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E.M.E.B.“PROFESSOR LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO” ATIVIDADE 1 – ESCUTA ATENTA: CONTO CLÁSSICO - REFERENTE À SEMANA DE 03/11/2020 A 07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA ALUNO (A) ________________________________________________________ 1º ano ___
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia para ele os comandos
abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico. Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
LÁ VEM HISTÓRIA!
ESCUTE COM ATENÇÃO A HISTÓRIA QUE SEU FAMILIAR VAI LER.
O PATINHO FEIO
CERTO DIA NA FAZENDA, UMA PATA CHOCAVA SEUS OVOS À ESPERA DOS
PATINHOS. ALGUM TEMPO DEPOIS OS PATINHOS FORAM SAINDO DOS OVOS, UM A UM.
MAS, RESTOU APENAS O OVO MAIOR, A MÃE PATA FICOU PREOCUPADA E RESOLVEU
ESPERAR MAIS UM POUCO
FINALMENTE NASCE O ÚLTIMO PATINHO, MAS ELA PERCEBEU QUE ELE ERA
DIFERENTE DOS OUTROS PATINHOS. A MAMÃE PATA LEVOU OS PATINHOS PARA NADAR NO
LAGO TODOS SALTARAM, MAS, QUANDO CHEGOU A VEZ DO PATINHO DIFERENTE, OS
ANIMAIS DA FAZENDA PERCEBERAM QUE ELE ERA DESAJEITADO E FALARAM:
_ COMO ESTE PATINHO É DESAJEITADO E FEIO!
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ENTÃO, COMEÇARAM A CHAMÁ-LO DE PATINHO FEIO.
TODOS OS AMIMAIS DA FAZENDA DEBOCHAVAM DO PATINHO, ELE FICOU
MUITO TRISTE E RESOLVEU FUGIR PARA BEM LONGE DA FAZENDA.
QUANDO CHEGOU A UM IMENSO BREJO ONDE VIVIAM PATOS SELVAGENS
TAMBÉM, FOI CHAMADO DE FEIO.
LOGO, SEGUIU VIAGEM E, FINALMENTE CHEGOU A UM LINDO JARDIM E VIU DOIS
LINDOS CISNES BRINCANDO NO LAGO. ENTÃO, TOMOU CORAGEM E FOI VOANDO PARA
PERTO DOS CISNES, AO CHEGAR VIU A SUA IMAGEM REFLETIDA NA ÁGUA E PERCEBEU QUE
ELE TAMBÉM ERA UM CISNE, UM LINDO E ELEGANTE CISNE.
A PARTIR DESTE DIA O PATINHO PASSOU A SER RECONHECIDO POR TODOS OS
CISNES, COMO O MAIS NOVO E MAIS LINDO CISNE. QUANDO ERA O PATINHO FEIO, ELE
JAMAIS TERIA SONHADO COM TAMANHA FELICIDADE.
ATIVIDADE 2 – ORDENAR: BILHETE - REFERENTE À SEMANA DE 03/11/2020 A 07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA O PATINHO FEIO ESCREVEU UM BILHETE PARA A MÃE PATA AVISANDO QUE TINHA
DESCOBERTO QUE ERA UM CISNE E QUE ESTAVA MUITO FELIZ. MAS, O BILHETE ESTÁ TODO
FORA DE ORDEM E VOCÊ VAI ORDENÁ-LO, PARA QUE A MÃE PATA POSSA LER E ENTENDER
O BILHETE. RECORTE E COLE NO ESPAÇO ABAIXO:
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A- DEPOIS QUE VOCÊ LER, ORDENAR E COLAR O BILHETE, COPIE NO SEU CADERNO O
BILHETE ORDENADO.
ATIVIDADE 3 –- ORTOGRAFIA: CRUZADINHA- REFERENTE À SEMANA DE 03/11/2020 A 07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
PREENCHA A CRUZADINHA COM OS NOMES DOS ANIMAIS. CONSULTE O BANCO DE
PALAVRAS ABAIXO.
4 LETRAS 5 LETRAS 6 LETRAS 8 LETRAS
MALA COBRA BALEIA CACHORRO
FOCA LEITE CABELO LIVRARIA
GATO GRILO GIRAFA FARMÁCIA
LEÃO LÁPIS PANELA DENTISTA
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ATIVIDADE 4 –- SÍLABAS: PALAVRAS - REFERENTE À SEMANA DE 03/11/2020 A 07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
LEMBRANDO QUE, PARA APRENDER DE FORMA LÚDICA VOCÊ PODE ACESSAR O LINK DO
VÍDEO BEM LEGAL DA FAMÍLIA DA LETRA F!
https://www.youtube.com/watch?v=fKEP57Wx9CU
OBSERVE OS CUBOS!
AGORA, CHEGOU A HORA DE COMPLETAR AS PALAVRAS COM A SÍLABA INICIAL
CORRESPONDENTE.
________GURINHA
________DA
_______TEBOL
________RMIGA
_______LICIDADE
________TA
FA FU FO FI FE
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ATIVIDADE 5 –- LEITURA: CANTIGA- REFERENTE À SEMANA DE 03/11/2020 A 07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
A- LEIA A CANTIGA DEPOIS CIRCULE TODAS AS PALAVRAS DO TEXTO.
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B- OS VERSOS DA CANTIGA ESTÃO AGLUTINADOS E VOCÊ VAI REESCREVE-LOS
CORRETAMENTE NAS LINHAS AO LADO:
SAPOCURURU
DABEIRADORIO
QUANDOOSAPOCANTA,
ÓMANINHA,
ÉQUEESTÁCOMFRIO.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------
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ANEXO: BILHETE
EU FUGI DA FAZENDA PORQUE TODOS OS ANIMAIS RIRAM DE MIM. AGORA, ESTOU
FELIZ POIS DESCOBRIR QUE SOU UM LINDO CISNE.
PATINHO FEIO
QUERIDA MAMÃE PATA,
UM BEIJO.
03-11-2020
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RESPOSTAS:
QUESTÃO: 1:
LEITURA
QUESTÃO: 2
A-
QUERIDA MAMÃE PATA,
EU FUGI DA FAZENDA PORQUE TODOS OS ANIMAIS
RIRAM DE MIM. AGORA, ESTOU FELIZ POIS
DESCOBRIR QUE SOU UM LINDO CISNE.
B-
QUERIDA MAMÃE PATA,
EU FUGI DA FAZENDA PORQUE TODOS OS ANIMAIS RIRAM DE MIM. AGORA ESTOU FELIZ POIS DESCOBRI QUE SOU
UM LINDO CISNE.
UM BEIJO.
PATINHO FEIO
03-11-2020
QUESTÃO: 3
UM BEIJO.
PATINHO FEIO
03-11-2020
F G
O I
C A C H O R R O
A A
F C
G A T O
B
R
B A L E I A
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QUESTÃO: 4
FORMIGA
FELICIDADE
FITA
FIGURINHA
FADA
FUTEBOL
QUESTÃO: 5
A-
SAPO CURURU
DA BEIRA DO RIO
QUANDO O SAPO CANTA,
Ó MANINHA,
É QUE ESTÁ COM FRIO.
A MULHER DO SAPO
DEVE ESTAR LÁ DENTRO
FAZENDO REDINHA,
Ó MANINHA,
PARA O CASAMENTO.
B -
SAPOCURURU SAPO CURURU
DABEIRADORIO DA BEIRA DO RIO
QUANDOOSAPOCANTA, QUANDO O SAPO CANTA,
ÓMANINHA, Ó MANINHA,
ÉQUEESTÁCOMFRIO. É QUE ESTÁ COM FRIO.
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FONTES DE PESQUISA: FIGURA DO PATINHO FEIO: https://atividadesparaeducadores.blogspot.com/2017/01/texto-o-patinho-feio.html - ACESSO: 20-10-2020 CRUZADINHA: https://danieducar.com.br/cruzadinhas-com-banco-de-palavras/ - ACESSO: 20-10-2020 CANTIGA: https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-musica-folclore-sapo-cururu- ACESSO: 20-10-2020 FIGURAS: FORMIGA: http://klycolorir.blogspot.com/2014/04/desenho-de-formiga-para-colorir.html- ACESSO: 20-10-2020 CRIANÇAS: https://www.colorironline.com/imprimir/Crian%C3%A7as-Feliz- ACESSO: 20-10-2020 FITA: http://azcolorir.com/desenho/72858- ACESSO: 20-10-2020 FIGURINHAS: https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-coletivos-colecao- ACESSO: 20-10-2020 FADA: https://www.tudodesenhos.com/d/sininho - ACESSO: 20-10-2020 FUTEBOL: http://www.pintarcolorir.com.br/desenhos-para-colorir-de-futebol/- ACESSO: 20-10-2020
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EMEB “PROFESSOR LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO”
ATIVIDADE 1 – AGRUPANDO/COMPARANDO QUANTIDADE - REFERENTE À SEMANA DE
03/11 A 07/11/2020 – MATEMÁTICA
ALUNO (A) _____________________________________________________1º ANO______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade
e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia
para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
ESTA SEMANA A PROFESSORA VAI PASSAR ALGUMAS ATIVIDADES PARA VOCÊ REALIZAR NO LIVRO EMAI. ATIVIDADE DA PÁGINA: 70
ATIVIDADE – 2 –MEDIDAS DE MASSA - REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –
MATEMÀTICA
ATIVIDADE DA PÁGINA: 72
ATIVIDADE – 3 – CONTAGEM/SISTEMA MONETÁRIO - REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A
07/11/2020 – MATEMÀTICA
ATIVIDADE DA PÁGINA: 80
ATIVIDADE – 4 – LEITURA DE TABELA - REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –
MATEMÀTICA
ATIVIDADE DA PÁGINA:81
ATIVIDADE – 5 – SITUAÇÕES PROBLEMA - REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –
MATEMÀTICA
OLÁ, QUERIDO ALUNO. TUDO BEM COM VOCÊ E
SUA FAMÍLIA? ESPERO QUE SIM.
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“SE NECESSÁRIO PEÇA AJUDA DE UM ADULTO PARA FAZER A LEITURA. E SÓ PARA LEMBRAR.
“VOCÊ PRECISA CONTAR COM BASTANTE ATENÇÃO”.
A) UMA MESA TEM 4 PERNAS. QUANTAS PERNAS TEM 5 MESAS IGUAIS?
B) UMA MÃO TEM 5 DEDOS. QUANTOS DEDOS TEM EM 4 MÃOS?
C) EM UM VASO CABE 3 FLORES. QUANTAS FLORES CABE EM 3 VASOS IGUAIS?
D) UMA ARANHA TEM 8 PATINHAS. QUANTAS PATINHAS TEM 3 ARANHAS?
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RESPOSTAS DAS ATIVIDADES:
ATIVIDADE: 1 PÁGINA: 70
A) CIRCULAR DE 10 EM 10 OU DE 5 EM 5...
B) 40 PEIXINHOS.
C) 19 PEIXINHOS AZUIS.
D) 21 PEIXINHOS VERMELHOS.
E) 19 + 21 = 40 PEIXINHOS.
ATIVIDADE: 2 PÁGINA: 72
A) A TARTARUGA-VERDE, 160 QUILOGRAMAS.
B) O PINGUIM IMPERADOR, 100 CENTÍMETROS.
C) ___________________________________
ATIVIDADE: 3 PÁGINA:80
1) 7 GRUPOS. 2) 8 MOEDAS 3) 78 MOEDAS 4) 2 MOEDAS
ATIIVIDADE: 4 PÁGINA:81
A) VINÍCIUS. B) 22 PONTOS. C) LEONARDO. D) 18 PONTOS. E) ELE FEZ 3 PONTOS A MAIS.
ATIVIDADE: 5 (SITUAÇÕES PROBLEMA)
A)4+4+4+4+4= 20 PERNAS.
B)5+5+5+5= 20 DEDOS.
C)3 + 3 + 3 = 9 FLORES.
D)8 + 8 + 8 = 24 PATAS.
FONTES: LIVRO EMAI VOLUME:1 https://www.google.com/search?q=imagem+de+mesa+para+colorir.Acesso: 15/10/2020 https://www.google.com/search?q=imagem+de+mãos+para+colorir. Acesso: 15/10/2020 https://www.google.com/search?q=imagem+de+vaso+com+flores+para+colorir. Acesso: 15/10/2020 https://www.google.com/search?q=imagem+de+aranha+para+colorir.Acesso: 15/10/2020
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E.M.E.B. “PROFESSOR LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO”
ATIVIDADE 1 – ORGANIZANDO O TEMPO - REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020
– CIÊNCIAS
ALUNO (A) ____________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico. Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades. ORGANIZAÇÃO DO DIA
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ATIVIDADE 2 – ORGANIZANDO O TEMPO - REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020
– CIÊNCIAS
1. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO.
NOITE ESTRELAS SOL
DURANTE O DIA, O ______________ ILUMINA O AMBIENTE. À _________________,
FICA ESCURO E PODEMOS VER NO CÉU A LUA E AS ______________________.
2. MARQUE UM X NO QUE A MAIORIA DAS PESSOAS FAZ DURANTE A NOITE?
A) REALIZA ATIVIDADES COMO IR AO BANCO E AO MÉDICO.
B) DORME E DESCANSA.
3. PINTE A CENA QUE SE PASSA DURANTE O DIA.
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Respostas das atividades: Atividade 1:
Atividade 2: B) DORME E DESCANSA Atividade 3:
Fonte de pesquisa: Buriti mais: ciências: manual do professor/organizadora Editora Moderna; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editora responsável Ana Carolina de Almeida Yamamoto. – 1. Ed. – São Paulo: Moderna, 2017. Páginas 24 e 25
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E.M.E.B. “PROFESSOR LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO”
ATIVIDADE 1 – LUGAR DE ESTUDAR - REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 - GEOGRAFIA
ALUNO (A) ___________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a realizar as atividades impresas. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico. Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
COM AJUDA DE UM ADULTO, LEIA O TEXTO ABAIXO:
LUGAR DE ESTUDAR A ESCOLA É O LUGAR ONDE APRENDEMOS MUITAS COISAS NOVAS. REALIZAMOS DIFERENTES ATIVIDADES E FAZEMOS AMIGOS. CIRCULE OS ESPAÇOS QUE VOCÊ TEM EM SUA ESCOLA.
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ATIVIDADE 2 – LUGAR DE ESTUDAR - REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 06/11/2020 - GEOGRAFIA
MARQUE UM X NA ATIVIDADE QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NA ESCOLA.
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RESPOSTAS ATIVIDADE 1
ATIVIDADE 2 RESPOSTA PESSOAL DA CRIANÇA. O OBEJTIVO DO EXERCÍCIO É ESTIMULAR A CRIANÇA A JUSTIFICAR SUAS OPINIÕES.
Fontes de pesquisas: Cantina e Sala de Informática : https://image.freepik.com/vetores-gratis/criancas-em-uma-cantina-comprando-e-almocando_147064-31.jpg Acesso 13/10/20 Buriti, mais: Geografia: manual do professor/ organizadora Editora Moderna: obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna: Editora responsável Lina Youssef Jomaa – 1 ed. – São Paulo: Moderna, 2017. 1º ano (Páginas 66 a 67)
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E.M.E.B. “PROFESSOR LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO”
ATIVIDADE 1 – BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DO PASSADO - REFERENTE À SEMANA DE
03/11 A 07/11/2020 – HISTÓRIA
ALUNO(A)_______________________________________________________1º ANO___
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico. Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO LEIA O TEXTO ABAIXO:
A ESCOLA DO PASSADO E DO PRESENTE
AS ESCOLAS TÊM EVOLUÍDO E MODIFICADO AO LONGO DOS ANOS, DESDE OS
MATERIAIS ESCOLARES ATÉ O RELACIONAMENTO PROFESSOR-ALUNO. ANTIGAMENTE SÓ
QUEM ESTUDAVA ERAM OS RAPAZES, AS MENINAS APRENDIAM A SER DONAS DE CASA E
BOAS MÃES, BORDANDO, COSTURANDO E AS MAIS A FORTUNADAS, TINHAM AULAS
PARTICULARES DE PIANO E DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E OUTRAS. SÓ COM O PASSAR DO
TEMPO À ESCOLA SE TORNOU MISTA.
OS MATERIAIS ESCOLARES ERAM TOTALMENTE DIFERENTES. A CANETA-TINTEIRO, O
MATA-BORRÃO (PARA ABSORVER O EXCESSO DE TINTANO PAPEL), OS LIVROS SEM
GRAVURAS E AS CARTEIRAS DUPLAS ERAM EXEMPLOS DISSO.
O PROFESSOR NÃO PERMITIA CONVERSAS DURANTE A AULA E PARA MOSTRAR SUA
SUPERIORIDADE, A SUA MESA FICAVA EM CIMA DE UM TABLADO, E A QUALQUER FALHA
DO ALUNO, USAVAM-SE MÉTODOS CORRETIVOS, COMO A PALMATÓRIA, A RÉGUA, O
MILHO (NO QUAL O ALUNO FICAVA DE JOELHOS), ETC. HAVIA GRANDE RESPEITO E TEMOR
PELO PROFESSOR, POR ISSO OS ALUNOS GERALMENTE NÃO PERGUNTAVAM, NEM
QUESTIONAVAM AS SUAS ORDENS OU ENSINAMENTOS. AO LONGO DOS ANOS, ESCOLA
FOI SE MODIFICANDO, E HOJE EM DIA, É UM LUGAR DE CONVIVÊNCIA E DE PRODUÇÃO DE
CONHECIMENTOS.
O PROFESSOR ORIENTA O ALUNO E INCENTIVA A SUA PARTICIPAÇÃO. AS AULAS
GERALMENTE UTILIZAM-SE RECURSOS TECNOLÓGICOS E UMA DIDÁTICA MAIS MODERNA.
A INCLUSÃO HOJE TAMBÉM É UMA PRÁTICA NOVA NAS ESCOLAS E QUE TENDE A CRESCER
AO LONGO DOS ANOS, COLABORANDO ASSIM PARA UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E
IGUALITÁRIA.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2 – BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DO PASSADO - REFERENTE À SEMANA DE
03/11 A 07/11/2020 – HISTÓRIA
AGORA OBSERVE A IMAGEM ABAIXO:
AGORA FAÇA UMA LISTA COM 5 COISAS QUE SEJA DIFERENTE DA NOSSA ESCOLA HOJE:
1
2
3
4
5
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Resposta: Atividade 2: Resposta pessoal da criança. O objetivo do exercício de estimular a pesquisa.
Fontes de pesquisas:
Maria, A. (s.d.). Aula de Historia 3º Ano a Escola de Antigamente Aula 2017. Acesso em outubro16 de 2020, disponível em
https://pt.scribd.com/document/361995746/Aula-de-Historia-3%C2%BA-Ano-a-Escola-de-Antigamente-Aula-2017
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E.M.E.B. “PROFESSOR LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO”
ATIVIDADE 1 – REFERENTE À SEMANA DE 03 A 07/11/2020 – ARTE
ALUNO(A)_______________________________________________________ 1º ANO:____
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade
e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno
específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
1. ABAYOMI
NESSA SEMANA, A ATIVIDADE QUE PROPOMOS A VOCÊ QUERIDO ALUNO, É SOBRE A
CULTURA AFRICANA. PARA ISSO VOCÊ IRÁ OUVIR UMA HISTÓRIA CONTADA E ILUSTRADA
QUE ACONTECEU HÁ MUITO TEMPO ATRÁS. ELA NOS MOSTRA COMO UMA SIMPLES
BONECA FEITA COM MUITO AMOR PODE MUDAR PARA SEMPRE A VIDA DE ALGUÉM.
ABAYOMI POR ELBIA LIRIAN.
ACESSE O LINK: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=840YHPRHHL8&T=35S
2. VAMOS FAZER UMA ABAYOMI?
ACESSANDO O LINK HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=WD7Z27RJENC E SEGUINDO OS
PASSOS DO VÍDEO, VOCÊ PODERÁ PRODUZIR O SEU BONECO. PEÇA AJUDA A UM ADULTO.
VOCÊS VÃO SE DIVERTIR JUNTOS FAZENDO ESTA ATIVIDADE.
3. PINTANDO COM TODAS AS CORES
NA HISTÓRIA VIMOS QUE INFELIZMENTE ALGUMAS PESSOAS NÃO COMPREENDEM QUE
SOMOS TODOS IGUAIS, APESAR DE CADA UM POSSUIR AS SUAS CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS.
POR ISSO, ALÉM DA PRODUÇÃO DA BONECA ABAYOMI, NA PÁGINA SEGUINTE, TROUXEMOS
UMA IMAGEM COM UMA ILUSTRAÇÃO DE VÁRIOS PERSONAGENS PARA VOCÊ COLORIR.
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FONTES DE PESQUISAS: Imagem 1: https://br.stockfresh.com/image/8378780/children-characters-group-coloring-book Acesso em 20/10/2020 Vídeo 1 (História da Abyomi): https://www.youtube.com/watch?v=840YHprHHl8&t=35s Acesso em 20/10/2020 Vídeo 2 (Como fazer uma Abyomi): https://www.youtube.com/watch?v=wD7z27RjeNc Acesso em 20/10/2020
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E.M.E.B.“PROFSSOR LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO”
ATIVIDADE 1 – JOGO CUBRA A DIFERENÇA: RACIOCÍNIO MATEMÁTICO - REFERENTE À
SEMANA DE 03/11/2020 A 07/11/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO
ALUNO (A) ________________________________________________ 1º ano ___________
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade e a data.
Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia para ele os comandos
abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes
são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
CHEGOU A HORA DE MAIS UM JOGO!
JOGO: CUBRA A DIFERENÇA
OBJETIVOS DO JOGO: IDENTIFICAR QUANTIDADES E REALIZAR CONTAGENS; PERCEBER A
DIFERENÇA ENTRE DUAS QUANTIDADES; CALCULAR SUBTRAÇÃO MENTALMENTE.
NÚMEROS DE JOGADORES: 4 PARTICIPANTES
MATERIAL:
DOIS DADOS
4 TABULEIROS COM NÚMEROS DE O A 5.
24 CARTÕES COLORIDOS (6 VERMELHOS, 6 AZUIS, 6 VERDES E 6 AMARELOS)
REGRAS DO JOGO:
PINTAR AS FICHAS: 6 VERMELHAS, 6 AZUIS, 6 VERDES E 6 AMARELAS
ASSIM QUE ESCOLHER A COR A CRIANÇA PEGA O SEU TABULEIRO E AS SEIS FICHAS DA
MESMA COR.
CADA JOGADOR LANÇA, NA SUA VEZ, OS DOIS DADOS SIMULTANEAMENTE E CALCULA
A DIFERENÇA ENTRE AS DUAS QUANTIDADES QUE SAÍRAM NOS DADOS.
O JOGADOR COBRE, COM UM DOS SEUS CARTÕES, NO SEU TABULEIRO O NÚMERO
CORRESPONDENTE À DIFERENÇA OBTIDA.
O PRÓXIMO JOGADOR PROCEDE DA MESMA FORMA E ASSIM SUCESSIVAMENTE.
CASO O NÚMERO CORRESPONDENTE À DIFERENÇA JÁ ESTEJA COBERTO, O JOGADOR
PASSA A VEZ PARA O PRÓXIMO.
VENCE O JOGO QUEM COBRIR PRIMEIRO TODOS OS NÚMEROS DO SEU TABULEIRO.
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Fone de pesquisa: https://pt.slideshare.net/eleuzialinsdasilva/apostila-de-jogos-do-pnaic - ACESSO: 21-10-2020
Secretaria Municipal de Educação
ANEXO: 4 TABULEIROS
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ANEXO: CARTELAS PARA COLORIR E RECORTAR
Secretaria Municipal de Educação
E.M.E..B “PROF. LEONEL JOSÉ VITORINO RIBEIRO”
ALUNO (A) ____________________________________________________ 1º ANO ____
ATIVIDADES REFERENTE A SEMANA DE – 03/11/2020 A 07/11/2020- DISCIPLINA –
EDUCAÇÃO FÍSICA
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,
em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das
crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa
para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.
ATIVIDADES.
ESPORTES ASSISTIDOS OU PRÁTICADOS PELOS FAMILIARES.
1- PERGUNTE AOS SEUS FAMILIARES QUAIS ESPORTES ELES ASSISTEM NA TELEVISÃO E
ESCREVA O NOME DESSE ESPORTES NO ESPAÇO ABAIXO:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
ESCOLHA UM DOS ESPORTES QUE SUA FAMÍLIA ASSISTE OU PRATICA E FAÇA UM
DESENHO SOBRE ELE:
2- REALIZE COM SEUS FAMILIARES A BRINCADEIRA CHUTE A GOL, DEMARQUE UMA ÁREA
PARA SER UM GOL, REVEZE ENTRE BATEDOR DE PÊNALTI E GOLEIRO, SEMPRE QUE O
GOLEIRO SOFRER UM GOL ELE TROCA DE LUGAR COM O BATEDOR.
Secretaria Municipal de Educação
OBS: ACESSE NO PORTAL DA MINHA LIÇÃO, A VIDEOAULA “CHUTE A GOL” QUE AS
PROFESSORAS PREPARAM VOCÊ.
BOA SEMANA A TODOS!
OBS.: NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME POR COMPLETO E ANO, PARA IDENTIFICAR
SUA ATIVIDADE CORRETAMENTE.
EM RELAÇÃO AS ATIVIDADES,PINTE AS CARINHAS: ESPAÇO DE
OBSERVAÇÕES, PARA OS
PAIS:
CONSEGUI REALIZAR __________________
___________________
____________________
___________________
___________________
__________________
__________________
GOSTEI MUITO
NÃO GOSTEI
TIVE DIFICULDADES
NÃO CONSEGUI REALIZAR
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