Prof. José Augusto Rocha, Centro de Educação e Tecnologia em Florestal – CEFLORA, Maria Francisca Rodrigues do Nascimento – STTR, Cruzeiro do Sul - Acre

Formação em Cooperativismo no PARNA Serra do Divisor-Acre.

INTRODUÇÃOA demanda pela formação de atores locais surgiu com através da solicitação do Conselho

Consultivo e analistas do ICMBIO que atuam-na região. Após uma reunião de formação de

conteúdo e de métodos de trabalhos voltado especificamente para os moradores desta Unidade de

Conservação, foi tomado como diretriz o Plano de Manejo do PNSD e dentro desta o seu

Programa de Educação Ambiental que aborda a necessidade de atividades de formação e

conscientização de atores locais para atuar em conjunto na Gestão da Unidade. Entidades como

o governo do Acre, e o Ministério do Turismo através do Programa PROECOTUR, já vem

desenvolvendo atividades na região do vale do rio Juruá. (PROECOTUR, 2000) Sendo a região

considerada como uma das melhores e mais atrativas rotas para o ecoturismo no Estado do Acre.

Instituições de Apoio no Projeto

OBJETIVOO processo de formação teve como foco

acelerar a dinâmica da cadeia de turismo na

região com atores e conselheiros do PARNA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Capacitar atores locais em gestão de

cooperativa;

• Apresentar uma noção sobre ecoturismo em

áreas protegidas;

• Executar as rotinas administrativas e

jurídicas de uma cooperativa amazônica;

• Desenvolver produtos voltados para a

cadeia do turismo na região.

JUSTIFICATIVAO PNSD é o quarto maior parte Nacional do Brasil

(IBAMA,2000), e já conta com um Conselho Deliberativo,

um Plano de Uso Público e com analistas ambientais e

parcerias em seu processo de gestão. Apesar de todos estes

avanços, a visitação ainda é descontrolada pela própria

dinâmica e a dimensão da Unidade. São 843 mil hectares,

sendo uma base ao norte no rio Môa e uma base no rio Juruá

Mirim. Com cinco municípios contendo aproximadamente

130 mil habitantes em seu entorno. Na região também

existem Territórios Indígenas, Reservas Extrativistas e

Projetos de Assentamento de diversas categorias. Mesmo

assim os atrativos desta Unidades de conservação ainda são

pouco exploradores em seu potencial. A secretaria de Turismo

do Acre, vem promovendo a vinda de turistas a região tendo

como ancora o Parque, mas a infra estrutura e suporte para

receber hospedar transladar estes visitantes ainda não atende

a demanda. Com a finalidade de capacitar os atores da região

para explorar esse potencial, de forma cooperativa, é que foi

elaborado os conteúdos desta formação comunitária. A luta

dos moradores em se capacitar, sempre foi pauta do Conselho

Nacional dos Seringueiros que vem articulando o

fortalecimento da classe.

METODOLOGIAO modelo de formação aplicado pelo CEFLORA seguiu os tópicos indicados pela Organização

das Cooperativas do Brasil – OCB, em todas as etapas. O material elaborado foi voltado para

comunidades tradicionais, com pouco entendimento sobre conteúdos administrativos, mas com

alto nível de participação e dinamismo nas atividades de gestão. Ao todo foram 8 dias de

formação, e o local ocupado foi a sede do Parque na comunidade São Salvador, no rio Môa. Além

dos 3 mediadores do CEFLORA, estiveram na capacitação 1 analista do IBAMA e 1 sargento do

Exército – 61 BIS. Os membros do Conselho Consultivo que participaram, colaboraram

ativamente com sugestões e indicações sobre atividades que podem ou não dar certo na região.

Algumas destas foram reforçadas pelo conteúdo do Plano de Uso Público. A leitura focou nos

indicativos de visibilidade do Programa d Desenvolvimento ao Ecoturismo na Amazônia Legal –

PROECOTUR, do Ministério do Turismo do Brasil.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAACRE, Zoneamento Ecológico Econômico do Estado do Acre, Rio Branco – AC, 2000 Volume II

e III.

APOSTILA DO CURSO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: UNILIVRE: Rede Nacional

Pró UNIDADES DE CONSERVAÇÃO, 1993 2v..

APOSTILA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE COOPERATIVISMO – CEFLORA, ROCHA,

José A. Cruzeiro do Sul – AC, 2006 123p.

RODRIGUES, Marco Aurélio – Ocupação Humana e Conservação no Parque Nacional da Serra

do Divisor (PNSD) Alto Juruá – Acre, UNICAMP, Campinas 2006 143p.

PROECOTUR - Programa de Desenvolvimento do Ecoturismo na Amazônia Legal, Subsidio

para Planejamento Estratégico/Acre. Ed Min. Turismo, Brasília-DF, 2000.

IBAMA/SOS AMAZONIA, Plano de Manejo do Parque Nacional da Serra do Divisor, Brasília,

2000, 328p.

SPVS - SOCIEDADE DE PESQUISA EM VIDA SELVAGEM E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. -

Plano integrado de conservação para a região de Guaraqueçaba, Paraná, Brasil. Curitiba, 1992, AB Print

e Editora. 129 p.

TRICART, Jean. ECODINÂMICA. Rio de Janeiro, IBGE, Diretoria Técnica, SUPREN, 1977. 91

p. il. (Recursos Naturais e Meio Ambiente. 1)

CONCLUSÃOO processo de formação foi concluído com sucesso e conforme depoimentos dos

formandos os conhecimentos irá ajudar nos encaminhamentos para a formação de uma

cooperativa de moradores e voltada para ações de ecoturismo. Tendo em vista agora

estarem conscientes sobre o papel dos habitantes na gestão de unidades de conservação.

Também destacaram a importância das ações do Conselho Consultivo do Parque junto

com os analistas do ICMBIO, para a melhoria da qualidade de vida e no apoio a

conservação dos espaços naturais e a história da região.

RESULTADOSTodos os formandos conseguiram alcançar a meta

de absorção do conteúdo, mesmo com as

dificuldades de leitura sobre alguns termos, e até

mesmo sobre a rotina jurídica e administrativa de

uma cooperativa comunitária. A média geral ficou

em 8,5 e os certificados foram emitidos em uma

parceria entre ICMBIO, CEFLORA e Conselho

Consultivo do Parque Nacional da Serra do

Divisor. Uma nova etapa de formação ficou

prevista para o ano de 2007, mas na região sul do

Parque, devido a baixa presença de moradores

daquela região. Foram formados 23 atores locais

de 8 comunidades e duas terras indígenas.

Tivemos ainda a apresentação de 9 produtos (*).Mapa do

PROECOTUR,

indicado polo do

Valeo do Juruá, no

Acre.

Exercício de trilha com

formandos do curso

Visitar local de

Fósseis da

Preguiça gigante

Visitar local de

Fósseis

Purusssauros

Visitar a

extração de

murmuru

Visitar local de

ocorrência da

helicônias-

”sororocas”

Produção de

Cerâmicas com

temas regionais

Produção de Colares

de sementes nativas

Produção de

polpa de frutas

regionais

Safari fotográfico, pelas

paisagens da região.

Produção de peixes

ornamentais

Mapa do Parque Nacional

com as opções de

atividades ecoturísticas

indicadas pelos alunos

durante o curso

Alunos e mediadores do curso no Lago Serrado

Seminário do Programa de Capacitação de

Gestores Ambientais e Conselheiros doSistema Nacional de Meio Ambiente – Etapa Acre – 24 de novembro de 2006.

FUNDAÇÃO ESCOLA DO

SERVIDOR PÚBLICO DO ESTADO

DO ACRE - PESPAC

CEFLORA