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2012
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Informática Aplicada à Educação MatemáticaProfª. Andréa Cardoso
Prof. José Carlos de Souza Júnior
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Data da realização: 12/04/2012
ATIVIDADE 3
Objetivo da atividade: Conhecimentos básicos de criação e manipulação de imagens com o GIMP e exploração de seu potencial pedagógico.
O GIMP (GNU Image Manipulation Program) é um software livre para criação e edição de imagens digitais, que funciona em ambiente Linux e Windows.
Disponível em: http://www.gimp.org/downloads/
Atividade 1: Manipulação de imagens, composição e montagem.
Primeiro semestre 2012
2012
3
Informática Aplicada à Educação MatemáticaProfª. Andréa Cardoso
Prof. José Carlos de Souza Júnior
a) Abra o GIMP;b) Cole a imagem acima como nova imagem;c) Recorte o maior dos cubos da imagem e salve como nova imagem;d) Feche a imagem original e trabalhe com a nova imagem;e) Retire o fundo da imagem; Utilize a ferramenta de seleção contígua ajustando o nível
adequado para o limite de tonalidades de cor e a tecla delete para eliminar o fundo;Dica: use o zoom para obter maior precisão.
f) Com a ferramenta borracha faça elimine pedaços do fundo que talvez não tenham sido apagados;
g) Com a ferramenta de texto insira uma camada de texto com o número 4, para obter uma imagem similar à seguinte
h) Com resolução de 300 dpi, largura de 200 pixels e altura proporcional; i) Salve em formato nativo do GIMP .xcf que considera as camadas e será editável;j) É possível exportar imagens geradas no GIMP nos seguintes
formatos .bmp .gif .jpg .tif .svg .png; exporte sua imagem em formato .png que trata transparência e insira a seguir sua imagem.
Atividade 2: Criação, manipulação, composição de imagens.
a) Construa separadamente as formas geométricas que compõem a imagem no geogebra;b) Importe a imagem para o GIMP, componha as camadas, pinte e monte o lançador;
Atividade 3: Primeira animação
Uma animação pode ser criada com uma imagem GIF desenhando as imagens em diferentes
posições para que a rápida alternação entre elas dê a ilusão de movimento.
a) Crie várias camadas em posições diferentes do canhão, pode utilizar giro de 5º;b) A duração da exibição de cada quadro é determinado no próprio nome da camada, dê um
duplo clique na camada e agregue a informação da duração em ms no final do nome entre parênteses. Exemplo: área de transferência (500ms);
Primeiro semestre 2012
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Informática Aplicada à Educação MatemáticaProfª. Andréa Cardoso
Prof. José Carlos de Souza Júnior
c) Para visualizar sua animação siga a sequência: filtros animação reproduzir;d) Otimize sua animação: filtros animação otimizar;e) É hora de indexar imagem modo indexado ou alt+I;f) Salve com extensão .gif e configure para a opção “salvar como animação”.
Exercício 1: Cite algumas situações onde o professor de matemática pode utilizar pedagogicamente o conhecimento desenvolvido nesta aula.
Exercício 2: Com os conhecimentos adquirido utilize imagens de boa qualidade da web para criar um logotipo para a Tecnologias no ensino de matemática UNIFAL-MG.
Primeiro semestre 2012
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