Metodos-cientificos[LAKATOS]

MÉTODOS E TÉCNICA DE MÉTODOS E TÉCNICA DE PESQUISAPESQUISA

Prof. Maria ClaraProf. Maria Clara

METODOLOGIA E MÉTODOS METODOLOGIA E MÉTODOS CIENTÍFICOSCIENTÍFICOS

METODOLOGIAMETODOLOGIA

Elemento facilitador da produção de conhecimento, uma ferramenta capaz de auxiliar a entender o processo de busca de respostas e o próprio processo de posicionar-se adequadamente diante de perguntas importantes.

METODOLOGIA CIENTÍFICAMETODOLOGIA CIENTÍFICA

O estudo ou conhecimento (logia, derivado do grego) dos métodos utilizados para a realização de pesquisas científicas ou acadêmicas, que acabou tomando a denominação “disciplina”, que compõe o currículo dos cursos superiores.

Conceito de métodoConceito de método

Todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos;

Não há ciência sem o emprego de métodos científicos.

Conceito de método: é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo – conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.

“ É o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo – conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista” (Lakatos e Markoni, 2010, p. 65)

CONCEITO DE MÉTODOCONCEITO DE MÉTODO

Desenvolvimento Histórico do Desenvolvimento Histórico do MétodoMétodo

• As explicações dos fatos da natureza: conhecimento mítico• Explicações através do conhecimento religioso: caráter

dogmático e revelações do sobrenatural• Conhecimento filosófico: explicação através do estudo da

essência imutável das coisas.• Senso comum + explicação religiosa +conhecimento

filosófico = nortearam as preocupações e explicações do homem sobre o universo.

• Século XVI: a explicação sobre as coisas e os fatos passa a ter como base a observação científica, racional que leva em conta as relações entre acontecimentos que constituem a realidade (penúltimo § da apostila, p. 01).

Método ou a teoria da investigaçãoMétodo ou a teoria da investigação

Há etapas metodológicas para se chegar aos objetivos propostos:

a)a) Descobrimento do problema;b)b) Colocação precisa do problema ou recolocação de um velho problema à luz de novos conhecimentos;c)c) Procura de conhecimentos ou instrumentos relevantes ao problema;d)d) Tentativa de solução do problema com auxílio dos meio identificados;

e)e) Invenção de novas idéias (hipóteses, teorias e técnicas) ou produção de novos dados empíricos que possibilitem resolver o problema;

f)f) Obtenção de uma solução (exata ou aproximada) do problema com auxílio do instrumental conceitual ou empírico disponível;

g)g) Investigação das conseqüências da solução obtida;

h)h) Prova (comprovação) da solução: confronto da solução com a totalidade das teorias e da informação empírica pertinente. Se o resultado é satisfatório, a pesquisa foi concluída.

i) i) Correção das hipóteses, teorias, procedimentos ou dados empregados na obtenção da solução incorreta. Ou seja, é o início de um novo ciclo de investigação.

Método IndutivoMétodo Indutivo

A indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo-se de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas.

Nesse sentido, os argumentos indutivos objetivam chegar a conclusões de conteúdo mais amplo ou mais geral do que as premissas ou pressupostos em que se basearam.

O corvo 1 é negro.

O corvo 2 é negro.

O corvo 3 é negro.

O corvo n é negro.

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Todo corvo é negro.

Exemplo de raciocínio indutivoExemplo de raciocínio indutivo

1. Observação dos fenômenos

2. Descoberta da relação entre esses fenômenos

3. Generalização da relação descoberta

Elementos fundamentais para toda Elementos fundamentais para toda induçãoindução

• ExemploExemploPedro, José, João... são mortais.Ora, Pedro, José, João... são homens.Logo, (todos) os homens são mortais.

• Observa-se queObserva-se que:

1) Nas mesmas circunstâncias, as mesmas (“leis”) causas produzem os mesmos efeitos (repetição/regularidade);

2) O que é verdade de muitas partes suficientemente enumeradas de um sujeito, é verdade para todo esse sujeito universal (generalização).

Método DedutivoMétodo Dedutivo

No raciocínio dedutivo parte-se do todo para a parte, ou seja, de generalizações aceitas (ou leis gerais) para a conclusão em síntese (particular).

Exemplo:

Todos os mamíferos têm um coração.Meu cão é mamífero.Meu cão tem um coração.

Raciocínio dedutivoRaciocínio dedutivo

Exemplo

Todos os homens são mortais.

Sócrates é homem.

Sócrates é mortal.

Método Hipotético-DedutivoMétodo Hipotético-DedutivoSegundo Karl Popper:

O método científico parte de um problema (P1), ao qual se oferece uma espécie de solução provisória, uma teoria-tentativa (TT), passando-se depois a criticar a solução, com vista à eliminação do erro (EE) e, tal como no caso da dialética, esse processo se renovaria a si mesmo, dando surgimento a novos problemas (P2):

P1________TT________EE__________P2

Segundo Popper, “a ciência começa e termina com problemas.”

Etapas do Método Hipotético-Dedutivo, Etapas do Método Hipotético-Dedutivo, segundo Poppersegundo Popper

O esquema apresentado por Popper anteriormente, pode ser expresso assim (ver último § da p. 02 da apostila):

1. Expectativas ou conhecimento prévio

2. Problema → Conjecturas

3. Falseamento

Segundo Popper, esses momentos fazem parte do processo investigatório→

1) Problema: surge, em geral, de conflitos ante expectativas e teorias existentes;

2) Solução proposta consistindo numa conjectura (nova teoria ou hipótese); dedução de conseqüências na forma de proposições passíveis de teste;

3) Testes de falseamento: tentativas de refutação (contestar/negar), entre outros meios, pela observação e experimentação. Se a hipótese não supera os testes (não se mantém), estará falseada, refutada, e exige nova reformulação do problema e da hipótese, que, se superar os testes rigorosos, estará corroborada (comprovada), confirmada provisoriamente, não definitivamente como querem os indutivistas.

Método DialéticoMétodo Dialético• As Leis da Dialética (ver página 3 da apostila)

Os diferentes autores que interpretaram a dialética materialista não estão de acordo quanto ao número de leis fundamentais do método dialética: alguns apontam três e outros, quatro. Quanto à denominação e à ordem de apresentação, estas também variam. Numa tentativa de unificação, diríamos que as quatro leis fundamentais são:

a) ação recíproca, unidade polar ou “tudo se relaciona”;b) mudança dialética, negação da negação ou “tudo se transforma”;c) passagem da quantidade à qualidade ou mudança qualitativa;d) interpenetração dos contrários, contradição ou luta dos contrários.

MÉTODOS ESPECÍFICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAISMÉTODOS ESPECÍFICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

O Método e os Métodos

A maioria dos autores faz distinção entre “método” e “métodos”.

• Como uma contribuição às tentativas de fazer distinção entre os termos, diríamos que o método se caracteriza por uma abordagem mais ampla, em nível de abstração mais elevado, dos fenômenos da natureza e da sociedade.

MÉTODO DE ABORDAGEMMÉTODO DE ABORDAGEM• Assim teríamos, em primeiro lugar, o método de abordagem, assim

discriminado:método indutivo – cuja aproximação dos fenômenos caminha

geralmente para planos cada vez mais abrangentes, indo das constatações mais particulares às leis e teorias (conexão ascendente);

método dedutivo – que, partindo das teorias e leis, na maioria das vezes prediz a ocorrência dos fenômenos particulares (conexão descendente);

método hipotético-dedutivo – que se inicia pela percepção de uma lacuna nos conhecimentos, acerca da qual formula hipóteses e, pelo processo de inferência dedutiva, testa a predição da ocorrência de fenômenos abrangidos pela hipótese.

método dialético – que penetra o mundo dos fenômenos através de sua ação recíproca, da contradição inerente ao fenômeno e da mudança dialética que ocorre na natureza e na sociedade. Resulta na síntese da unidade dos contrários que pressupõe teste, antítese e síntese.

MÉTODOS DE PROCEDIMENTOMÉTODOS DE PROCEDIMENTO

Os métodos de procedimento constituem etapas mais concretas da investigação, com finalidade menos abstrata e mais restrita em termos de explicação geral dos fenômenos. Dir-se-ia até serem técnicas que, pelo uso mais abrangente, se erigiram em métodos. Pressupõem uma atitude concreta em relação ao fenômeno e estão limitadas a um domínio particular. São as que veremos a seguir, na área restrita das ciências sociais, em que, geralmente, são utilizados vários, concomitantemente.

• Método histórico• Método comparativo• Método monográfico• Método estatístico• Método tipológico• Método funcionalista• Método estruturalista• Método etnográfico• Método clínico

MÉTODOS DE PROCEDIMENTOMÉTODOS DE PROCEDIMENTO(páginas 4, 5 e 6 da apostila)

BibliografiaBibliografia

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2010

QUESTÕESQUESTÕES1) O que é Metodologia?

2) O que é Metodologia Científica?

3) Qual é o conceito de método?

4) Para que o método, enquanto teoria da investigação, alcance seus objetivos de forma científica, é preciso cumprir algumas etapas. Quais são elas? Explique-as sucintamente.

5) Explique o que é método indutivo.

6) Explique o que é método dedutivo

7) Explique o que é método hipotético-dedutivo.

8) Explique o que é método dialético, referindo-se às suas 4 leis fundamentais.

9) Faça a distinção entre “método de abordagem” e “método de procedimento”.

10) Explique, sucintamente, cada um dos métodos abaixo:

•Método histórico•Método comparativo•Método monográfico•Método estatístico

•Método tipológico•Método funcionalista•Método estruturalista•Método etnográfico•Método clínico