber estudiar

Querer estudiar

Poder estudiar


Teorías sobre la metacognición

Yael Abramovicz Rosenblatt Expresó que es la forma en la que las personas aprendemos a razonar y aplicar el pensamiento a la forma de actuar y aprender del entorno, para lo cual se utiliza la reflexión constante, a fin de asegurarse una buena ejecución de los deseos o pensamientos

Sergio Barrón Indicó que es la capacidad que poseemos de trascender y re-utilizar los conocimientos adquiridos

Daniel Ocaña se trata de un macroproceso que se caracteriza por una capacidad de conciencia (controlada de forma voluntaria) que permite gestionar todos los procesos cognitivos, desde los simples a los complejos.


Habilidades cognitivas y técnicas de estudio

Una técnica de trabajo se asocia con una estrategia de aprendizaje previa que tenga en cuenta diferentes factores que intervengan; se busca obtener una acción estratégica, eficaz y adecuada. No hay técnica de estudio perfecta; una técnica es una herramienta concreta y, antes de aplicarla, se necesita identificar la habilidad cognitiva a desarrollar.

Metacognición


Métodos de estudio Prelectura Lectura comprensiva Notas Subrayado Esquema Resumen Memorizar

Es mejor adquirir pocos conocimientos, pero de una manera firme, sistemática y lógica, que muchos de manera superficial, inconexa y desordenadamente, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.

“No es el conocimiento, sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar allí, que concede el mayor disfrute”

Carl Friedrich Gauss

Gracias

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