3

Click here to load reader

Unidade curricular

  • Upload
    isa

  • View
    292

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Unidade curricular

Mestrado: Comunicação Educacional Multimédia Unidade Curricular: Metodologias de Investigação Educacional

Professor: Luís Tinoca

Tema 1 : O processo de Investigação

Objectivos:

A - Identificar paradigmas e métodos de investigação na educação;

B - Definir as etapas do processo investigativo;

C - Traçar as características de um relatório de investigação.

Duração:

de 7 a 31 de Outubro.

Recursos de Aprendizagem:

Alves, A. (2007). E-Portefólio: Um Estudo de caso. Disponível em

Repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/7178

Bibliografia editada

Cohen,L., Manion, L., Morrison, K., Research Methods in Education. London:

Routledge Falmer;

Johnson, B, Christensen, L., Educational Research. London: Pearson

Education; Stake, R. A arte da Investigação com Estudos de Caso. Lisboa:

Fundação Calouste Gulbenkian; Bardin, L. Análise de Conteúdo, Lisboa:

Edições 70.

Tema 2 – Métodos de Recolha de Dados

Objectivos:

A - Pesquisar sobre os métodos de recolha de dados;

B - Analisar a utilização do questionário como instrumento de recolha de

dados;

C - Pesquisar e analisar a utilização da entrevista como instrumento de recolha

de dados;

D - Elaborar um guião de entrevista;

Page 2: Unidade curricular

Mestrado: Comunicação Educacional Multimédia Unidade Curricular: Metodologias de Investigação Educacional

Professor: Luís Tinoca

Duração:

de 3 de Novembro a 21 de Dezembro

Recursos:

Neto, Cidália de Lurdes Pereira. O papel da internet no processo de construção

do conhecimento : uma perspectiva crítica sobre a relação dos alunos do 3º

ciclo com a internet.[online]. Disponível em:

http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/6191

Tema 3 – A Análise de Dados

Objectivos:

A – Realizar a entrevista;

B – “Aplicar a análise de conteúdo às entrevistas efectuadas”;

C – “Validação inter-investigadores da análise feita”;

D - Rever a análise com base nos comentários dos colegas;

E - Verificar se as categorias e subcategorias criadas inicialmente se mantêm

com as mesmas unidades de registo (verificação da fiabilidade

intracodificador);

F - Discussão de resultados numa investigação e a fiabilidade da investigação.

Duração :

de 3 de Janeiro e 6 de Fevereiro.

Recursos:

Bibliografia base

Bardin, L. Análise de Conteúdo, Lisboa: Edições 70.

PPT da Profª Alda Pereira que procura sintetizar as principais questões da

análise de conteúdo.

Matriz para a Análise de Conteúdo.

Page 3: Unidade curricular

Mestrado: Comunicação Educacional Multimédia Unidade Curricular: Metodologias de Investigação Educacional

Professor: Luís Tinoca

Tema 4 – Problemáticas de Investigação

Objectivos:

A – Pesquisar sobre o método Investigação Aplicada sobre o Desenho (design-

based research);

B - Caracterizar em traços gerais o método;

C - Escolher um artigo sobre design-based research (DBR);

D - Responder a quatro questões;

E - Partilhar as respostas e debatê-las

Duração :

de 7 a 18 de Fevereiro.

Recursos:

DBR. Disponível em: http://projects.coe.uga.edu/dbr/index.htm . Consultado em

8 de Fevereiro de 2011

e-Portefólio

Objectivos:

A - Reflectir a aprendizagem e a síntese crítica pessoal.

Duração:

De 7 de Outubro de 2010 a 27 de Fevereiro de 2011