88
Actividade Física / Contextos e Saúde II MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Modulo 13 - II

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Modulo 13 - II

Actividade Física / Contextos e Saúde

II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Page 2: Modulo 13 - II

Factores de saúde e risco associados à prática das actividades físicas.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Page 3: Modulo 13 - II

O desporto quando praticado regularmente,

aumenta a longevidade e proporciona melhor

qualidade de vida.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Page 4: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

A pratica

de A.F.

reduz o

risco de:

Excesso

de peso

Doenças

cardiovas

culares

Aparecim

ento de

cancro

Aparecim

ento de

diabetes

Page 5: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Nos

domínios

afectivos e

psicológico:

•Diminuição dos níveis de

stress

•Melhoramento das relações

interpessoais

•Melhoria da auto-estima

Page 6: Modulo 13 - II

É o indivíduo que no seu quotidiano opta por

práticas habituais saudáveis, como andar,

correr, fazer jardinagem, andar de bicicleta,

jogar à bola com os companheiros ou filhos,

subir e descer escadas, etc.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Page 7: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Page 8: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Peso e composição corporal

•Diminui a gordura corporal, principalmente a gordura abdominal profunda

•Fundamental para a prevenção e tratamento da obesidade

•Preserva a massa corporal

Prevenção de doenças cardiovasculares

•Previne e melhora a hipertensão arterial

•Previne e melhora as alterações das gorduras no sangue

Funcionamento do coração

•Melhora o seu funcionamento

•Confere estabilidade eléctrica, protegendo-o de arritmias graves

•Aumenta a irrigação, tornando-o menos vulnerável a um ataque

Page 9: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Composição do Sangue

•Diminui a tendência das plaquetas entupirem os vasos

•Diminui as substancias que conferem excessiva tendência de coagulação e que aumentam o

risco de Trombose

Circulação venosa

•A melhor prevenção para as Varizes

Imunidade

•Aumenta a capacidade de defesa a infecções

•Certos cancros são mais frequentes em indivíduos sedentários

Page 10: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Crescimento e desenvolvimento

Promove um desenvolvimento físico, psíquico e social

mais harmonioso nas crianças e jovens.

Drogas

•Útil no combate à toxicodependência

•Ajuda a motivar o abandono do álcool e do tabaco

Page 11: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Sistema Locomotor

•Aumenta a massa óssea, prevenindo a Osteoporose

•Aumenta o tónus muscular, melhorando a postura e

a força

•Melhora a saúde das Articulações

•Evita as limitações de movimento e melhora a

flexibilidade

•Melhora a estrutura dos tendões e do colagénio

Page 12: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Nível psicológico

• Importante acção antidepressiva

• Reduz estado de ansiedade

• Melhora a função cognitiva

• Melhora a auto-estima e a autoconfiança

• Diminui o Stress e a libertação de Adrenalina

contribuindo para diminuição do risco de

ataque cardíaco e de obesidade abdominal

Page 13: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

A prática ocasional de actividades físicas intensas pode provocar lesões sérias.

Page 14: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Segundo o conselho da Europa

É o resultado da participação no desporto com uma ou mais das seguintes consequências:

◦ Redução total ou parcial das actividades desportivas;

◦ Necessidade de orientação médica ou tratamento;

◦ Repercussões na vida económica e social

Page 15: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Todos os exercícios devem ser executados de forma

correcta.

Antes do exercício deve ser feita uma activação do sistema

circulatório e preparar os músculos para a actividade

No final do exercício deve-se reduzir lentamente a

frequência cardíaca, fazendo o organismo regressar à

normalidade.

Page 16: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Devemos evitar:

Movimentos que incluam hiperextensão de qualquer articulação;

Repetições excessivas do movimento de um só membro;

Posições contra indicadas;

Alongamentos bruscos.

Page 17: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Dois tipos:

Agudas

As de esforço repetitivo (sobrecarga)

Page 18: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Agudas:

Resultado de um

único e traumático

acontecimento:

Fracturas no

pulso;

Distensões do

tornozelo;

Deslocamento

do ombro;

Alongamento

muscular

brusco

Page 19: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

De esforço

(sobrecarga):

Subtis, ocorrem com o

tempo. Resultam da

repetição de

microtraumatismos nos

tendões, ossos e

articulações.

Epicondilite Tendinite Tibialgias

Page 20: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Resultam de:

Erros de treino;

Regresso ao treino após inactividade;

Incorrecta execução técnica;

Page 21: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Osso Esqueleto humano é

formado por 206 ossos

o periósteo é responsável pelo crescimento em espessura do osso e também pela consolidação dos ossos após fraturas (calo ósseo)

Page 22: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Músculos Somos constituídos

por aproximadamente 212 músculos

3 tipos de músculos

◦ Esquelético

◦ Cardíaco

◦ Liso

Page 23: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tendão O tendão é uma

estrutura branca, brilhante, de grande resistência a cargas, e que liga o músculo ao osso.

Page 24: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Ligamentos É um feixe de tecido

fibroso, formado por tecido conjuntivo, que une entre si duas cabeças ósseas de uma articulação

Page 25: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Bolsa Sinovial É uma pequena bolsa

cheia de líquido localizada no ponto em que um músculo ou tendão roça num osso.

As bolsas reduzem o atrito entre as duas superfícies em movimento

Page 26: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Cápsula Articular é um invólucro membranoso

que encerra as superfícies articulares, possui duas camadas: a membrana fibrosa (externa) e a membrana sinovial (interna).

Page 27: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

SE TEM UMA LESÃO

Os cuidados a ter nas primeiras 48 horas após uma lesão (ruptura muscular ou ligamentar, entorse, traumatismo, etc.) são determinantes para uma recuperação mais rápida e eficiente.

Assim nas primeiras 48 horas :

Deve Fazer

Repouso - Parar toda a actividade que provoque aumento de dor ou outra sintomatologia.

Gelo - Aplicar na região lesada, durante 15 minutos , de 3 em 3 horas.

Compressão - Comprimir a região lesada de modo a controlar o edema e o derrame.

Elevação - Elevar a zona lesada de modo a facilitar a circulação sanguínea de retorno.

Avaliação/Diagnóstico - Procure imediatamente um profissional de saúde qualificado no despiste, tratamento e aconselhamento destas situações.

Page 28: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

SE TEM UMA LESÃO

Os cuidados a ter nas primeiras 48 horas após uma lesão (ruptura muscular ou ligamentar, entorse, traumatismo, etc.) são determinantes para uma recuperação mais rápida e eficiente.

Assim nas primeiras 48 horas :

Não Deve Fazer

Calor - Promove a vasodilatação, aumentando o derrame.

Álcool - Não deve beber bebidas alcoólicas porque o álcool é um potente vasodilatador.

Massagem - Aumenta o edema e o derrame, sendo agressiva para os tecidos em cicatrização.

Actividade - Solicitar demasiado cedo as estruturas pode agravar a situação.

edema.

Page 29: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Escoriações Destruição das camadas

superficiais da epiderme (pele)

Page 30: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Lavar com água e sabão

◦ Aplicação de líquido desinfectante (do centro para o bordo)

◦ Colocação de penso

Page 31: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Cãibra São contrações involuntárias e

dolorosas de um músculo esquelético

Page 32: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Alongar o músculo ou grupo muscular afectado

massagando-o com as mãos.

Page 33: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Contusão É uma lesão traumática aguda,

sem corte, decorrente de trauma directo dos tecidos moles e que provoca dor e edema.

Page 34: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Aplicação de gelo nas primeiras 24 a 48 horas

◦ Após este período aplicação de calor

◦ Analgésicos

◦ Anti-inflamatórios

Page 35: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Luxação É o deslocamento repentino e

duradouro, parcial ou completo de um ou mais ossos de uma articulação

Page 36: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Imobilização

◦ Aproximação das superfícies articulares

Page 37: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tibialgias dor na região da canela, que

normalmente está relacionada ao impacto repetido da corrida.

Page 38: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Fisioterapia com aparelhos responsáveis pela diminuição

da inflamação e dor e acelerar a reparação dos tecidos.

◦ Quando o quadro de dor for menos intenso, inicia-se a exercícios de alongamento da região posterior da perna.

Page 39: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tendinite Inflamação dos tendões

provocada por excessiva carga física ou traumatismos repetidos de prática intensa e prolongada, quando não há recuperação

Page 40: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Aplicação de gelo

◦ Interrupção da Actividade

◦ Anti-inflamatórios

Page 41: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Epicondilite é uma inflamação dos

tendões do cotovelo, que atinge principalmente os músculos extensores do punho e dos dedos. Também conhecida como Cotovelo de tenista.

Page 42: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Interrupção da Actividade

◦ Anti-inflamatórios

◦ Fisioterapia

Page 43: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Entorse É uma lesão nos tecidos

moles (cápsula articular e/ou ligamentos) de uma articulação. Hematoma e dor

Page 44: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Aplicação de gelo

◦ Repouso com ou sem imobilização

◦ Anti-inflamatórios

Numa fase posterior

◦ Calor

◦ Fisioterapia

Page 45: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Fractura Há dois tipos de fraturas:

Fraturas expostas: ocorrem quando o osso fere e atravessa a pele.

Fraturas fechadas: apesar do choque,

deixam a pele intacta.

Page 46: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Imobilização

Page 47: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Rotura Muscular Microruturas –atinge um pequeno

número de fibras musculares

Roturas totais – afecta a totalidade das fibras musculares

Page 48: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Repouso

◦ Imobilização

◦ Aplicação de gelo (24 a 48 horas)

◦ Compressão

◦ Elevação

◦ Anti-inflamatórios

◦ Fisioterapia

◦ Cirúrgia (rotura total)

Page 49: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Bursite É a inflamação de uma

bolsa sinovial, um saco membranoso revestido por células endoteliais

Page 50: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento

◦ Aplicação de gelo (24 a 48 horas)

◦ Anti-inflamatórios

◦ Relaxantes musculares

◦ Redução dos movimentos da área afectada

◦ Fisioterapia

Page 51: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Regresso à actividade física

Para retomar a actividade desportiva de forma segura, não basta estar completamente recuperado da sua lesão.

É essencial readquirir força, flexibilidade, mobilidade, equilíbrio, coordenação e segurança emocional, para uma prática saudável do exercício físico.

Page 52: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Page 53: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Instalações

Desportivas

• Qualidade dos materiais de construção

•Piso

• Isolamentos

• Condições de segurança do equipamento para o

desenvolvimento da Actividade Física

Page 54: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Material

•Vestuário e calçado adequado

ao tipo de instalação,

condições climatéricas e

características da modalidade.

Page 55: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Quando o calçado se encontra mal adequado, muitas vezes quando é novo, ou apenas quando o formato não é adequado ao formato dos nossos pés, podem produzir-se rapidamente zonas de atrito intenso

Forma-se uma bolha de protecção da derme, a parte

mais importante da pele.

O sistema de defesa do corpo produz um colchão de água, na tentativa de de preservar as células e toda a estrutura vascular e neurológica presente.

Page 56: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Bolhas Destruição das camadas

superficiais da epiderme (pele)

Page 57: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento◦ Se forem grandes, devem furar-se cuidadosamente com

agulha esterilizada para vazar o líquido, tendo o cuidado de não retirar a pele.

◦ Se forem pequenas não é necessário furar

Page 58: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Calos

Geralmente são causados pelo uso de calçado mal acomodado ou por uma disfunção estrutural dos pés;

Presionados entre os ossos e o calçado, os tecidos musculares estreitam-se e tendem ao rompimento.

é produzido sobre a epiderme um deposito espesso e resistente de queratina, cuja função é servir de escudo, limitando os efeitos externos

Page 59: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Calos Depósito espesso e resistente

de queratina, cuja função é servir de escudo, limitando os efeitos externos.

Page 60: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento Removidas as causas, desaparecerá o efeito (se se deixar de

utilizar o calçado inadequado o calo desaparece lentamente, poderá tardar meses ou anos)

Combater a causa e não os efeitos, utilizar calçado correctamente acomodado, hidratar os pés correctamente.

Page 61: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Micose

Contágio, algumas formas comuns de se contrair uma micose:

Em chuveiros públicos (como os balneários);

Lava-pés de piscinas e saunas;

Ao andar descalço em pisos húmidos;

Uso de toalhas compartilhadas ou mal-lavadas;

Equipamentos de uso comum (botas, luvas);

Uso de roupas e calçados de outras pessoas;

Page 62: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Micose Infecções causadas por fungos.

Micoses Superficiais

os fungos localizam-se na parte externa da pele

◦ a frieira ou “pé-de-atleta”, que atinge a pele entre os dedos, geralmente dos pés

Page 63: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Micose

Precauções

Usar chinelos ou sandálias nos balneários;

Evitar andar descalço em pisos húmidos;

Nunca usar toalhas compartilhadas ou mal lavadas;

Após o banho limpar-se bem, principalmente em áreas como o espaço entre os dedos dos pés e virilha;

Usar roupa interior de fibras naturais como o algodão, pois as fibras sintéticas prejudicam a transpiração;

Lava a cabeça com água morna e um bom champô; Não uses o pente de outras pessoas.

Page 64: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento Prolongado entre 30 a 60 dias

Desinfecção frequente

Aplicação de líquidos ou pomadas antimicóticas

Importante, não parar o tratamento após a desaparecimento da sintomatologia.

Page 65: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Dores musculares Surgem 24 a 48 horas após a

realização de uma actividade física pouco habitual e intensa.◦ Surgem quando se fica bastante

tempo sem praticar exercícios e voltamos a praticá-los;

◦ Surgem quando se começa uma nova rotina de exercícios.

Page 66: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Tratamento Redução da intensidade dos exercícios

Page 67: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Doping (C.O.I.) Administração ou uso, por

parte de qualquer atleta, de qualquer substância fisiológica tomada em quantidade anormal sendo a única intenção a de aumentar de forma artificial e desonesta a sua performance na competição

Page 68: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Doping (C.O.I.) Substâncias proibidas

◦ Estimulantes

◦ Narcóticos

◦ Betabloqueantes

◦ Diuréticos

◦ Esteróides Anabolicos

◦ Hormonas peptídicas e análogos

Substâncias submetidas a restrições◦ Álcool

◦ Marijuana

◦ Anestésicos locais

◦ Corticoesteróides

Page 69: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Estimulantes Aumentam o estado de alerta, reduzem a fadiga e podem

aumentar a competividade.

Em doses elevadas, produz estimulação mental e aumenta o fluxo sanguíneo

Page 70: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Efeitos Secundários Aumento da agressividade Aumento da temperatura corporal Náuseas e Vómitos Insónias Dores de cabeça Elevação da pressão sanguínea Aumento e irregularidade do batimento cardíaco Ansiedade Tremor Dependência

Page 71: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Narcóticos Actuam como analgésicos para o tratamento de dores

moderadas ou fortes.

Page 72: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Efeitos Secundários Ausência de sensação de dor

Agrava as lesões

Afecta o equilíbrio e a coordenação

Depressão

Diminuição da frequência cardíaca e do ritmo respiratório

Paragem respiratória

Habituação

Page 73: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Esteróides Anabolizantes Utilizados para aumentar a massa muscular e a força

Page 74: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Efeitos Secundários Aumento da Agressividade

Queda de cabelo e aparecimento de Acne

Crescimento e maturação precoce do esqueleto

Doenças cardiovasculares e hepáticas

Tumores

Dependência

Hipertrofia muscular

Mulher – virilização e irregularidades menstruais

Homem – atrofia testicular, infertilidade e impotência sexual

Page 75: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Beta-bloqueadores Reduzem o ritmo cardíaco, diminuir a ansiedade e as

termuras (importante no tiro)

Page 76: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Efeitos Secundários Insónias

Baixa de Tensão Arterial e Ritmo cardíaco

Depressão

Impotência sexual

Page 77: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Diuréticos Utilizados para reduzir o rapidamente o peso (judo, luta,

etc.) e aumentar a produção de urina para eliminar mais facilmente a concentração de substâncias proibidas.

Page 78: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Efeitos Secundários Redução brusca do peso corporal

Desidratação

Cãibras

Problemas renais

Tonturas

Alterações do ritmo cardíaco

Perda brusca de sais mineraisA DESIDRATAÇÃO PROVOCA LESÕES E PODE LEVAR À MORTE

Page 79: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Hormonas peptídicas e análogos Acelerar o crescimento corporal e a potência muscular

Diminuir a sensação de dor

Favorecer recuperações rápidas após esforço

Aumentar número de globos vermelhos e a capacidade de transporte de oxigénio

Page 80: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Efeitos Secundários Embolias

Enfraquecimento muscular

Diabetes

Hipertensão Arterial

Insuficiência cardíaca

Leucemia

Doenças articulares

Insónias

Perda de massa óssea

Enfarte do miocárdio e cerebral

Anemia

Morte súbita

Page 81: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Antibióticos

Permitidos: Todos Proibidos: Nenhum

Page 82: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Antidiarreicos

Permitidos:

Difenoxilátos sem atropina,

Loperamida,

Produtos contendo electrólitos.

Proibidos:

Produtos contendo opiáceos (ex: morfina, petidina, pentazocina).

Page 83: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Anti – Asmáticos

Permitidos:

Beclometasona*,

Cromoglicato de sódio,

Dexametasona*,

Salbutamol*,

Salmeterol*,

Terbutalina*,

Formoterol*.

Proibidos:

Produtos contendo efedrina e todos os beta-2 agonistas(excepto salbutamol, salmeterol, terbutalina e formoterol por via inflamatória).

* - Permitido sob a forma inalatória e após notificação ao CNAD

Page 84: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Antiálgicos e Anti-Inflamatórios

Permitidos:

Ácido acetilsalicílico,

Anestésicos locais,

Anti-inflamatório não esteróides (todos),

Codeína,

Glucocorticosteróides*,

Paracetamol.

Proibidos :

Produtos contendo opiáceos (ex: morfina, petidina, pentazocina),

Glucocorticosteróides.

* - Os glucocorticosteróides são permitidos por via não sistémica (anal, auricular, inalatória, nasal, oftálmica, por infiltração local ou intra-auricular) após notificação ao CNAD.

Page 85: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Antialérgicos

Permitidos:

Antihistamínicos,

Colírios contendo cromoglicatode sódio,

Sprays nasais contendo Glucocorticosteróides*.* - Permitidos mas exigindo notificação

do CNAD

Proibidos:

Produtos contendo efedrina

Page 86: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Descongestionantes Nasais

Permitidos:

Pseudoefedrina,

Oximetazolina,

Tetrahidrozolina.

Proibidos:

Produtos contendo efedrina

Page 87: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Antitússicos

Permitidos:

Inalações com mentol,

Xaropes com antihistamínicos,

Xaropes com codeína.

Proibidos:

Produtos contendo efedrina.

Page 88: Modulo 13 - II

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO

Barbanti, Valdir, Aptidão física um convite à saúde

Romão, Paula, Educação Física 10º 11º e 12 anos, Porto Editora

Imagens – sites internet

Maria João Vasconcelos, 2008