Prazos de candidatura

15 de maio a 17 de junho. Afixação dos resultados: 4 de julho.

Candidatura e vagas

Para o concurso 2013-14 estão abertas 10 vagas.

A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos: - Requerimento individual, em impresso próprio; - Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e

contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com a Especialidade; trabalhos publicados na área da Educação e Formação; participação em projetos de investigação ou de intervenção na área da Educação e Formação; outros elementos conside-rados relevantes pelo candidato;

- Esboço do Projeto a desenvolver (até 20 000 caracteres, incluindo espaços) com indicação do domínio a investigar (tendo em conta pelo menos uma das linhas de investigação indicadas) e objetivos que pretende alcançar com a sua investigação, explicando as razões do interesse em frequentar este programa de doutoramento;

- Fotocópia do bilhete de identidade; - Documento comprovativo das habilitações exigidas.

O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 50€. No caso de concorrer a mais do que uma especialidade, candidaturas adicionais es-tão sujeitas a uma taxa de 25€ cada.

Propinas

O valor da propina para 2013-14 será fixado pelo Conselho Geral da Universidade de Lisboa. Em 2012-13 o valor da propina do 1º ano foi de 2750€ e nos anos seguintes de 1700€, em ambos os casos pagos em quatro prestações.

DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

NA EDUCAÇÃO

COORDENAÇÃO CIENTÍFICA:

Prof. Doutor João Filipe Matos

Profª. Doutora Guilhermina Lobato Miranda

Alameda da Universidade | 1649-013 Lisboa Tel.: 21 794 36 33 | Fax: 21 793 34 08 E-mail: geral@ie.ul.pt

www.ie.ul.pt

1.º Ano Curso de Doutoramento (60 ECTS)

2.º e 3.º Anos Elaboração da Tese (120 ECTS)

1.º Semestre 2.º Semestre 1.º Semestre 2.º Semestre

Seminário Temático I

Seminário Temático II

Seminários de Apoio à Elaboração da Tese

Seminário de Investigação I

Seminário de Investigação II

Trabalho Autónomo e Tutoria Seminário

Transdisciplinar I Seminário

Transdisciplinar II

Seminário de Projeto I

Seminário de Projeto II

Plano de estudos

Horário

O Doutoramento funciona em regime de b-learning, sendo parte significativa das atividades reali-zada a distância, através dos diversos sistemas de suporte a e-learning da Universidade de Lisboa. As atividades presenciais do curso decorrerão em horário pós-laboral (preferencialmente às sextas-feiras, entre as 17:00h e as 20:00h; excecionalmente poderão realizar-se aos sábados, entre as 09:00e as 13:00h).

Apresentação e objetivos do curso

O curso de doutoramento em TIC na Educação visa proporcionar a educadores, professores, formadores de professores e a outros técnicos de educação uma formação avançada de natureza pedagógica na utilização educativa das TIC. A investigação constitui o eixo estratégico nas ativida-des a realizar no curso, tendo em vista desenvolver nos estudantes a capacidade de realizar in-vestigação de forma autónoma, de aprofundar temas da área e ainda promover a reflexão crítica sobre os interfaces entre as TIC, a educação e a sociedade.

O curso valoriza o desenvolvimento de competências nas seguintes áreas: - Exploração autónoma de tecnologias digitais com vista a perspetivar a análise da sua utilização

em diversas áreas da educação e formação, nomeadamente no quadro disciplinar e em ativida-des de complemento e extensão curricular e investigação.

- Análise das potencialidades e constrangimentos à aprendizagem proporcionados por diversas modalidades de uso das tecnologias digitais.

- Investigação sobre a utilização das tecnologias na educação e na formação numa variedade de modalidades.

O curso oferece: - Uma perspetiva crítica sobre a utilização das tecnologias na educação. - Contacto com uma comunidade de investigação na área. - Possibilidade de expandir os horizontes acerca do papel das tecnologias na educação através do

contacto com projetos de investigação e intervenção, atividades e programas em desenvolvi-mento em Portugal e a nível internacional.

Linhas de investigação do programa de doutoramento

- Conceção e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem online. - Desenvolvimento curricular e uso das tecnologias. - Desenvolvimento profissional e competências digitais. - E-learning em contextos organizacionais, educativos e formativos. - Utilização de tecnologias móveis em contextos educativos e formativos.

Destinatários e condições de acesso

O curso destina-se a profissionais ou futuros profissionais da educação e formação – nomeada-mente formadores, formadores de professores, professores (de todas as áreas curriculares) e educadores e coordenadores de projetos envolvendo as tecnologias em educação e formação, podendo também ser frequentado por outros profissionais interessados em desenvolver investi-gação no domínio da utilização das tecnologias digitais com fins educativos ou formativos.

Podem candidatar-se ao Doutoramento estudantes nacionais e internacionais detentores do grau de Mestre em Educação ou detentores do grau de Mestre noutras especialidades, desde que com currículo profissional e científico relevante e experiência comprovada de formação no domí-nio das tecnologias e na sua utilização em atividades educativas. A título excecional, podem ainda candidatar-se os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido pelo Instituto de Educação como atestando capacidade para a realização do doutoramento.

Corpo docente

Prof. Doutor Fernando Albuquerque Costa Profª- Doutora Guilhermina Lobato Miranda Prof. Doutor João Filipe Matos Prof. Doutor Luís Tinoca Profª. Doutora Maria Isabel Chagas Profª. Doutora Neuza Pedro Prof. Doutor Pedro Reis

Especialistas convidados

No desenvolvimento das atividades do doutora-mento está prevista a participação de professo-res convidados de outras universidades nacio-nais e estrangeiras.

Instituto de Educação

UNIVERSIDADE DE LISBOA

Processo de seleção

O processo de seleção inclui: - Análise do curriculum vitae do candidato; - Análise do esboço de Projeto a desenvolver e da linha de investigação em que se insere, indican-

do as razões porque se candidata ao curso; - Eventual entrevista a candidatos admitidos ao concurso.

Os critérios de seleção levam em consideração: - Relevância da área científica do mestrado; - Classificação final de licenciatura e de mestrado; - Relevância das linhas gerais apresentadas no esboço de Projeto apresentado; - Experiência como docente e/ou formador; - Participação em projetos de investigação (nomeadamente no domínio das TIC na educação).