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E-proinfo
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Aluno: Marcos Larreia
Tutor: Rosiley Pereira Alves
Atividade: 2.2
Módulo: 2
Atividades - 2.2 do E-proinfo.
Plano de Aula n. 1.693.120 (No planejamento da SED/MS)
Professor: MARCOS LARREIA ALVES
Município: Rochedo
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental
Ano/Fase/Modulo: 9º Ano
Turno: 1
Turmas: 9º Ano A
Disciplina: Produções Interativas
Período: 3º Bimestre
Data de Início: 01/09/2015 Data de Término: 15/09/2015
Quantidade de Aulas: 3
Conteúdos:
- PRÁTICA DE LEITURA
- Objetivos do texto.
- Textos informativos.
- Elementos constitutivos dos gêneros textuais.
- Informações explícitas e implícitas no texto.
- PRODUÇÃO DE TEXTO
- Planejamento da produção.
- Unidade de sentido, fatores de textualização (coesão e coerência), segmentação das frases, orações, períodos e paragrafação, na escrita.
- Organização do texto (período, parágrafo, introdução, desenvolvimento, conclusão).
- Estrutura textual: finalidade, intencionalidade, tipo de linguagem, papéis dos interlocutores.
Programa Agrinho - 2015.
Habilidades/Competências:
- PRÁTICA DE LEITURA
- Inferir, em um texto, quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público alvo.
- Inferir textos informativos (relatório, artigo de opinião).
- Reconhecer, no texto, estratégias argumentativas empregadas para o convencimento do
público.
- Relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, finalidade, assuntos e recursos linguísticos.
- Identificar informações implícitas no texto.
- PRODUÇÃO DE TEXTO
- Atender os elementos que estruturam e caracterizam o tipo de texto; mobilização de conhecimentos prévios, organização das informações mais relevantes.
- Segmentar o texto em frase, orações, períodos e parágrafos, utilizando recursos do sistema de pontuação.
- Organizar o texto em período, parágrafo, introdução, desenvolvimento e conclusão.
- Atender a modalidade proposta, considerando finalidade, intencionalidade, tipo de linguagem,papéis dos interlocutores.
Envolver outras unidades em atividades escolares visando a socialização e a compreensão entre setores através da
realização de palestras contemplando o Programa Agrinho.
Valorizar o conhecimento existente garantindo valores entre o homem do campo e da cidade.
Informar sobre a alimentação adequada.
Garantir possibilidades no processo de ensino e aprendizagem de nossos estudantes.
Metodologia/Atividade a serem desenvolvidas
Dia da semana: terça-feira.
1ª aula - Data: 01/09/15 - Duração da aula: (50min) Programa Agrinho. Tema: "Comer bem".
7h - Leitura em voz alta realizada pelo estudante e interpretação oral dos textos "O tempo todo em construção" e "Comida Vapt-vupt" mencionado na Revista Agrinho - página 02 - Coleção Agrinho 9.
7h10min - Explicação feita pelo professor e questionamento feito pelos alunos.
7h20min - Os estudantes deverão pontuar em seus cadernos de Produção Interativa tipos de alimentos que mais gostam de consumir e escrever sobre a importância de cada um deles. Fazer uma relação de frutas que consomem e que não consomem no cotidiano e que são necessárias para seu organismo.
7h30min - Em seguida o professor realizará sorteio de cinco nomes de estudantes que realizarão leitura de suas anotações.
7h40min - Continuação da leitura dos textos "Junkie Food" = "Comida Lixo" e "Eu não abro mão de pizza" apresentados nas páginas números 03 e 04 da Revista do Programa Agrinho - Coleção 9. Em seguida reflexão conduzida pelo professor.
Data: 08/09/15 - 7h - Leitura em voz alta realizada pelos estudantes e interpretação oral do texto mencionado nas páginas 04 e 05 com os seguintes títulos: "Campo e cidade: uma ligação que nem todos percebem" e "Do solo depende do nosso sustento".
7h20min - Reflexão feita pelo professor referente aos textos.
7h30min - Ação do Programa Agrinho - encaminhar os estudantes para sala de vídeo.
7h35min - Palestra com o tema "Comer bem" - Atividade interdisciplinar contemplando as seguintes disciplinas: Produção Interativa, Ciências da Natureza e Educação Física. Palestra realizada pela Nutricionista - NASF, Senhora Anaíza Romero (CRN3-30034) da Unidade de Saúde de Rochedo-MS com apoio de sua equipe. Será realizada na sala de vídeo Professora Vera Lúcia, anexo ao prédio da escola. Terá início às 7h35min desta data utilizando o segundo período e contemplando o horário escolar de Educação Física (Professora Roseli Rodrigues dos Santos). A metodologia ficará por conta da equipe de trabalho da Unidade de Saúde. Após a fala e apresentação da nutricionista será realizado um debate conduzido pelos professores (inscrição e ordem da fala).
Após a palestra será solicitado pelo professor um relatório pontuado as seguintes questões: O valor nutritivo dos alimentos, cuidado com os alimentos,manuseio o preparo dos alimentos.
Recursos e equipamentos para realização da palestra: Caixa amplificada, xerox de material selecionado pela responsável da atividade, 100 copos descartáveis e data show.
Data: 15/09/15 - Nesta aula o professor recolherá os relatórios solicitados referentes à palestra. Em seguida realizará correção escrita individual e na sequência os estudantes farão a reescrita e devolverão em folha separada para o professor que atribuirá uma nota de zero a dez.
Sala de Vídeo;
Caixa de Som Amplificada.
Em seguida como tarefa o professor solicitará pesquisa com o tema “Comer bem” verificando o valor nutritivo dos alimentos, cuidado com os alimentos, manuseio o preparo dos alimentos seguindo os seguintes sites sugeridos pelo professor:
https://www.google.com.br/search…
http://www.tabelanutricional.com.br/
http://www.alimentacaosaudavel.org/Guia-Nutricional-Aliment…
Avaliação da aprendizagem
Outros:
Prova dissertativa mensal;
A avaliação será através da participação oral (leitura de textos),da preparação das listagens de alimentos que consomem ou não, da participação na palestra com o tema "Comer bem", do debate (garantindo a ordem de inscrição e de fala e os fundamentos do assunto abordado) da produção escrita e reescrita de relatórios (prova dissertativa mensal), da realização da pesquisa solicitada e todo e desempenho nas atividades propostas.
Observações:
Referência:
Em total conexão: Coleção Agrinho 9. SENAR/MS e Sistema FAMASUL de Mato Grosso do Sul.
Observações Adcionais:
Orientações do Coordenador:
Fonte: Planejamento/SED Página: 2/2 Data/Hora Impressão: 25/8/2015 18:04:50.
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