1 REDAÇÃO Pré-Enem Prof.ª Irislane Figueiredo. 2 OS GÊNEROS E AS SITUAÇÕES COMUNICATIVAS...

1

REDAÇÃO

Pré-EnemProf.ª Irislane Figueiredo

2

OS GÊNEROS E AS SITUAÇÕES COMUNICATIVAS

Gêneros: Referem-se a materializações textuais conforme as situações comunicativas, ou seja, são textos com características funcionais e estilos definidos de acordo com a realização necessária/objetivada.

Ex.: piada, bilhete, bula de remédio, carta, lista de compras, aula, edital, notícia, propaganda, editorial, romance, receita, etc.

Há, portanto, gêneros textuais no âmbito da fala e no da escrita, e ainda os que se situam nos dois contínuos, como a notícia de jornal televisivo, que é produzido na forma escrita e divulgado na forma oral.

3

OS GÊNEROS E AS SITUAÇÕES COMUNICATIVAS

Cada gênero tem uma intenção/função comunicativa. A essa “função” chamamos “tipo textual”.

AS TIPOLOGIAS/SEQUÊNCIAS TEXTUAIS

São modos textuais ou sequências linguísticas que caracterizam a materialização do texto (aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas, estilo). São 6 as tipologias textuais:

1. Dissertativa/Argumentativa2. Narrativa (narrar = relatar)3. Descritiva4. Expositiva/Informativa5. Injuntiva/Instrutiva6. Dialogal

TIPO DE TEXTO FUNÇÃO/INTENÇÃO

Argumentativo/Dissertativo

Expressar opinião com argumentos que permitam o

convencimento do interlocutor

NarrativoRelatar histórias reais ou fictícias, situando-as no

tempo e no espaço

Descritivo Descrever lugares, pessoas ou objetos

Expositivo/Informativo Transmitir conhecimento

Injuntivo/Instrutivo Orientar ou prescrever comportamentos

Dialogal Estabelecer diálogo4

5

O Texto Dissertativo

Características: Discute um assunto apresentando pontos de vista fundamentados na argumentação (discussão).

Recursos: Linguagem referencial, objetiva; evidências, exemplos, justificativas e dados.

O que se pede: Capacidade de organizar ideias (coesão), conteúdo para discussão (cultura geral), linguagem clara, objetiva, vocabulário adequado e diversificado.

6

ATIVIDADE 1

Pág. 345-346 Livro Texto & interação (CEREJA e COCHAR)

Texto:

A cultura da amizade

7

Estrutura do Texto Dissertativo

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

8

Estrutura do Texto Dissertativo

Introdução: Apresenta a síntese do ponto de vista a ser discutido (tese).

Desenvolvimento: Amplia e explica o parágrafo introdutório. Expõe argumentos que evidenciam posição crítica, analítica, reflexiva, interpretativa, opinativa sobre o assunto.

Conclusão: Retoma sinteticamente as reflexões críticas e/ou aponta as perspectivas de solução.

9

Estrutura do Texto Dissertativo

INTRODUÇÃO

TÓPICO FRASAL(apresentar o tema)

DESENVOLVIMENTO(problematizar o tema)

CONCLUSÃO(explicitar a tese)

10

Estrutura do Texto Dissertativo

DESENVOLVIMENTO

TÓPICO FRASAL (apresentar argumento 1)

DESENVOLVIMENTO (explicação ou exemplificação 1)

CONCLUSÃO (análise 1)

TÓPICO FRASAL (apresentar argumento 2)

DESENVOLVIMENTO (explicação ou exemplificação 2)

CONCLUSÃO (análise 2)

11

Estrutura do Texto Dissertativo

CONCLUSÃO

TÓPICO FRASAL(retomada da tese)

DESENVOLVIMENTO(propostas de intervenção)

CONCLUSÃO(mensagem final)

12

RFERÊNCIAS

CEREJA & MAGALHÃES. 3. ed. rev. e ampl. Texto e interação: uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. São Paulo: Atual, 2009.