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Capítulo
Para além da moradia
Quem adivinha a palavra?
Você conhece o jogo da forca?
O jogo da forca é uma brincadeira em que o jogador tem que acertar qual é a palavra,
tendo como pista o número de letras e algumas dicas que o outro jogador queira fazer. A
cada letra errada, é desenhada uma parte do corpo na forca.
O jogo termina ou com o acerto da palavra ou com o término do desenho.
Vamos jogar?
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• Observe a representação na página 78. Depois, responda às questões.
1) O que Luana deve observar no caminho da casa dela até a escola?
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2) O que você observa no trajeto de sua casa até a escola? Quais são as semelhanças e
as diferenças entre o que você observa no seu caminho e o que Luana vê no caminho dela
até a escola?
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__________________________________________________________________________
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Os vizinhos
Os vizinhos são sempre importantes na nossa
vida.
Por estarem mais próximos, podem ser as
pessoas que nos ajudem quando mais precisamos.
Logo, devemos ser amigos e cuidar bem dos
nossos vizinhos.
Exercícios
1) Leia o texto da página 79.
a) O garoto do texto tinha de imaginar como seriam os vizinhos por não os conhecer
pessoalmente. O que o garoto poderia fazer para conhecer essas pessoas?
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b) Em sua opinião, por que existem pessoas que não se conhecem apesar de viverem tão
próximas? O que elas podem perder com isso?
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2) Você tem amigos entre os seus vizinhos? Conte o que sabe sobre eles.
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3) É importante ter uma boa convivência com os vizinhos? Por quê?
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Vamos ver se você consegue descobrir quem é quem? Ligue o morador a sua respectiva casa.
Eu sou o Pedro. Adoro usar chapéu. Sou vizinho do André e do Paulo. André usa óculos e
mora na casa azul. A casa vermelha é a casa do Paulo.
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As atividades do dia a dia
1) Analise as duas fotos da página 82. Quais profissionais você acha que poderiam
trabalhar em cada um dos lugares retratados.
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E você? Quais são suas atividades?
Você já pensou em como é o dia a dia em sua casa? E na rua?
Marque com um (X) as atividades que você faz todos os dias.
De acordo com as ilustrações acima, responda:
1) Cite as duas atividades que você mais gosta de fazer.
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2) E a que você menos gosta? Por quê?
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Manhã, tarde e noite
O dia é dividido em três períodos. Nele, costumamos estabelecer uma rotina.
Vamos ver como o Pedrinho organiza o seu dia durante a semana?
Manhã: Pedrinho acorda às 7h, escova os dentes, toma o café e faz o dever de casa.
Tarde: Toma banho e vai à escola. Lá ele estuda, brinca e faz amigos.
Noite: Chega a sua casa, lava a mão, janta, escova os dentes e vai dormir.
1) De acordo com o texto acima, circule as atividades que Pedrinho realiza na parte da
tarde.
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2) E você? Como organiza o seu dia de segunda a sexta-feira?
Manhã: ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Tarde: ____________________________________________________________________
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Noite: _____________________________________________________________________
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3) E no final de semana?
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Agora é sua vez
1) Observe a foto da página 87 e responda às questões.
a) Como é o lugar retratado na foto?
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b) O que há ao redor das moradias?
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c) Como é a via de circulação do lugar?
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d) As pessoas que vivem nesse lugar possivelmente ouvem quais sons?
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e) E quais cheiros devem sentir?
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f) Como você imagina ser a rotina das pessoas que vivem em um lugar como esse?
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2) Agora, pense no lugar onde você vive. Ele é mais parecido com o lugar retratado na foto
A, da página 86, ou com o lugar retratado na foto B, da página 87? Por quê?
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Capítulo
A escola
• Leia o trecho do poema abaixo.
Escola é... o lugar onde se faz amigos
[...]
Escola é, sobretudo, gente,
gente que trabalha, que estuda,
que se alegra, se conhece, se estima.
[...]
E a escola será cada vez melhor
na medida em que cada um
se comporte como colega, amigo, irmão.
[...]
Importante na escola não é só estudar, [...]
é também criar laços de amizade,
é criar ambiente de camaradagem,
é conviver, é se “amarrar nela”!
[...]
1) De qual trecho do poema você gostou mais? Por quê?
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2) Para você, o que a escola representa?
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3) Do que você mais gosta em sua escola? E do que menos gosta?
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4) O que pode ser feito para tornar sua escola melhor?
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O direito à educação
A escola é um dos locais mais importantes na vida de uma criança. É nela que
aprendemos a conhecer e pensar sobre as coisas do mundo.
Além disso, é o espaço onde convivemos com muitas pessoas diferentes de nós e de
nossa família.
A educação é um direito de todos
No Brasil a lei diz que toda criança e todo adolescente têm direito à educação, ou seja,
de obter conhecimentos para no futuro poder conseguir um bom lugar para trabalhar.
A responsabilidade de garantir a educação é da família, que deve matricular e fazer com
que os alunos frequentem as aulas, e do governo, que necessita oferecer escolas limpas,
organizadas e com um bom ensino.
Por isso, é importante construir novas escolas e ter bons professores e funcionários nas
escolas do país.
É também nesse ambiente, que aprendemos a conviver e respeitar a todos.
1) Em sua opinião, que prejuízos uma criança pode ter por não frequentar a escola?
(página 91)
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2) Além de direitos, as crianças e os adolescentes têm deveres a cumprir. Que deveres
você tem de cumprir na escola onde estuda? (página 91)
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Comportamento Cidadão
Na sala de aula é importante que os alunos e as alunas tenham um comportamento
respeitoso e cidadão: proteger os móveis e objetos e tratar os professores e demais alunos
com gentileza e consideração.
Nas imagens abaixo vemos algumas atitudes de estudantes dentro da sala de aula.
(Texto referência página 93)
Figura 1 Figura 2
Figura 3
Na Figura 1, podemos observar a professora explicando a matéria, enquanto os alunos
têm um comportamento ruim e desrespeitoso.
Na Figura 2, a aluna levanta o braço para tirar dúvidas e espera a professora acabar a
explicação.
Na Figura 3, Daniela e Adriana resolveram ajudar os serventes e arrumaram a sala
depois da aula.
1) Em sua opinião, todas as atitudes estão corretas? Explique.
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Os deveres dos alunos e alunas
Além dos direitos, as crianças e os adolescentes têm deveres a cumprir.
Comparecer na hora certa às aulas, provas e outras atividades da escola.
Tratar com respeito os professores, funcionários e colegas.
Entregar os trabalhos escolares no dia solicitado pelas professoras.
Não jogar lixo no chão.
Não riscar a carteira.
Não sair da sala sem avisar a professora.
Fazer diariamente os deveres escolares, tanto em casa, quanto na aula.
Preservar e guardar seu material escolar.
Usar o uniforme escolar.
Cuidar da limpeza e das instalações e materiais da escola.
1) Você consegue lembrar de mais algum dever que você deve observar para ser um bom
aluno?
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As atividades escolares
1) Desenhe a atividade escolar de que você mais gosta de realizar.(página 92)
2) Por qual motivo você prefere essa atividade? (página 92)
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3) Na ilustração da página 93, há um aluno entrando na sala de aula durante a atividade.
Na escola em que você estuda, isso pode acontecer? Quais são as regras sobre o horário
de entrar em sala de aula?
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Diferentes tipos de escola
1) Na escola onde você estuda, são ensinados
conhecimentos da comunidade em que você vive? Em
caso afirmativo, quais? (página 95)
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2) Observe novamente os exemplos de escola retratados nas fotos da página 94.
a) Quais diferenças você identifica entre elas?
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Diferentes tipos de escola
• Leia o texto da página 96 e responda.
1) Em sua opinião, qual é a importância de aproveitar a água da chuva para irrigar hortas
ou limpar calçadas, por exemplo?
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2) Analise a sequência de imagens da página 97.
a) O que você entendeu dela?
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b) Como é possível usar os materiais escolares de uma maneira que evite o corte
excessivo de árvores?
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Pessoas e lugares
• Leia o texto e observe as fotos das páginas 98 e 99.
1) Quais são as condições naturais do lugar em que se encontra a comunidade de
Makoko?
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2) Que solução foi encontrada para as crianças de Makoko poderem frequentar a escola
durante o ano todo?
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3) O que mais chamou sua atenção nessa escola flutuante? Por quê?
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4) Pense na escola onde você estuda. Nela foram usadas técnicas que se adaptam às
condições naturais do lugar ou que aproveitam essas condições? Em caso afirmativo, quais?
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Aprender sempre
1) Quais são as principais regras que você precisa seguir na escola em que estuda? Fale
da importância delas. (página 100)
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2) Você já passou por alguma situação na escola em que precisou de gentileza de outra
pessoa? E você já se dispôs a ajudar alguém com algum problema? (página 100)
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3) Que ações a sua escola pratica para cuidar da natureza? Que outras ações deveriam
ser adotadas em sua escola para contribuir para a preservação do meio ambiente? (página
101)
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