OBSERVATÓRIO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO. MOVIMENTO ESTUDANTIL, QUEM DISSE QUE SUMIU? Selma Martins...

OBSERVATÓRIO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO

MOVIMENTO ESTUDANTIL, QUEM DISSE QUE SUMIU?

Selma Martins DuarteSuzane C. P. Tostes

MOVIMENTO ESTUDANTIL NA UNIOESTE – M.C.R.

MOBILIZAÇÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NO BRASIL

- Ocupações de Reitorias no ano de 2011.

- Reforma na Educação brasileira.

- Organização dos Estudantes, uma forma de resistência ao sucateamento da Educação.

REFORMA UNIVERSITÁRIA E O DESCASO COM O ENSINO SUPERIOR

NO BRASIL

Joselene Ieda de Carvalho

Paulo Sartori

“O ensino passa assim a obedecer às lógicas

empresariais de gestão. O que temos percebido é que

a educação superior de direito social passou á um mero serviço determinado pela lógica de mercado e

do lucro.”

- Um dos argumentos no sentido do sucateamento, deu-se através do Plano Nacional de Educação na tentativa frustrada das instituições públicas cumprirem a meta de 40% do total de matrículas do ensino superior. A expansão se daria pela tríplice combinação de aumento da carga didática dos docentes, aumento do número de estudantes por classe e, principalmente, pela educação à distância.

HISTÓRIA E MOVIMENTO ESTUDANTIL

Alex Sander SanotoGuilherme Dotti Grando

História e Movimento Estudantil

• Universidade Pública, Gratuita e de Qualidade• Universidade não é uma “dádiva”, mas é um

direito conquistado!• Um projeto de universidade que contemple os

interesses dos estudantes não pode ser “ganhado”, mas sim conquistado.

• A universidade como um direito e não como um privilégio, não é construída alheia os estudantes e o movimento estudantil.

• Durante sua trajetória, o movimento estudantil se propôs a defender seus interesses, ligados a defesa de um determinado projeto político de universidade. Nessa experiência, construiu suas entidades como entidades representativas dessa defesa da universidade pública, gratuita e de qualidade. A importância histórica que tais entidades possam assumir, ou não, tem de ser pensada também na medida em que as bandeiras levantadas por tais entidades expressam as demandas do movimento estudantil.

• Este momento que é construído pelo movimento estudantil coloca a possibilidade de pensarmos formas e estratégias de enfrentamentos. E nesse processo que se apresenta a possibilidade da construção de projetos que dê conta das demandas dos estudantes. E a relação que as entidades estudantis assumem com o próprio movimento se delineiam exatamente no seu esforço em articular essas demandas com projetos coerentes com elas.

“QUEM PAGA A BANDA, ESCOLHE A MÚSICA”

• Luana Milani Pradela• Vânia G. Inocêncio

Movimento contra a Ditadura Militar

Fora Color - Impeachment

Atrelamento da UNE ao Governo

"A UNE parece perder visibilidade porque estamos em um regime democrático e dividimos a atenção e as lutas

com outras entidades. Mas a UNE é uma sobrevivente. Enquanto nossos dirigentes eram

assassinados, presos e exilados, outros movimentos eram perseguidos e acabavam desorganizados. Por

termos resistido, somos tão importantes hoje como no passado”

O ESPETÁCULO DAS OCUPAÇÕES:

ESTUDANTES OU VILÕES???

Elionay Rodrigues MarquesLucas Fano

Retratadas muitas vezes como atos de vandalismo, as ocupações são uma resposta contrária às constantes tentativas de diminuição do espaço público e da autonomia universitária, um ato estratégico na luta pela defesa da universidade pública e, num sentido maior, pela defesa da educação para todos

O que querem os estudantes?• “Protestamos contra

o corte de verbas do Governo Estadual e Federal. 38% de cortes em nossas Universidades Estaduais causam um déficit cada vez maior em uma educação que já é precária. Buscamos um canal de ligação direta com o Governo do Estado para acatar as nossas reivindicações”.

Na visão da mídia...“Uma porta do prédio da reitoria foi quebrada durante a ocupação – lideranças do DCE afirmam que providenciarão o conserto. Depois da invasão, os funcionários da UEM que deixavam o prédio eram impedidos de voltar”

Equipe do OMC Coordenadores: Profª Ms. Selma Martins Duarte

• Profª Mtda. Suzane Conceição Pantolfii Tostes

Estagiários:

• Alex Sander Sanoto • Guilherme Dotti Grando

• Elionay Rodrigues Marques• Joselene Ieda de Carvalho

• Luana Milani Pradela• Lucas Blank Fano

• Paulo Sartori• Vânia Inocêncio

• Marechal Cândido Rondon, Setembro e Outubro de 2011.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:•

http://picasaweb.google.com/lh/photo/AyRuEvToXeMmgnlYybapNA

http://www.apufpr.org.br/noticias/200609/ead2.jpg

http://3.bp.blogspot.com/_eiEdD8nBxu4/Reg742VtaZI/AAAAAAAAAAM/yxubsKhvHT4/s400/charge.gif

http://www.mepr.org.br/midia/imagens/pedagogia2.jpg

• httpwww.pco.org.brbanco_arquivosconoticiasimagens12771.jpg

• httpcirandaderoda.com.brwp-contentuploads201103movimento-estudantil-400x200.jpg

httpstoa.usp.brocupacaouspfiles3021443DSCN0409.JPG

httpwww.humorpolitico.com.brwp-contentuploads201109une-marcha-corrupcao-090911-sponholz-humor-politico.jpg

httpwww.nosrevista.com.brwp-contentuploads201008collor.alerj_.rj_.gov_.br_1.gif

httpwww.redebrasilatual.com.brmultimidiaalbuns-de-fotosmanifestacao-usppol_ups_protesto_2009_06_18_jai_600_400.jpgimage_large

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