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Caderno
C0404
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
4º ano doEnsino Fundamental
Nome do estudante
Data de Nascimento do estudante
SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA
2014
LM4EF
Caro(a) estudante,
Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.
• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.
• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.
Bom teste!
EXEMPLO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Veja a figura abaixo.
Qual é o nome dessa figura?
A) NATA
B) NADA
C) MATA
D) MALA
EXEMPLO DE MATEMÁTICA
Observe abaixo a conta que a professora Ana escreveu no quadro.
4 X 20
Qual é o resultado dessa conta?
A) 24
B) 60
C) 80
D) 84
BL04M04
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
Questão 01 M041692E4
Observe na tabela abaixo a quantidade de mudas de flores que Cristina plantou em seu jardim.
Muda de flor QuantidadeCamélia 5Margarida 12Orquídea 8Rosa 14
De acordo com essa tabela, quantas mudas de margarida, no total, ela plantou em seu jardim?
A) 5
B) 8
C) 12
D) 14
C0404
1
BL04M04
Questão 02 M030874E4
Luciano comprou 42 pacotes de figurinhas para repartir igualmente entre seus 3 filhos. Quantas figurinhas cada filho de Luciano receberá?
A) 45
B) 42
C) 39
D) 14
C0404
2
BL04M04
Questão 03 M041679E4
Observe abaixo o par de brincos que Patrícia comprou.
As partes desse par de brincos têm o formato de
A) círculos.
B) quadrados.
C) retângulos.
D) triângulos.
Questão 04 M041671E4
Vitória tem 5 cachecóis e Jéssica tem 15.Jéssica tem quantos cachecóis a mais que Vitória?
A) 3
B) 10
C) 11
D) 20
C0404
3
BL04M04
Questão 05 M041650E4
Antônio está montando um quebra-cabeça. Observe abaixo as peças que ainda faltam ser colocadas para completar o quebra-cabeça que ele está montando.
Quantas peças, no total, ainda faltam ser colocadas por Antônio para completar esse quebra-cabeça?
A) 14
B) 47
C) 48
D) 49
C0404
4
BL04M04
Questão 06 M032250E4
Observe abaixo o cartaz de uma feira de adoção de animais.
FEIRA DE ADOÇÃOCães e gatos
Domingo 10/12Horário: 15hLocal: Rua Santa Cruz, 35
De acordo com esse cartaz, em qual dia aconteceu essa feira?
A) 10
B) 12
C) 15
D) 35
C0404
5
BL04M04
Questão 07 M041654E4
Observe no quadro abaixo a escrita por extenso de um número.
Quarenta e um
Esse é o número
A) 14
B) 41
C) 104
D) 401
C0404
6
BL04M04
Questão 08 M030937E4
Observe abaixo algumas crianças brincando.
José
Vitor
MarianaMateus
Alex
Quem está à direita de Vitor?
A) Alex.
B) José.
C) Mariana.
D) Mateus.
C0404
7
BL04M04
Questão 09 M041669E4
Resolva a conta abaixo.
68 + 5
Qual é o resultado dessa conta?
A) 63
B) 72
C) 73
D) 118
C0404
8
BL04M04
Questão 10 M041685E4
Observe abaixo o desenho de algumas perucas.
Qual dessas perucas é a mais comprida?
A)
B)
C)
D)
C0404
9
BL04P04
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Questão 11 P032397E4
Veja a cena abaixo.
Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.
A) O CACHORRO BRINCA DE BOLA.
B) O CACHORRO COME A RAÇÃO.
C) O CACHORRO GOSTA DE LIMÃO.
D) O CACHORRO PISA NA COLA.
C0404
10
BL04P04
Questão 12 P043132E4
Leia o texto abaixo.
Naves invadem solo marciano
Marte recentemente foi invadida por uma frota de naves enviadas da Terra. É um esforço conduzido principalmente por cientistas americanos e europeus para tentar decifrar os segredos do planeta vermelho. No Sistema Solar, é o planeta mais parecido com o nosso. Ainda assim, não é um lugar bom para se viver. Faz muito frio e em pouquíssimas ocasiões a temperatura fica acima de zero. O planeta é muito seco e a atmosfera, irrespirável. Você decerto não gostaria de morar lá. Entretanto há alguns micróbios terrestres que talvez conseguissem sobreviver às condições marcianas, o que faz os cientistas pensarem que talvez haja vida lá. Os cientistas estão à procura de água, a substância mais importante para a vida. É o que os dois jipes enviados pelos americanos estão procurando.
NOGUEIRA, Salvador. Naves invadem solo marciano. Folha de S. Paulo. Folhinha, 7 fev. 2004. Fragmento. (P043132E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto?
A) O planeta Marte.
B) O Sistema Solar.
C) Os cientistas europeus.
D) Os micróbios terrestres.
C0404
11
BL04P04
Questão 13 P042763E4
Leia o texto abaixo.
Uma formiga estava mancando. Aí, ela encontra com outra formiga e diz:– Ai, amiga, os meus pés estão formigando.
TADEU, Paulo. Rá, Ré, Ri, Ró... Ria! Novas piadas para crianças. São Paulo: Matrix, 2009. (P042763E4_SUP)
Esse texto é
A) um aviso.
B) um bilhete.
C) uma fábula.
D) uma piada.
C0404
12
BL04P04
Questão 14 P020356E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em:<http://aprendicomanutri.wordpress.com/tag/tirinha/>. Acesso em: 19 fev. 2014. (P020356E4_SUP)
Esse texto é engraçado porque
A) a mãe não sabe como diminuir o apetite da fi lha.
B) a menina tenta pegar o lanche do médico.
C) o médico fi ca bastante bravo com a menina.
D) o médico não consegue curar a fome da menina.
C0404
13
BL04P04
Questão 15 P042650E4
Leia o texto abaixo.
Arroz-doce
INGREDIENTES• 1 xícara (chá) de arroz • casca de ½ limão siciliano• 4 xícaras (chá) de leite • ½ xícara (chá) de açúcar• canela em pó para polvilhar
MODO DE PREPAROEm uma panela com 2 xícaras de água, cozinhe o arroz com a casca de
limão por 10 minutos ou até que ele absorva quase toda a água. Junte o leite, o açúcar e aumente o fogo até ferver. Abaixe o fogo e cozinhe por 25 minutos ou até o arroz ficar macio. Retire do fogo, cubra e deixe em temperatura ambiente por 30 minutos. Se desejar, acrescente um pouco de leite na hora de servir para ficar mais cremoso. Sirva morno ou gelado polvilhado com canela. Disponível em: <http://receitas.ig.com.br/arroz-doce/4e790bc7cc8455c1a2e97afd.html>. Acesso em: 15 nov. 2013. (P042650E4_SUP)
Esse texto serve para
A) convidar para um jantar.
B) ensinar a fazer um doce.
C) lembrar o que comprar.
D) vender produtos de cozinha.
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Questão 16 P042875E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://migre.me/fe0va>. Acesso em: 28 jun. 2013. (P042875E4_SUP)
De acordo com esse texto, as crianças devem brincar
A) em áreas seguras.
B) em passarelas.
C) na companhia de adultos.
D) na faixa de pedestres.
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15
BL04P04
Questão 17 P042688E4
Leia o texto abaixo
A cidade ideal
A cidade ideal dum cachorrotem um poste por metro quadrado.
Não tem carro, não corro, não morro,e também nunca fico apertado.
A cidade ideal da galinhatem as ruas cheias de minhocas.
A barriga fica tão quentinhaque transforma o milho em pipoca.
A cidade ideal duma gataé um prato de tripa fresquinha.
Tem sardinha num bonde de lata, tem alcatra no final da linha.
ENRIQUEZ, Luiz; BARDOTTI, Sérgio; BUARQUE, Chico. Os Saltimbancos. Rio de Janeiro: Polygram, 1977. (P042688E4_SUP)
De acordo com esse texto, a cidade ideal para o cachorro tem
A) rua bem cheia de minhoca.
B) sardinha num bonde de lata.
C) um poste por metro quadrado.
D) um prato de tripa fresquinha.
C0404
16
BL04P04
Questão 18 P032400E4
Leia o texto abaixo.
O galo e a joia
Um galo jovem e enérgico ciscava a poeira do chão quando encontrou uma joia. Convencido de que tinha achado uma coisa preciosa, mas sem saber direito o que fazer daquilo, o galo ficou com ar importante e disse à joia:
– Olhe, sei que você é uma coisa muito fina. Só que não é do meu gosto. Para falar a verdade, eu preferia de longe um grão de deliciosa cevada.
Moral: Às vezes o que é precioso para um não tem valor para outro.Disponível em: <http://www.metaforas.com.br/o-galo-e-a-joia>. Acesso em: 10 maio 2014. (P032400E4_SUP)
No trecho “... sei que você é uma coisa muito fina.”, a palavra “fina” significa que a joia era
A) bonita.
B) comprida.
C) pequena.
D) valiosa.
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BL04P04
Questão 19 P043190E4
Leia o texto abaixo.
O gatinho que cantava
Ele vivia enroladona paz de ser sozinhoquando ela chegou.
Ele miava cantandoqualquer coisa pra distraí-laquando ela o notou.
Ele sorria por entre os bigodes pretinhosmas lá na praça ficou o seu olhar perdido,quando ela sumiu.
Vive enrolado num banco da estaçãoà espera do tremque vai trazê-la de volta.
Com certeza, ela vem...ela vem...ela vem...
SORRENTI, N. O gatinho que cantava. Belo Horizonte: Lê, 1998. p. 28-29. (P043190E4_SUP)
De acordo com esse texto, o que deixou o gatinho triste?
A) A gata demorar para notá-lo.
B) A gata ter ido embora.
C) Ele estar sentindo muito frio.
D) Ele ter perdido o trem.
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18
BL04P04
Questão 20 P032424E4
Leia o texto abaixo.
A escova de cerdas só foi aparecer na China em torno de 1498. A haste era uma varinha com bambu ou com um pedaço de osso e as cerdas eram feitas com pelos de porco. [...] Esses modelos – feitos com pelos de animais – que chegaram à Europa, trazidos pelos mercadores chineses [...], fizeram enorme sucesso e se tornaram um artigo caríssimo. Tão caro que o mais comum é que houvesse apenas uma única escova para toda a família. A escova com cerdas de náilon, como as de hoje, foi criada em 1938, nos Estados Unidos, e se espalhou pelo mundo.
SOALHEIRO, Bárbara. Como fazíamos sem... São Paulo: Panda Books, 2006. p. 104-105. Fragmento. (P032424E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto?
A história dos Estados Unidos.
A origem da escova de dente.
A utilidade dos pelos de porco.
A vida de mercadores chineses.
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19
BL05M04
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
Questão 21 M031525E4
O gráfico abaixo apresenta a quantidade de pacientes atendidos em um hospital durante quatro dias.
Nú
mero
de p
acie
nte
s
Dias da semana
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira
1501401301201101009080706050403020100
Quantos pacientes foram atendidos nesse hospital na quarta-feira?
A) 110
B) 120
C) 130
D) 140
C0404
20
BL05M04
Questão 22 M041656E4
Carlos comprou uma bicicleta por 250 reais.Essa bicicleta custou
A) cinquenta e dois reais.
B) duzentos e cinquenta reais.
C) duzentos reais.
D) vinte e cinco reais.
C0404
21
BL05M04
Questão 23 M041684E4
Observe o salto dos sapatos abaixo.
Qual desses sapatos possui o salto mais fino?
A)
B)
C)
D)
C0404
22
BL05M04
Questão 24 M032243E4
Observe abaixo as medalhas que quatro atletas possuem.
Fernando Rafael Miguel Tiago
Qual é o atleta que possui a maior quantidade de medalhas?
A) Fernando.
B) Miguel.
C) Rafael.
D) Tiago.
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23
BL05M04
Questão 25 M041682E4
Cíntia decorou sua árvore de natal com vários objetos como o representado abaixo.
A forma desse objeto lembra
A) uma pirâmide.
B) uma esfera.
C) um cubo.
D) um cilindro.
Questão 26 M041664E4
No congelador da casa de Sofia havia 10 picolés. Ela retirou 4 picolés desse congelador.Após essa retirada, quantos picolés sobraram dentro desse congelador?
A) 6
B) 7
C) 13
D) 14
C0404
24
BL05M04
Questão 27 M041688E4
Sérgio vai buscar sua filha no aeroporto no horário indicado no relógio abaixo.
Qual é esse horário?
A) 6 horas e 30 minutos.
B) 6 horas e 42 minutos.
C) 8 horas e 6 minutos.
D) 8 horas e 30 minutos.
C0404
25
BL05M04
Questão 28 M030878E4
Em uma sala de aula há 4 mesas com 6 cadeiras em cada mesa.Quantas cadeiras têm, no total, nessa sala?
A) 10
B) 20
C) 24
D) 28
C0404
26
BL05M04
Questão 29 M041663E4
Observe abaixo o andar onde Lucas estacionou seu carro em um edifício garagem.
Em qual andar Lucas estacionou seu carro?
A) 1º
B) 2º
C) 4º
D) 5º
C0404
27
BL05M04
Questão 30 M041699E4
Observe abaixo a receita de um lanche rápido.
INGREDIENTES
8 fatias de pão de forma100 g de presunto fatiado100 g de queijo fatiado1 lata de creme de leite sem soro3 ovos 1 tomate fatiadoSal a gostoOréganoQueijo parmesão para polvilhar
MODO DE PREPARO
Em um recipiente coloque 4 fatias de pão de forma e sobre o pão coloque o presunto e o queijo. Cubra com as outras 4 fatias de pão. Bata os ovos, junte o creme de leite com 1 pitada de sal e despeje sobre os sanduíches. Decore com o tomate, polvilhe queijo, orégano e leve ao forno por 10 minutos em potência alta até o creme firmar.
De acordo com essa receita, em quantos minutos esse lanche deve ficar no forno?
A) 3
B) 8
C) 10
D) 100
C0404
28
BL05P04
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Questão 31 P032259E4
Veja a fi gura abaixo.
Qual é o nome dessa fi gura?
A) DOCEIRA
B) DORMIDA
C) TORCIDA
D) TORNEIRA
C0404
29
BL05P04
Questão 32 P043124E4
Veja a cena abaixo.
Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.
A) O MENINO DERRUBA O MEL.
B) O MENINO DESENHA NO PAPEL.
C) O MENINO TINHA UM CARROSSEL.
D) O MENINO TIRA O CHAPÉU.
C0404
30
BL05P04
Questão 33 P043101E4
Leia o texto abaixo.
Aves curiosas
O pombo-correio quase sempre volta ao ninho. Como ele consegue fazer isso? Mistério! A ave é submetida a um treinamento durante o qual ele solta cada vez mais longe do ninho, amarrando-se, em um de seus pés, uma mensagem que ele levará até “sua casa”.
Na antiguidade, os egípcios já utilizavam os pombos-correios. Até hoje em Paris (na França) eles transportam amostras de sangue que chegariam atrasadas por causa do trânsito. Dessa forma, no momento em que a ambulância chega com o ferido ao hospital, já se sabe o grupo sanguíneo do paciente
LÉOURIER, Charles. O segredo das pedras gravadas: escrever e comunicar. São Paulo: Scipione, 2004. p.38. (Col. Radar). Adaptado. (P043101E4_SUP)
Qual é o assunto desse texto?
A) As características do pombo-correio.
B) As viagens diárias do pombo-correio.
C) Os trabalhos egípcios na antiguidade.
D) Os transportes de sangue na França.
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31
BL05P04
Questão 34 P043162E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.maenual.com.br/2013/10/semana-da-crianca-12-receitas-de.html>. Acesso em: 30 mar. 2014. (P043162E4_SUP)
Esse texto serve para
A) dar dicas de diversão.
B) divulgar eventos.
C) informar sobre parques.
D) vender alimentos.
C0404
32
BL05P04
Questão 35 P042652E4
Leia o texto abaixo.
Como surgiram os museus
Desde a Antiguidade, havia o hábito de se formar coleções de arte, que eram, de tempos em tempos, abertas para visitação das pessoas.
Na Grécia Antiga, os templos dedicados às musas eram chamados “museus”. Segundo a mitologia grega, musa era o nome dado a cada uma das nove deusas que protegiam as artes. Foi por isso que a palavra “museu” passou a ser usada para batizar os lugares onde obras de arte eram produzidas ou expostas.
RICETTO, Ligia. Pintura: arte, técnica e história. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2007. (P042652E4_SUP)
Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?
A) “Desde a Antiguidade, havia o hábito de se formar coleções...”.
B) “Foi por isso que a palavra ‘museu’ passou a ser usada...”.
C) “... os lugares onde obras de arte são produzidas ou expostas.”.
D) “... os templos dedicados às musas eram chamados ‘museus’.”.
C0404
33
BL05P04
Questão 36 P032426E4
Leia o texto abaixo.
A onça doente
A onça caiu da árvore e por muitos dias esteve de cama seriamente enferma. E como não pudesse caçar, padecia de fome.
Em tais apuros imaginou um plano.– Comadre irara – disse ela – corra o mundo e diga a bicharia que estou à
morte e exijo que venham visitar-me.A irara partiu, deu o recado e os animais, um a um, principiaram a visitar a onça.Vem o veado, vem a capivara, vem a cutia, vem o porco-do-mato.Veio também o jabuti.Mas o finório jabuti, antes de penetrar na toca, teve a lembrança de
olhar o chão. Viu na poeira só rastos entrantes, não viu nenhum rastro sainte. E desconfiou:
– Hum!… Parece que nesta casa quem entra não sai. O melhor, em vez de visitar a nossa querida onça doente, é ir rezar por ela.
E foi o único que se salvou.LOBATO, Monteiro. Fábulas. 2. ed. São Paulo: Globo Livros, 2010. p. 96. Fragmento adaptado. (P032425E4_SUP)
A personagem principal dessa história é
A) a irara.
B) a onça.
C) o jabuti.
D) o veado.
C0404
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BL05P04
Questão 37 P042641E4
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.monica.com.br/index.htm>. Acesso em: 19 nov. 2013. (P042641E4_SUP)
O que faz esse texto fi car engraçado?
A) A menina e o menino saírem da cartola junto com o coelho.
B) A mulher e o homem fi carem surpresos.
C) O homem fazer a mágica de tirar o coelho de dentro da cartola.
D) O homem segurar forte as orelhas do coelho.
C0404
35
BL05P04
Questão 38 P042734E4
Leia o texto abaixo.
A caixa maluca
Um dia, lá do céu... Caiu uma caixa no mato. O sapo viu e falou: – Uma caixa no mato? Tá no papo. E pulou até lá, rápido. Logo veio o papagaio, o tucano, o jabuti e o leão. Veio o macaco, veio o
galo, o tatu e o pavão. E toda a mata ficou num vaivém adoidado. Muito gato, muita paca, muito
pica-pau, muito pato. – Tem banana na caixa? – Tem bala? – Tem pipoca? – Tem doce? – A caixa é do sapo – disse o pato. – É sim, eu vi! Ajudou o jabuti. – Viu nada seu bobão! A caixa é do rei leão!... E ficou um bafafá. Fala dali, fala de cá. O leão roxo de raiva, bufou: – Eu sou o rei! O rei sou eu! É tudo meu!
MUNIZ, Flávia. A caixa maluca. São Paulo: Moderna, 2002. Fragmento. (P042734E4_SUP)
De acordo com esse texto, o primeiro bicho que viu a caixa caída no mato foi o
A) jabuti.
B) leão.
C) papagaio.
D) sapo.
C0404
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Questão 39 P043174E4
Leia o texto abaixo.
SOUSA, M. Plantando Confusão. Porto Alegre: LP&M, 2010. p. 96. (P043174E4_SUP)
O jeito que o menino colhe amendoim não é o mais fácil porque ele
A) colhe escondido do amigo.
B) decidiu cavar um buraco por baixo da terra.
C) teve que fazer muita força para colher.
D) usa apenas um saco.
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Questão 40 P043208E4
Leia o texto abaixo.
Proteção dos rios
Assim como os cílios protegem os nossos olhos dos ciscos, a vegetação que cresce na beirada dos rios, córregos e lagos serve de barreira para que a sujeira e a terra das margens não caiam direto na água; por isso recebe o nome de mata ciliar.
Portanto, ela é muito importante para garantir a qualidade e a quantidade de água que a gente tanto precisa.
Recreio. São Paulo: Abril, n. 694, 27 jun. 2013. p. 12. (P043208E4_SUP)
No trecho “Portanto, ela é muito importante...”, a palavra “ela” está no lugar de
A) água.
B) margem do rio.
C) mata ciliar.
D) terra.
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