Comissão de Pós-Graduação. A Pós-Graduação do IAG 4 Programas Astronomia ▫Criado em 1973...

Comissão de Pós-Graduação

Workshop IAG 2020

A Pós-Graduação do IAG• 4 Programas• Astronomia

▫ Criado em 1973 (Mestrado)▫ Ativação do Doutorado em 21/11/1974▫ Constituição da CCP: 04/11/2008

• Geofísica ▫ Criado em 1975 (Mestrado)▫ Ativação do Doutorado em 31/05/1979▫ Constituição da CCP: 07/11/2008

• Meteorologia ▫ Criado em 1975 (Mestrado)▫ Ativação do Doutorado em 03/10/1984▫ Constituição da CCP: 07/11/2008

• Mestrado Profissional em Ensino de Astronomia▫ Criado em 2012▫ Início de atividades em 2013▫ Constituição da CCP: 1º semestre de 2013

A Pós-Graduação do IAG•Entre 1974 e 2013, os três Programas

acadêmicos formaram 1000 Mestres e Doutores

•636 Mestres•364 Doutores

▫295 (DO)▫69 (DD)

Alguns Números

Número de Orientadores

Número de Orientadores

PROGRAMA DE ASTRONOMIA

A Pós-Graduação do IAG

226 (3) ME – 141 (2) DO – 47 DD – DO+DD = 188 – Total de Títulos = 414 (419)

PROGRAMA DE GEOFÍSICA

A Pós-Graduação do IAG

154(3) ME – 72(4) DO – 14 DD – DO+DD =86 – Total de Títulos = 240(247)

PROGRAMA DE METEOROLOGIA

A Pós-Graduação do IAG

256(4) ME – 82(3) DO – 8 DD – DO+DD = 90 – Total de Títulos = 346(353)

Questões apresentadas para o Projeto IAG 2020

Questões Administrativas• Necessidade de apoio qualificado e perene

▫ criação de vagas específicas para secretariar as CCPs;▫ Secretária(o) bi ou até mesmo multilíngue para trabalho

dedicado à CRInt e a PG;▫ Aspecto facilitador para estabelecimento de convênios que

visam a dupla titulação de alunos, estágios sanduiche no Brasil e Exterior, vinda de Professores Visitantes Estrangeiros, entre outros

• Investimento no aprimoramento contínuo do corpo docente e técnico-administrativo.▫ possibilidade de aprimoramento individual, através da

realização de cursos e estágios ligados à atividade diária e também a outras que possibilitem o crescimento do grupo. Como exemplo, a realização de cursos de idiomas, gestão administrativa, Português (muito importante, em função das grandes deficiências observadas nos diversos setores administrativos do Instituto), comunicação visual, etc.

Questões Administrativas•Aproveitamento de oportunidades oferecidas

em outros institutos (curso de redação científica)

•Necessidade de buscar novas contratações (funcionários e docentes), mas também de manter em constante aprimoramento as pessoas já engajadas em nossas atividades.

Questões de Infraestrutura• espaços para aulas e realização de eventos;

▫ Nossas salas são inadequadas;▫ Criação de um espaço para realização de eventos (alternativa:

cobertura da área de estacionamento) • espaços de convivência para alunos, docentes e

funcionários▫ Permite a integração entre todos

• equipamentos necessários para melhor atendimento aos programas e outros setores importantes do Instituto. ▫ Equipamentos de vídeo e fone conferência modernos▫ Equipamentos para melhor funcionamento do Serviço de Pós

• Destinação de recursos orçamentários para a Pós-Graduação▫ Também temos despesas importantes

Captação de alunos•Aumento da visibilidade dos programas•Melhores condições de divulgação de

nossas atividades•Temos boa visibilidade na AS/AL, mas é

preciso expandir essa visibilidade para outros continentes

•Em geral, grande necessidade de melhoria ou reestruturação da Página da PG (pessoal dedicado)

Número de Alunos

Número de Alunos Estrangeiros

Número de Alunos Estrangeiros

Captação de alunos•Melhores procedimentos de divulgação de

nossos Programas no Exterior▫Criação de material institucional de

divulgação

•Programas de recepção e apoio à instalação de pesquisadores e estudantes oriundos de outras cidades ou estados e do exterior, devem ser criados e cada vez mais vem se tornando indispensáveis. ▫Centro de recepção de visitantes na EACH

Atividades de integração•estimular a integração entre os

programas: programa conjunto interdisciplinar- Estudos da Terra e do Universo?

•promover maior apoio ao Simpósio da PG entre docentes e alunos

•Criação de outros eventos (organizados pelo corpo discente)

•Aumentar o número de coorientações entre os programas

Tópicos constantes do Projeto IAG2020• aumentar a internacionalização: promover a vinda de

mais professores visitantes• implementar programas stricto sensu similares ao

recém implantado pela Astronomia: Ciências Atmosféricas em Santos?

• incentivar maior participação de docentes e alunos nos editais da PRPG

• estimular a publicação pelos alunos, inclusive via premiação

Tópicos constantes do Projeto IAG2020• estimular a participação de alunos em eventos

nacionais e internacionais• estimular doutorados sanduíches e duplas titulações

Tópicos constantes do Projeto IAG2020

Tópicos constantes do Projeto IAG2020• diminuir o tempo de titulação• promover ações permanentes para melhorar ou manter

a nota CAPES▫ Organizar nossas atividades para que isso seja apenas

uma consequência de nossa excelência• estimular o aprendizado da língua inglesa

▫ Permitir o estabelecimento de um ambiente internacional 

Necessidades Gerais e oportunidades

• Apoio à publicações (editoração, tradução, financiamento);

• Atualização das assinaturas eletrônicas. Algumas revistas importantes não podem ser acessadas;

• eliminar a obrigatoriedade do uso da língua portuguesa no âmbito acadêmico (disciplinas, documentos, etc);

• Editais da PRPG específicos para permitir ações de internacionalização;

• Em algumas áreas é fundamental a interação com o setor produtivo para identificar possibilidades de atuação mais efetiva da Pós-Graduação (formação visando problemas específicos ou disciplinas dedicadas às atividades das empresas)

• Buscar financiamento alternativo para a PG...

Obrigado

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