1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H – 28ª...

1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H – 28ª SEMANA

Bom dia, queridos alunos e responsáveis! Todos estão bem? Esperamos que sim!

Como o combinado anteriormente, o caderno “Construindo aprendizagens”, foi

recolhido na escola no último dia 07/10, junto com a entrega do kit alimentação. Se

você ainda não realizou todas as atividades já enviadas e ainda não entregou o

caderno, está na hora de se organizar para terminar, para que possa fazer a

devolução do caderno na escola. Continuam9os com o trabalho com os livros que

você retirou na escola. Caso não tenha ido retirá-los vá à Escola às quartas feiras

para fazê-lo. Continuaremos orientando o uso dos livros através do Portal da

Educação.

ATIVIDADE NO EMAI & LER E ESCREVER

ATIVIDADE NO LIVRO DE PORTUGUÊS

ATIVIDADE NO LIVRO DE MATEMÁTICA

ATIVIDADE NO LIVRO DE HISTÓRIA

ATIVIDADE NO LIVRO DE GEOGRAFIA

ATIVIDADE NO LIVRO DE CIÊNCIAS

FAZER ARTÍSTICO

ATIVIDADE PRÁTICA

Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/

https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679

https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/

ARTES

A MÚSICA BRASILEIRA TRAZ INFLUÊNCIAS DA MUSICALIDADE AFRICANA EM

SEUS RITMOS, TIMBRES E INSTRUMENTOS.

OS INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO SÃO MARCANTES EM MUITAS DAS

VERTENTES MUSICAIS EXISTENTES NO BRASIL.

OBSERVE AS IMAGENS DOS INSTRUMENTOS

QUE APARECEM NO LIVRO NA PÁGINA 58, “NO

RITMO DOS TAMBORES”. E EM SEGUIDA,

CONVERSE COM OS SEUS FAMILIARES

RESPONDENDO ORALMENTE À QUESTÃO 1.

CONTINUE COM A ATIVIDADE COM A AJUDA DE UM FAMILIAR,

COM A LEITURA DAS PÁGINAS 58 E 59.

AGORA VOCÊ IRÁ REALIZAR UMA ATIVIDADE DE

CONSTRUÇÃO QUE ESTÁ NA PÁGINA 60 DO SEU

LIVRO.

SIGA TODOS OS PASSOS PARA CONSTRUIR UM

TAMBOR BEM LEGAL.

BOA ATIVIDADE!!

EDUCAÇÃO FÍSICA

HOJE VAMOS BRINCAR COM UM JOGO BEM DIVERTIDO CHAMADO

“QUEIMADA PINO”, MAS ANTES FAREMOS O ALONGAMENTO.

ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA FAMÍLIA!

FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-icone

CONVIDE UM ADULTO PARA TE AJUDAR A CONSTRUIR O JOGO

O QUE VOCÊ VAI PRECISAR:

- 6 (SEIS) GARRAFAS PET;

- FITA CREPE OU BARBANTE PARA DEMARCAR O ESPAÇO;

- MEIAS PARA FAZER 2 (DUAS) BOLINHAS;

imagens: instituto esporte & educação

- NOSSO CAMPO DE JOGO É SEMELHANTE A UMA QUADRA DE VOLEIBOL, NO

FORMATO RETANGULAR.

- NOSSA MARCAÇÃO É COMPOSTA POR 2 (DUAS) LINHAS LATERAIS MAIORES

E 2 (DUAS) LINHAS DE FUNDO MENORES, COM UMA LINHA MAIS CURTA À

FRENTE, QUE SERÁ A ÁREA DOS PINOS DO JOGO.

- NO CENTRO TEREMOS UMA LINHA QUE DIVIDE O CAMPO EM 2 (DUAS)

PARTES, SENDO UMA PARTE PARA CADA JOGADOR.

imagens: instituto esporte & educação

SUGESTÕES:

SUGERIMOS A UTILIZAÇÃO DE 3 (TRÊS) PINOS PARA CADA JOGADOR.

- PORÉM, DEPENDENDO DO ESPAÇO, SE FOR MAIOR, PODE SER QUATRO OU

CINCO PINOS.

- SE FOR MENOR, DOIS PINOS.

- DICA: VOCÊ PODE COLOCAR UM POUQUINHO DE ÁGUA NO FUNDO DA

GARRAFA PARA QUE O PINO NÃO FIQUE MUITO LEVE.

COMO JOGAR:

- TEREMOS DUAS BOLINHAS DE MEIA EM JOGO.

- CHAME UMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA PARA JOGAR COM VOCÊ.

- CADA JOGADOR OCUPARÁ O ESPAÇO ENTRE A LINHA DO MEIO E A LINHA

DA ÁREA (QUE ESTARÁ À FRENTE DOS PINOS).

- O OBJETIVO DE CADA JOGADOR SERÁ DERRUBAR OS 3 (TRÊS) PINOS DO

ADVERSÁRIO.

- QUANDO ISSO ACONTECER, SERÁ MARCADO UM PONTO;

- VOCÊ PODE DEFENDER OS SEUS PINOS.

- O JOGO É DISPUTADO EM MELHOR DE 5 JOGOS.

- GANHA O JOGO, O COMPETIDOR QUE FIZER UM TOTAL DE 3 (TRÊS)

PONTOS;

- VENCERÁ AQUELE QUE CUMPRIR ESTE OBJETIVO PRIMEIRO.

- TUDO PRONTO? DIVIRTA-SE! BOM JOGO?

VEJA COMO JOGAR ATRAVÉS DO VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=pYW_oszjTx8&feature=youtu.be

REFERÊNCIAS

https://www.youtube.com/watch?v=pYW_oszjTx8&feature=youtu.be

Fonte: IMAGÊNS INSTITUTO ESPORTE & EDUCAÇÃO

https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-

icone

1º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

DANDO CONTINUIDADE AS ATIVIDADES DO LIVRO

“EMAI LER E ESCREVER”, HOJE NÓS VAMOS BRINCAR

DE BINGO. ABRA O LIVRO NA PÁGINA 113, ATIVIDADE 5

– BINGO DOS NOMES

DICAS PARA AJUDAR SUA CRIANÇA:

• FAÇA COM QUE ESSE MOMENTO SEJA DIVERTIDO;

• PARA A REALIZAÇÃO DA BRINCADEIRA É NECESSÁRIO TRÊS OU MAIS

PESSOAS;

• FAÇA UMA LISTA COM NOME DE PESSOAS DO CONVIVIO DA CRIANÇA;

• PEÇA PARA QUE A CRIANÇA ESCOLHA E ESCREVA OS CINCO NOMES

DA PRÓPRIA TABELA;

• FALE SOBRE A LETRA OU A SÍLABA INICIAL DE CADA NOME;

• APROVEITE O MOMENTO PARA BRINCAR COM A CRIAÇA E COM AS

OUTRAS PESSOAS DA FAMÍLIA.

NA PÁGINA 114 VOCÊ ENCONTRARÁ OUTRAS BRINCADEIRAS

RELACIONADAS A LISTAS DE NOMES. FAÇA A PROPOSTA DE

CONTINUAR BRINCANDO ATRAVÉS DOS DESAFIOS.

O ADULTO

RESPONSÁVEL FARÁ

O DITADO DOS

NOMES.

OLÁ FAMILIAS, ESSA SEMANA DAREMOS CONTINUIDADE

Á UNIDADE 1 DO LIVRO DE GEOGRAFIA BURITI MAIS.

ABRA SEU LIVRO NA PÁGINA 18, HOJE

CONVERSAREMOS SOBRE O LADO DIREITO E O LADO

ESQUERDO DO CORPO.

VOCÊ SABE O QUE É UM AUTORRETRATO?

AUTORRETRATO É UM RETRATO (IMAGEM , REPRESENTAÇÃO) QUE UMA

PESSOA FAZ DE SI MESMO.

REALIZE A PROPOSTA DA ATIVIDADE 1 E DEPOIS MOSTRE PARA AS PESSOAS

QUE CONVIVEM COM VOCÊ.

NA PÁGINA 20 OBSERVE AS FIGURAS E CONVERSE COM A PESSOA QUE O

AUXILIA NAS ATIVIDADES SOBRE AS PERGUNTAS, NÃO É NECESSÁRIO

ESCREVER A RESPOSTA DA ATIVIDADE 2.

VIRE A PÁGINA. NA PÁGINA 21 NOVAMENTE APARECE A FIGURA DO LUCAS,

PARA FACILITAR O ENTENDIMENTO VOCÊ PODE SE IMAGINAR NA MESMA

POSIÇÃO DO LUCAS E ASSIM IDENTIFICAR OS LADOS DIREITO E ESQUERDO.

COM O APOIO DO ADULTO QUE O AUXILIA NAS ATIVIDADES RESPONDA AS

PERGUNTAS PROPOSTAS NAS PÁGINAS 21 E 22 REGISTRANDO AS

RESPOSTAS NO PRÓPRIO LIVRO.

2º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

NA AULA DE MATEMÁTICA CONTINUAREMOS A FALAR

SOBRE CALENDÁRIOS! PARA TANTO, RETOME COM SUA

CRIANÇA, ANTES DE COMEÇARMOS, O NOME DOS DIAS

DA SEMANA. EM OUTRA OCASIÃO SUGERIMOS QUE VOCÊ

PROPUSESSE À SUA CRIANÇA QUE ELA FIZESSE

CONTAGENS DIARIAMENTE: PEDIR QUE ELA RECITE OS

DIAS DA SEMANA TODOS OS DIAS É IGUALMENTE

IMPORTANTE!

AGORA, ABRA O “EMAI & LER E

ESCREVER” NA PÁGINA 17, RESPONDA

À PERGUNTA FEITA NO INÍCIO DA

ATIVIDADE 2.4 E, EM SEGUIDA,

RESPONDA SOMENTE AS PERGUNTAS 1

E 2. (A PERGUNTA 1 É PARA SER

RESPONDIDA APENAS ORALMENTE).

EM SEGUIDA, VÁ PARA A PÁGINA 21, ATIVIDADE 3.3:

MOSTRE A TABELA PARA SUA CRIANÇA E INFORME

QUE NELA HÁ NÚMEROS DE TELEFONE DA CLASSE

DA ALUNA GISELA. LEIA PARA A CRIANÇA OS NOMES

QUE ESTÃO NA TABELA. EM SEGUIDA, FAÇA AS

QUESTÕES 2, 3 E 4.

OBS.: NA QUESTÃO 2, INFORME SUA CRIANÇA QUE

OS NÚMEROS DE TELEFONE INICIAM POR “9”

CORRESPONDEM À TELEFONES CELULARES. NA

QUESTÃO 4, CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A

IMPORTÂNCIA DE CONHECERMOS OS NÚMEROS DE TELEFONE PEDIDOS.

3º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

DANDO CONTINUIDADE AS ATIVIDADES DO LIVRO “EMAI LER

E ESCREVER”, ABRA O LIVRO NA PÁGINA 115, ATIVIDADE 1 –

LISTAS DE FRUTAS.

• LIGUE CADA FRUTA A SEU NOME. (FAZER A ATIVIDADE DE

ACORDO COM ESSA COMANDA).

DICAS PARA AJUDAR SUA CRIANÇA:

• PERGUNTE A CRIANÇA SE ELA CONHECE O NOME DAS FRUTAS

ILUSTRADAS.

• CASO A CRIANÇA NÃO CONHEÇA, INFORME O NOME DA FRUTA.

• PERGUNTAR A LETRA INICIAL DA FRUTA. CASO ELA NÃO SAIBA,

DIZER O NOME DE DETERMINADA FRUTA.

• NO CASO DAS FRUTAS, ABACAXI, ABACATE E AMEIXA, QUE SE

INICIAM COM A LETRA “A, FAÇA PERGUNTAS COMO: AS DUAS

COMEÇAM E TERMINAM COM O MESMO SOM? COMO VOCÊ SABE

QUE É ESSA E NÃO AQUELA? VOCÊ TEM CERTEZA DISSO? COM

ISSO VOCÊ IRÁ AJUDAR A CRIANÇA A CRIAR ESTRATÉGIAS DE

LEITURA.

• CASO A CRIANÇA NÃO CONSIGA, ESCREVER O NOME DAS

FRUTAS EM UM PAPEL E PEDIR QUE ELA ENCONTRE NA LISTA

POR COMPARAÇÃO.

• ASSIM QUE A CRIANÇA ENCONTRAR A PALAVRA, PEDIR PARA

ELA LIGAR O NOME A IMAGEM E FAZER A LEITURA, APONTANDO

COM O DEDO, DO INÍCIO DA PALAVRA ATÉ O FINAL, ASSIM A

CRIANÇA TERÁ A OPORTUNIDADE DE PERCEBER COMO A

PALAVRA FOI ESCRITA , MESMO QUE AINDA NÃO SAIBA LER

CONVENCIONALMENTE.

• APÓS CONCLUIR A ATIVIDADE, FAÇA A LEITURA DA LISTA

COMPLETA COM SUA CRIANÇA.

OLÁ FAMÍLIAS! CHEGAMOS NA UNIDADE 2 DO LIVRO DE

HISTÓRIA. NELA TRABALHAREMOS A VIDA FAMILIAR.

NAS PÁGINAS 34 E 35, OBSERVE E CONVERSE COM A

PESSOA QUE TE AUXILIA NAS ATIVIDADES SOBRE AS

PERGUNTAS DA PÁGINA 35.

NA PÁGINA 36, MARQUE UM X NAS IMAGENS QUE

REPRESENTAM A SUA FAMÍLIA.

EM SEGUIDA, LEIA OS TEXTOS DAS PÁGINAS 37, 38, 39 E 40, COM AJUDA DE

ALGUÉM.

PERCEBEMOS QUE EXISTEM DIFERENTES TIPOS DE FAMÍLIA.

POR FIM, NA PÁGINA 43, LEIA O TEXTO E RESPONDA NO LIVRO AS 3

PERGUNTAS DA ATIVIDADE 4. SE AINDA NÃO SOUBER ESCREVER, PEÇA

AJUDA.

4º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

DANDO CONTINUIDADE ÀS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA,

FALAREMOS SOBRE CONCEITOS QUE NOS AJUDAM A

LOCALIZAR OBJETOS E A COMPREENDER TRAJETOS, POR

EXEMPLO. ESTE SEGUNDO GRUPO DE ATIVIDADES SERÁ

REALIZADO NO LIVRO “BURITI MAIS- MATEMÁTICA”.

• NAS PÁGINAS 12 E 13 FALAREMOS SOBRE AS IDEIAS DE NA FRENTE, ATRÁS

E ENTRE. ASSIM, PEÇA QUE SUA CRIANÇA FAÇA AS ATIVIDADES 1, 2, 3 E O

DESAFIO.

• NAS PÁGINAS 14 E 15, OS CONCEITOS

DE ESQUERDA E DIREITA SÃO

TRABALHADOS. MOSTRE A ILUSTRAÇÃO

DA PÁGINA 14 PARA SUA CRIANÇA, LENDO

PARA ELA A PRIMEIRA PARTE DA

ATIVIDADE 1, SEM DEIXAR DE LER O QUE

ESTÁ NAS ESCRITO NAS SETAS. A PARTE DA ATIVIDADE QUE VEM ABAIXO

DESTA FIGURA NÃO PRECISA SER FEITA.

• DEPOIS, FAREMOS A ATIVIDADE 2, DA PÁGINA 15. PARA SUA REALIZAÇÃO, É

NECESSÁRIO QUE A CRIANÇA RECORTE AS PEÇAS QUE ESTÃO NA PARTE

DEBAIXO DA PÁGINA 207 DO LIVRO. SUGERIMOS QUE VOCÊ A AUXILIE A

DESTACAR ESTA PARTE DA PÁGINA:

EM SEGUIDA, ORIENTE PARA QUE ELA RECORTE SEGUINDO OS

PONTILHADOS. AO TERMINAR DE RECORTAR, PEÇA QUE A CRIANÇA

FAÇA A COLAGEM CONFOME AS INSTRUÇÕES DA PÁGINA 15.

5º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

A ATIVIDADE DE CIÊNCIAS COMEÇARÁ UM NOVO

CAPÍTULO DO LIVRO, A MANUTENÇÃO DA SAÚDE,

COMEÇAREMOS CONVERSANDO SOBRE A IMPORTÂNCIA

EM LAVAR AS MÃOS, MAS ANTES, ABRA SEU LIVRO NAS

PÁGINAS 36 E 37 E CONVERSE COM A SUA FAMÍLIA

SOBRE AS TRÊS PERGUNTAS PROPOSTAS.

AGORA, ABRA SEU LIVRO NA PÁGINA 38 E 39, ELAS TRAZEM A IMPORTÂNCIA

DA HIGIENE CORPORAL, FAÇA AS ATIVIDADES DESSAS PÁGINAS

COMPARTILHANDO O QUE ESTÁ APRENDENDO COM AS PESSOAS QUE

VIVEM COM VOCÊ.

PARA FINALIZAR, REALIZE A EXPERIÊNCIA DAS PÁGINAS 40 E 41, E

DESCUBRA SE VOCÊ REALMENTE SABE LAVAR A MÃO, NÃO ESQUEÇA DE

CONTAR SUAS DESCOBERTAS A PESSOA QUE ACOMPANHA NAS SUAS

LIÇÕES.

E, CONTRA A DISSEMINAÇÃO DO CORONAVÍRUS, APRENDA COM O CASCÃO:

FONTE DA IMAGEM: https://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2020/03/19/para-alertar-sobre-combate-ao-coronavirus-turma-da-monica-coloca-cascao-para-lavar-as-maos.ghtml ACESSO: 11 OUT 2020

PROJETO TODO ANIMAL TEM SEU CANTO

ESSA SEMANA A NOSSA CURIOSIDADE SOBRE ANIMAIS E SEUS CANTOS VAI

FALAR SOBRE ANIMAIS QUE FORAM PARA UM CANTO BEM DIFERENTE, O

ESPAÇO.

VOCÊ SABIA QUE ANTES DO HOMEM IR PARA O ESPAÇO MUITOS ANIMAIS

FORAM? DESDE MOSCAS, PEIXES, TARTARUGAS ATÉ A FAMOSA CADELINHA

LAIKA.

MAS FOI A FRANÇA A PRIMEIRA E ÚNICA A MANDAR UM GATO PARA O

ESPAÇO, NA VERDADE UMA GATA, FELICITTE, EM 18 DE OUTUBRO DE 1963,

NUMA MISSÃO QUE DUROU APENAS 13 MINUTOS.

FONTE DE PESQUISA: https://www.terra.com.br/noticias/educacao/infograficos/voce-sabia-animais-no-espaco/ https://history.uol.com.br/hoje-na-historia/missao-espacial-francesa-lanca-o-primeiro-gato-no-espaco#:~:text=No%20dia%2018%20de%20outubro,do%20programa%20espacial%20da%20Fran%C3%A7a.&text=A%20gatinha%20era%20chamada%20apenas,em%20quadrinhos%20e%20desenhos%20animados. ACESSO EM 11 OUT. 2020