Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
WEBQUEST
WI K
I NA
ED
UC
AÇ
ÃO
P AR
A P
RO
FE
SS
OR
ES
DE
EN
SI N
O F
UN
DA
ME
NT A
L E
EN
SI N
OM
ÉD
I O
AU
RI A
DO
RI A
2 0 1 1
UFRJ -02
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
http://blog_338-oefficace.linxedizioni.it
INTRODUÇÃO
WIKI
O objetivo desta WQ é despertar o interesse dos professores para um recurso didático que torne mais atraente e eficiente o processo ensino-aprendizagem .
O exemplo mais conhecido de um wiki é a Wikipedia, enciclopédia cujo conteúdo é construído de modo coletivo, pela colaboração de todos os interessados.
A edição de conteúdos em sistemas wiki é bastante fácil e dinâmica – “wiki wiki”, no idioma havaiano, significa super-rápido.
Realização: Jornada Pedagógica – Planejamento e Estratégias Didáticas
Duração – Uma semana
Tipo – Presencial e On-Line
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
http://www.portal.santos.sp.gov.br
TAREFA
QUESTIONAMENTO
1. O que é um wiki?
2. Por que e como usar WIKI na Educação?.
3. Quais as vantagens e desvantagens de um WIKI como recurso pedagógico?
TAREFA FINAL: Elaboração e publicação de uma atividade educacional utilizando a ferramenta WIKI
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
http://www.gobor.blogspot.com
PROCESSO
I- A ORGANIZAÇÃO
Os professores se dividirão em grupos de três para consultarem as fontes de referencia oferecidas e responderem aos questionamentos .
Ao final, cada grupo deve elaborar um WIKI e publicá-la . O Wiki deve constar de uma página principal, criada pelo grupo de professores ,com a apresentação do tema .
Cada grupo elegerá um tema dentro de sua área de atuação ou de forma interdisciplinar, com destaque de no mínimo, 3 aspectos a serem abordados e desenvolvidos, através de contribuições dos alunos, especificando o assunto e o nível da clientela a que se destina.(disciplina, ano de escolaridade e curso) .
A publicação do wiki será em https://wiki.zoho.com/ com a orientação oferecida no site.
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
Img4– http://br.blog.zyncro.com
II – COMO ELABORAR A TAREFA FINALO objetivo do WIKI é permitir o desenvolvimento colaborativo do tema, colocando os alunos diante de um novo conhecimento, fornecendo subsídios e orientação para que as contribuições sejam relevantes.
Cabe ao professor estabelecer a duração e o período para a realização da atividade.
O professor deverá detalhar a maneira dos grupos de alunos editarem suas contribuições e a forma como serão avaliadas.
Cada grupo criará sua página com as contribuições ao tema principal.
A atividade deve favorecer a exploração de conteúdos da Internet, pelos alunos, com vistas à construção de um texto colaborativo sobre um tema escolhido pelo professor e pela turma .
O produto final será um texto completo abrangendo todos os aspectos sobre o tema proposto.
As contribuições poderão ser individuais ou em grupo, sob a forma de textos, acrescidos de áudio, vídeos e/ou imagens e deverão ser acompanhadas das fontes de referencias.
Cada grupo de alunos deverá ser responsável por uma pagina do WIKI, onde serão editadas o as contribuições dos membros do grupo.
As páginas serão vistas por todos os alunos mas a edição de cada página será realizada apenas pelos membros do grupo responsável .
Img5 – http://webeducacional.com
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
III - RECURSOS
Webreferências:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki (conceito e exemplo)
http://www.brasilescola.com/educacao/wiki-na-educacao.htm
http://www.futuroprofessor.com.br/wiki-e-ensino
http://webinsider.uol.com.br/2008/09/28/cultura-wiki-facilita-o-processo-de-educacao/
http://escolas.uevora.pt/pdfs/wiki.pdf
http://dicas-l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070123.php
http://www.colaborativo.org/blog/2007/08/30/zoho-wiki-como-criar-wikis-de-maneira-facil/
https://wiki.zoho.com/login.do?serviceurl=%2Fregister.do
Video: http://www.youtube.com/watch?v=jaZESD
Img6 – http://webdialogs.com
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
Img6 – http://webdialogs.com
AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS :
- Respostas ao questionamento (3 questões):
Cada questão 15 pontos ................. 45 pontos
- Valor educacional do tema ............ 10 pontos
- Clareza dos objetivos...................... 10 pontos
- Organização do Wiki .................. 10 pontos
- Orientação da atividade dos alunos 10 pontos
- Autoavaliação .................................. 15 pontos
TOTAL .......................................... 100 pontos
Img7 – http://souojoao.no.sapo.pt
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
CONCLUSÃO
Nesta Webquest apresentamos ao professor uma ferramenta colaborativa da Web2.0 – WIKI , a ser aplicada à Educação.
Após a realização das pesquisas, os professores conceituaram WIKI, estabeleceram as vantagens e desvantagens didáticas da ferramenta e como produto final, construíram um WIKI para ser aplicado aos seus alunos.
WIKIS são trabalhos que nunca terminam, mas que ficam cada vez mais completos à medida que os membros criam artigos e textos, claro está, sempre sob a supervisão do grupo que administra os wikis.
Outras ferramentas da Web 2.0 também são muito úteis quando adequadamente exploradas na área educacional, tais como Google Docs, Blogs, Webquests , Twitter.
Que tal pesquisarmos sobre suas possibilidades pedagógicas?
Img8– http://africaneyeschoo.blogspot.com
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
CRÉDITOS
WebQuest elaborada por auriadoria
Curso Mídias em Educação
UFRJ 02 - Ano 2011
Para tirar dúvidas:
Img9 – http://netgiant.pt
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS
