Biblioteconomia e Ciência da Informação: temáticas

Biblioteconomia e Ciência da

Informação: temáticas

Cibele Araújo Camargo Marques dos Santos

cibeleac@usp.br

Biblioteconomia na atualidade

ago-182

mudanças no comportamento dos usuários de bibliotecas

(potenciais e reais)

Biblioteconomia da atualidade

ago-183

deve responder oferecendo

serviços de informação

recursos informacionais

inovadores relevantes

Biblioteconomia da atualidade

ago-184

reforçando o papel socioeducativo e cultural da biblioteca

Biblioteconomia da atualidade

ago-185

promovendo a criatividade

Biblioteconomia da atualidade

ago-186

aumentando o acesso às novas tecnologias

Biblioteconomia da atualidade

ago-187

os bibliotecários podem criar espaços onde convivam

livros, jogos, mídias sociais.

Cenários

ago-188

A inteligência artificial acelera a mudança na maneira

como as pessoas buscam informações.

Os mecanismos de pesquisa ajudam a encontrar

informações básicas (não mais as bibliotecas).

Cenários

ago-189

Qualidade da pesquisa bibliográfica relaciona-se aos

termos utilizados.

Competências do bibliotecário.

Oportunidades:

coleções digitalizadas

acesso aberto

documentos nato digitais

humanidades digitais, big data...

“Com efeito, pode tornar as bibliotecas e os bibliotecários mais

valiosos do que menos” (Coleman, 2018, Blog da IFLA).

Representação da Informação

ago-1810

Catálogos e Metadados

RDA, FRBR (relações entre os documentos)

Mídias e redes sociais: divulgação e interação

Gamificação

Tecnologia da Informação

ago-1811

Web Semântica, Ontologias, Big data, IA, Mídias

Organização do Conhecimento

ago-1812

KOS e SKOS

Gestão da Informação

ago-1813

Gestão dos recursos informacionais, culturais e digitais,

gestão de pessoas, organizacional e financeira.

Cenários de Formação

ago-1814

O futuro do profissional passa pela formação na

graduação, por especializações e pós-graduação.

Graduação: diretrizes

ago-1815

Diretrizes curriculares para os cursos de biblioteconomia

(2001)

Competências e Habilidades

gerais ·e específicas

Graduação: competências e habilidades

ago-1816

Gerais

gerar produtos a partir dos conhecimentos adquiridos e divulgá-los; ·formular e executar políticas institucionais; ·

elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos; ·

utilizar racionalmente os recursos disponíveis;

desenvolver e utilizar novas tecnologias; ·

traduzir as necessidades de indivíduos, grupos e comunidades nas respectivas áreas de atuação; ·

desenvolver atividades profissionais autônomas, de modo a orientar, dirigir, assessorar, prestar consultoria, realizar perícias e emitir laudos técnicos e pareceres;

responder a demandas sociais de informação produzidas pelas transformações tecnológicas que caracterizam o mundo contemporâneo.

Graduação: competências e habilidades

ago-1817

Específicas

interagir e agregar valor nos processos de geração, transferência e uso da informação, em todo e qualquer ambiente; ·

criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação;

trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza;

processar a informação registrada em diferentes tipos de suporte, mediante a aplicação de conhecimentos teóricos e práticos de coleta, processamento, armazenamento e difusão da informação; ·

realizar pesquisas relativas a produtos, processamento, transferência e uso da informação.

Eixos de Formação ECA/USP

ago-1818

ESTUDOS DA COMUNICAÇÃO E

DA CULTURA

ESTUDOS DA INFORMAÇÃO:

BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO

ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DO

CONHECIMENTO

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DA

INFORMAÇÃO

MEDIAÇÃO CULTURAL

MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM

AMBIENTES DIGITAIS

Atividades específicas: projeto pedagógico

ago-1819

Organizar, tratar, disseminar e recuperar a informação esteja essa informação registrada em documentos físicos ou digitais como livros, revistas, manuscritos, fotografias, filmes, gravações sonoras, vídeos, nos mais diversos suportes, ou seja, do papel aos bytes de repositórios digitais.

Elaborar o planejamento estratégico da unidade de informação instituindo programas de informação visando atender às necessidades de informação de seu público, realizando diagnósticos, auditorias e pesquisas relacionadas à busca e obtenção da informação desejada.

Ministrar os conhecimentos teóricos e práticos da Biblioteconomia.

Elaborar, implementar e gerenciar os instrumentos para representação e recuperação da informação estejam elas armazenadas em estoques físicos ou virtuais.

Avaliar a usabilidade dos sistemas de armazenamento e recuperação da informação, assessorando a implementação e o gerenciamento de sites e portais na web de maneira a garantir o acesso e a apropriação da informação pelo público alvo do sistema.

Desenvolver política de conservação, preservação e acesso ao acervo físico ou virtual sob sua responsabilidade, assim como às informações ali contidas.

Estágios e atividades complementares

ago-1820

Estágios

ligação entre a teoria e a prática profissional

processo de formação e de preparação do aluno para o mundo

do trabalho,

compreensão do exercício profissional

aprendizagem profissional e sociocultural

Atividades complementares

Pesquisa

ago-1821

Projetos de ensino, extensão e pesquisa

Iniciação Científica

Trabalho de Conclusão de Curso

Pesquisa em Ciência da Informação

ago-1822

ANCIB

GT-1 – Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da

Informação

GT-2 – Organização e Representação do Conhecimento

GT-3 – Mediação, Circulação e Apropriação da Informação

GT-4 – Gestão da Informação e do Conhecimento

GT-5 – Política e Economia da Informação

Pesquisa em Ciência da Informação

ago-1823

ANCIB

GT-6 – Informação, Educação e Trabalho

GT-7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência,

Tecnologia & Inovação

GT-8 – Informação e Tecnologia

GT-9 – Museu, Patrimônio e Informação

GT-10 – Informação e Memória

GT-11 – Informação & Saúde