2º Ano – aula 51

• Colonização: Relação de poder nas colônias: corrupção e desobediência. Dificuldade e lentidão na comunicação.

• Calbido (espécie de câmara municipal): autonomia política e econômica.

• Quem poderia participar: homens selecionados

2º Ano – aula 52

• Economia e trabalho: Descoberta do ouro em Potosi (Alto Peru – Bolívia).

• Intensifica o povoamento, até então trabalho escravo indígena nos aluviões.

• Exigência de equipamentos faz mudar o panorama.

• Trabalho: Repartimento (Mita/cuatéquil).Índios eram deslocados, salários baixíssimos.

2º Ano – aula 5

• Exemplo de um dos tipos de extração de metais preciosos.

2º Ano – aula 53

• Encomienda: tribos eram confinadas aos colonos, agricultura e extração. O encomendero assegurava a instrução. Índios em troca trabalhavam e pagavam tributos.

• Bartolomeu de Las Casa: critica aos colonos e a violência – Destaque p. 26.

2º Ano – aula 54

• Hacienda (plantation): grandes propriedades de terras, exportação de produtos tropicais (açúcar, tabaco, café).

• Uso de trabalho escravo, um bom exemplo é Cuba.