MÓDULO-PADRÃO ESCOLA BÁSICA 2,3 S. Lourenço - Ermesinde Educação Visual e Tecnológica Vitor...

MÓDULO-PADRÃOMÓDULO-PADRÃO

ESCOLA BÁSICA 2,3 S. Lourenço - ErmesindeESCOLA BÁSICA 2,3 S. Lourenço - ErmesindeEducação Visual e TecnológicaEducação Visual e Tecnológica

Vitor LimaVitor LimaHelena Reis Helena Reis

2009 2009

O que é o O que é o MÓDULOMÓDULO??• É a unidade que, repetida segundo determinada É a unidade que, repetida segundo determinada

ordem, dá origem a um ordem, dá origem a um PadrãoPadrão..– Esta unidade pode ser Esta unidade pode ser naturalnatural, , se for criada pela se for criada pela

Natureza.Natureza.

– ArtificialArtificial, se for criada pelo Homem., se for criada pelo Homem.

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O que é o O que é o PADRÃOPADRÃO??• É o efeito visual resultante da utilização repetida É o efeito visual resultante da utilização repetida

de um módulo, segundo uma determinada de um módulo, segundo uma determinada ordem.ordem.

• Na Natureza existe uma grande diversidade de Na Natureza existe uma grande diversidade de módulos naturais, , que se que se repetem de forma padronizada e dão origem aos repetem de forma padronizada e dão origem aos padrões naturaispadrões naturais. .

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• Também encontramos variadíssimos Também encontramos variadíssimos módulos artificiaismódulos artificiais, que se repetem , que se repetem de forma padronizada e dão origem aos de forma padronizada e dão origem aos padrões artificiaispadrões artificiais..

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O mesmo Módulo O mesmo Módulo diferentes diferentes PadrõesPadrões• Poderemos obter Poderemos obter diferentes padrõesdiferentes padrões usando usando

cinco regras básicas de organização de módulos: cinco regras básicas de organização de módulos: • TranslaçãoTranslação• AlternânciaAlternância• RotaçãoRotação• SimetriaSimetria• AssimetriaAssimetria

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TranslaçãoTranslação

• Padrão organizado segundo a repetição do módulo Padrão organizado segundo a repetição do módulo sem alterar a sua posição no espaço.sem alterar a sua posição no espaço.

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AlternânciaAlternância

• Padrão organizado alternando módulos ou a cor Padrão organizado alternando módulos ou a cor do mesmo módulo.do mesmo módulo.

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RotaçãoRotação

• Padrão organizado repetindo o módulo através de Padrão organizado repetindo o módulo através de um movimento giratório em torno de um eixo.um movimento giratório em torno de um eixo.

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SimetriaSimetria

• Padrão organizado repetindo as mesmas formas Padrão organizado repetindo as mesmas formas de um lado e do outro de um eixo imaginário.de um lado e do outro de um eixo imaginário.

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AssimetriaAssimetria

• Não existe possibilidade de estabelecer um eixo Não existe possibilidade de estabelecer um eixo de simetria na composição.de simetria na composição.

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Observa os Padrões…

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Trabalhos do 5º ano

ConclusõesConclusõesDepois de tudo isto… Depois de tudo isto… Estás mais sensibilizado para o Estás mais sensibilizado para o módulo-padrão módulo-padrão e mais atento aos e mais atento aos padrõespadrões que te rodeiam:que te rodeiam:Os jogos infantis, como por exemplo os Os jogos infantis, como por exemplo os LegosLegos;;Os tabuleiros das Os tabuleiros das DamasDamas e do e do XadrezXadrez;;Os painéis de azulejos e as tijoleiras das nossas casas;Os painéis de azulejos e as tijoleiras das nossas casas;As paisagens à nossa volta…As paisagens à nossa volta…

Conhecendo todo este processo, não podes ficar Conhecendo todo este processo, não podes ficar por aqui! Dá azo à tua imaginação e cria os teus por aqui! Dá azo à tua imaginação e cria os teus próprios próprios módulosmódulos ee padrõespadrões. .

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