Sessão 3 – O modelo de AABE em contexto de Escola/Agrupamento

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2ªparte da tarefa

Comentário ao trabalho da colega Maria José Fontes

Maria José,

Resolvi escolher o seu trabalho para minha segunda tarefa

deste módulo 3,porque, entre outros aspectos, apreciei a

prontidão determinada com que respondeu ao desafio, tendo sido a

primeira a colocá-lo no fórum.

A sua análise obedeceu aos pontos pedidos na tarefa:

Análise à realidade da sua Escola Capacidade de resposta ao processo de AABE Identificação de factores inibidores do processo Plano de acção

Partilho consigo um conjunto de preocupações, que de forma

tão realista, manifesta na sua análise: a ainda mais difícil

tarefa de PB em escolas situadas em meios carenciados a todos

os níveis.

O baixo nível de trabalho colaborativo nas nossas escolas

apresenta-se como outro constrangimento comprometedor da missão

da BE. Significa que temos muito a investir nesta área.

Tentando ganhar cada vez mais visibilidade e reconhecimento

dentro da Escola, talvez a Escola se aproprie da BE.

E cada degrau que subir… será sempre motivo para recomeçar

com mais força.

Fernanda Sampaio