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GRUPOS DE TRABALHO 1ª GUERRA MUNDIAL E PÓS GUERRA. GRUPO 1 – TEMA 1 GRUPO 2 – TEMA 2 ANDYARA GEOVANNA LARYSSA MARCOS PAULO PEDRO HENRIQUE PEDRO NETO DAIANE EMILLY ARANTES EMILLY DICILES LAURA MORGANA PÂMELLA GRUPO 3 – TEMA 3 GRUPO 4 – TEMA 4 DAVI MALCON MIKHAEL OSWALDO WANDREY CARLOS EDUARDO EDUARDO GABRIEL KAUÃ WALLISON WILLOM GRUPO 5 – TEMA 5 GRUPO 6 – TEMA 6 BRUNA CIBELLY EDIVIGES EMILLY FERNANDES GABRIELLY JÚLIA LAYS JULIA VICTORINO LILITY MARIA THEREZA VANESSA YASMIN TEMA 1 Páginas 54 a 57. 1. O que caracterizava o momento de euforia europeia no final do século XIX? Qual a relação desse momento com o conteúdo já estudado Segunda Revolução Industrial? 2. E com relação as tensões vivenciadas, quais eram as mesmas? Os EUA nesse período se encontrava em qual cenário econômico e político? 3. Qual significado da expressão Belle Époque? Qual período e características esse momento apresenta? 4. Apresentem características do movimento artístico chamado de Impressionismo, (no painel apresentar imagens de artistas impressionistas e a partir delas comentar essas características). 5. Comentar a realidade da Argentina (América do Sul) nesse contexto (séculos XIX/XX): A organização da produção agrícola e a exportação.

Trabalho 1ª GM

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Page 1: Trabalho 1ª GM

TEMA 1Páginas 54 a 57.

1. O que caracterizava o momento de euforia europeia no final do século XIX? Qual a relação desse momento com o conteúdo já estudado Segunda Revolução Industrial?

2. E com relação as tensões vivenciadas, quais eram as mesmas? Os EUA nesse período se encontrava em qual cenário econômico e político?

3. Qual significado da expressão Belle Époque? Qual período e características esse momento apresenta?

4. Apresentem características do movimento artístico chamado de Impressionismo, (no painel apresentar imagens de artistas impressionistas e a partir delas comentar essas características).

5. Comentar a realidade da Argentina (América do Sul) nesse contexto (séculos XIX/XX): A organização da produção agrícola e a exportação. Pesquisar os presidentes entre os anos 1880 – 1910 (do primeiro governo de Júlio Argentino

Roca até Governo Figueroa Alcorta) e destacar:Quais capitais ($) foram investidos na Argentina?Quais principais obras realizadas?Qual atividade econômica preponderante?

Buenos Aires representando a Belle Époque argentina. As contradições presentes na sociedade argentina.

6. Sobre a Guerra do Pacífico, explique: Envolvidos; O que estava em disputa; O apoio norte-americano; E como ocorreu a posterior exploração dos recursos.

GRUPOS DE TRABALHO 1ª GUERRA MUNDIAL E PÓS GUERRA.GRUPO 1 – TEMA 1 GRUPO 2 – TEMA 2

ANDYARAGEOVANNALARYSSAMARCOS PAULOPEDRO HENRIQUEPEDRO NETO

DAIANEEMILLY ARANTESEMILLY DICILESLAURAMORGANAPÂMELLA

GRUPO 3 – TEMA 3 GRUPO 4 – TEMA 4DAVIMALCONMIKHAELOSWALDOWANDREY

CARLOS EDUARDOEDUARDOGABRIELKAUÃWALLISONWILLOM

GRUPO 5 – TEMA 5 GRUPO 6 – TEMA 6BRUNACIBELLYEDIVIGESEMILLY FERNANDESGABRIELLYJÚLIA LAYS

JULIA VICTORINOLILITYMARIA THEREZAVANESSAYASMIN

Page 2: Trabalho 1ª GM

TEMA 2

Páginas 58 a 61.1. Explique os fatores que explicam o crescimento econômico norte-americano durante o final do

século XIX e inicio do XX. Qual o papel que os países da América Latina desempenharam para esse crescimento?

2. Quais medidas protecionistas foram acionadas por algumas economias europeias e qual o objetivo dessas medidas? Qual impacto dessas medidas no caso da Alemanha?

3. Nesse contexto, quais diferenças existem entre as economias dos países protecionistas e dos países industrializados?

4. Quais principais fatores podem ser colocados para a eclosão da 1ª Guerra Mundial?5. Quais conflitos existiam entre: França e Alemanha/ Grã-Bretanha e Alemanha. 6. Explique os dois movimentos nacionalistas: Pan-Eslavismo

a. O que é? O que defende? Quem é a liderança?b. Por que é contra o Império Austro-Húngaro (Império dos Habsburgo)?c. Por que a Rússia era favorável?

Pan-Germanismoa. O que propunha? Quem liderava?

TEMA 3

Páginas 62 a 65.

1. Sobre a Política de Alianças que antecedeu a 1ª Guerra mundial, monte a tabela abaixo e preencha a mesma:

Tríplice Aliança ouImpérios Centrais

Tríplice Entente

Formado por quais países?Interesses em comum?

2. Quais características marcam o período conhecido como Paz Armada?3. Qual foi o estopim para o início da guerra? Relate o acontecimento e as posteriores ações que o

mesmo gerou. 4. Descreva quais países se enfrentavam em cada uma das frentes de batalha a seguir:

Frente Ocidental Frente Oriental Frente dos Balcãs Frente Alpina Oriente Médio e África Guerra Marítima

5. Destaque as atividades dos alemães na guerra, comentando territórios anexados e perdidos.

Page 3: Trabalho 1ª GM

TEMA 4

Páginas 66 e 68 a 72.

1. Quais as características das trincheiras utilizadas como forma de combate na 1ª Guerra Mundial?

2. Sobre a participação dos Estados Unidos e do Brasil no conflito explique:a) O que motivou a entrada desses países na guerra?b) Explique sobre a participação dos mesmos no conflito.

3. Qual objetivo da propaganda de guerra? (na APRESENTAÇÃO, o grupo deve utilizar imagens dos cartazes do período e explicar o objetivo dos mesmos).

4. Como sabemos os séculos XIX e XX foram de muitas descobertas e invenções, explique como essa tecnologia foi utilizada para a área bélica. Cite armamentos criados e em especial as armas químicas.

5. Quais mudanças foram percebidas na vida das mulheres durante a 1ª Guerra Mundial? Isso significou avanço nas conquistas femininas?

6. Sobre o tema Fim da 1ª Guerra Mundial responda:a) Quais acontecimentos na Rússia e Alemanha contribuíram para a retirada desses países da

guerra?b) Quais decisões foram acertadas na Conferência de Paris?

7. Quando foi assinado o tratado de Versalhes? Quais decisões foram impostas aos alemães? Por que podemos afirmar que essas decisões deixaram um espaço para o próximo conflito mundial?

Page 4: Trabalho 1ª GM

TEMA 5

Páginas 92 a 97.

1. Depois da 1ª Guerra Mundial a URSS e os EUA simbolizavam duas realidades políticas e econômicas diferenciadas, uma socialista e outra capitalista, apresente as características econômicas vivenciadas em cada uma dessas realidades.

2. O que motivou a queda no valor das ações* na Bolsa de Valores de Nova York? Quais consequências da quebra da Bolsa de Valores, também chamada de Crise de 29, para a economia norte-americana? *Explicar o que são ações (ver quadro verde na página 93).

3. Quais implicações A Crise de 29 trouxe para a economia mundial? 4. Qual objetivo do programa New Deal? Em tópicos apresente as medidas efetivadas nesse

programa?5. Relacione a crise do Liberalismo Econômico e a formação dos Movimentos Antidemocráticos.

Apresente as principais características dos regimes totalitários implementados a partir das décadas de 1920 e 1930.

6. Qual situação da Itália no início da década de 20? Quais grupos formava o Partido Nacional Fascista? Eram contrários a que?

7. Como na Itália se deu a chegada dos fascistas ao poder? E quais medidas foram adotadas pelo Estado Fascista?

TEMA 6

Páginas 98 a 104.

1. Como a Alemanha deu início à organização republicana? Qual a situação social a Alemanha enfrentava após a 1ª Guerra Mundial?

2. Quais pontos o Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães defendia? Comente especialmente sobre a teoria da “raça ariana”.

3. O que foi o episódio do Putsch de Munique? Quais principais ideias Hitler defendia em sua obra Mein Kampf?

4. Como a Crise de 29 impactou a Alemanha? E como isso foi usado para fortalecer o Partido Nazista?

5. Em tópicos apresente as medidas autoritárias adotadas por Hitler quando ele assumiu o comando da Alemanha. Qual papel a polícia política exercia no governo do Fuhrer? E como usavam a propaganda a favor do regime?

6. Explique a formação do Eixo RO+BER+TO (Roma + Berlim + Tóquio), quais interesses comuns essas nações partilhavam?

7. Por que a Guerra Civil Espanhola pode ser considerada um treinamento para as forças bélicas da Segunda Guerra Mundial?