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CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E AMBIENTAIS Professor Klinger Senra - 2015 ATIVIDADE COMPLEMETAR – INTRODUÇÃO À ECOLOGIA – 1ºPERÍODO GRUPOS DE QUATRO ALUNOS Já destacamos e compreendemos que os ecossistemas naturais apresentam um EQUILÍBRIO DINÂMICO. O grupo deve preparar um trabalho que envolva as seguintes questões: 1- Façam dois esquemas (DESENHOS TÉCNICOS CIENTIFICOS), em tamanho grande (PAPEL PARDO, POR EX. OU EM PPT PARA USAR O DATA SHOW) para ser apresentado para a turma, sendo um ecossistema natural e um artificial e descreva detalhadamente as ações dos componentes bióticos e abióticos que podem ser analisados nestes ecossistemas, isto é, aponte as interdependências entre o meio físico e o biológico destes ambientes; 2- Explique e Justifique qual dos dois apresenta maior equilíbrio; 3- Faça uma pesquisa em jornais, revistas, etc. e indique dois problemas ambientais de sua cidade ou região que são causados por rupturas do equilíbrio dos ecossistemas. Descreva e se possível esquematize como e porque estes problemas ambientais existem, as consequências destas alterações e quais ações poderíamos desenvolver para mitigar o efeito dos mesmos. Lembre-se de apresentar situações reais. MARCAREMOS UMA DATA, ANALISANDO CONJUNTAMETE AS DIFICULDADES E OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS FAÇAM SUAS APRESENTAÇÕES. OBJETIVOS DA ATIVIDADE: Compreender e exercitar situações reais envolvendo interdependências de ecossistemas; “Começar” a romper possíveis problemas em “apresentar” nossos estudos. Certamente auxiliarei a todos e ajudarei a encontrarmos conjuntamente os melhores caminhos que são vocês que descobrem, direcionam e constroem. Sou um mero colaborador!. ABS

Ecologia 2 15 exercicios 01

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CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E AMBIENTAIS

Professor Klinger Senra - 2015

ATIVIDADE COMPLEMETAR – INTRODUÇÃO À ECOLOGIA – 1ºPERÍODO

GRUPOS DE QUATRO ALUNOS

Já destacamos e compreendemos que os ecossistemas naturais apresentam um

EQUILÍBRIO DINÂMICO. O grupo deve preparar um trabalho que envolva as seguintes

questões:

1- Façam dois esquemas (DESENHOS TÉCNICOS CIENTIFICOS), em tamanho

grande (PAPEL PARDO, POR EX. OU EM PPT PARA USAR O DATA SHOW)

para ser apresentado para a turma, sendo um ecossistema natural e um

artificial e descreva detalhadamente as ações dos componentes bióticos e

abióticos que podem ser analisados nestes ecossistemas, isto é, aponte as

interdependências entre o meio físico e o biológico destes ambientes;

2- Explique e Justifique qual dos dois apresenta maior equilíbrio;

3- Faça uma pesquisa em jornais, revistas, etc. e indique dois problemas

ambientais de sua cidade ou região que são causados por rupturas do

equilíbrio dos ecossistemas. Descreva e se possível esquematize como e

porque estes problemas ambientais existem, as consequências destas

alterações e quais ações poderíamos desenvolver para mitigar o efeito dos

mesmos. Lembre-se de apresentar situações reais.

MARCAREMOS UMA DATA, ANALISANDO CONJUNTAMETE AS DIFICULDADES E

OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS FAÇAM SUAS APRESENTAÇÕES.

OBJETIVOS DA ATIVIDADE:

Compreender e exercitar situações reais envolvendo interdependências de

ecossistemas;

“Começar” a romper possíveis problemas em “apresentar” nossos estudos.

Certamente auxiliarei a todos e ajudarei a encontrarmos conjuntamente os

melhores caminhos que são vocês que descobrem, direcionam e constroem.

Sou um mero colaborador!.

ABS